轉(zhuǎn)眼的瞬間，一天的時間就這樣過去了。清晨的陽光照進了陰暗的宿舍里，使得我昨晚的那些疑慮都打消了。但是，從今天開始，我的那些想法卻紛紛變成了現(xiàn)實。
我從朦朧的睡夢中醒了過來，抬頭看見吳林君班長伸著懶腰從床上坐了起來，接著就問我道：“二少，你昨天晚上到底去干了什么，我看你慌里慌張的？”聽完班長的話，我也是愣了一會，就回答道：“我昨天晚上是跟我的好朋友三炮去教學樓打游戲了，準備回來的時候碰到保安在教室門口叫我們出去，正當我們就要打開門的時候，門口的保安就被突然出現(xiàn)的一只喪尸撲到了，然后我們是把喪尸堵在了教室的前門，從后門逃了出來?！卑嚅L聽了之后，臉色瞬間僵住了，接著便讓我把宿舍里的其他同學都叫醒，然后班長就搬來兩張桌子和八把椅子，讓我們整個宿舍里的八個同學都聚在一起，商討如何應(yīng)付未來將要發(fā)生的事情。
經(jīng)過了大概30分鐘的會議討論，最終決定先去教學樓探查情況，再決定要不要去通知老師和保安。會后，班長讓我們將兩張桌子的八條腿拆下來當做武器，跟著他往教學樓的方向跑去。來到教學樓后，我便帶領(lǐng)著大家來到了昨天晚上保安被襲擊的那間教室的門口。隨后我便發(fā)現(xiàn)了在教室的門口只有一攤已經(jīng)干了的血液，卻沒有看到保安的尸體，這讓目睹過這件事情的我非常吃驚，甚至連班長和其他的同學都被嚇得不知道如何是好。就在我們猶豫不決的時候，吳林君班長突然說道:“根據(jù)我的猜測，保安的尸體應(yīng)該就在這棟教學樓里，我們最好分散行動，如果有發(fā)現(xiàn)什么可疑的東西就馬上向我報告。”說完，我們便按照兩個人負責一層的方法對這棟教學樓進行搜查。
當我和睡我下鋪的那位同學快要查完這一層的時候，我隱約聽到了樓梯那邊傳來的腳步聲，起初我們認為是樓下的同學已經(jīng)查完了，或者是發(fā)現(xiàn)了可疑的東西來向我們說一聲，但是，我們來到樓梯口后才發(fā)現(xiàn)，那根本不是搜查樓層的同學，而是死去的保安，并且他居然能跟正常人一樣行走，朝著我們的方向在一步一步的上樓梯。我們看到后立馬就大叫了起來：我們找到他了！隨后在其他樓層搜查的同學聽到了就往我所在的這層樓趕來。接著就見到我們在一步步的往后退，前面正是我們所搜查的目標——那位死去的保安。然后吳林君班長和其他的同學就舉起手上的桌子腿，往那只喪尸保安沖過去，并將其控制住了?？墒悄侵粏适０矃s安然無恙，直接一把手將控制住他的同學們給推開了。見此情形，我也不敢怠慢，拿著桌子腿就朝著保安的腦門上劈去。這讓班長和其他同學無法理解的是：這是二少同學的力氣太大了，還是氣勢太強大了，二少同學的這一劈雖然沒有對喪尸保安造成任何傷害，但是這保安卻慌忙的逃走了。
就在我們對這件事感到詫異的時候，另一件事發(fā)生了。（待續(xù)）