天蒙蒙亮。
此時的貢院中，一眾考生也都用完了早飯，開始對著三道考題琢磨。
有不少自詡才高者，更是開始落筆打稿。
來自明遠樓的目光也隨之開始變得分散。
蘇平知道，自己的機會來了。
有儒道一境的底子，又經歷了圣意賜福，他根本不用打稿，直接在白鹿紙上開始作答。
首先，便是第一道經義題的破題。
“無后世之名，圣人之所憂也?！?p> 在后世沒有名聲，是圣人也會擔憂的。
寫完這句蘇平頓了頓，而后繼續(xù)往下寫道。
“夫一時之名，不必有也，后世之名，不可無也。故君子不求名，而又不得不疾乎此?！?p> 一時的名聲，不是非有不可的，后世的名聲，卻不能沒有。所以君子本來是不追求虛名的，但卻不能不擔心后世的名聲。
“夫子若曰，好名者，人之恒情也。故下士求名，人亦不得以為躁，然吾恨其急一時之名，而非千秋萬世之名耳。若君子則知所以審處于此矣?！?p> 元圣的意思是說：喜歡名譽是人之常情，所以下等人追求名譽的時候，大家也不能認為這很浮躁，但我遺憾的是他們只急于一時的名聲，卻不重視千秋萬代的名聲。如果換了君子，就知道在這里應該怎樣謹慎的處置了。
寫到這里，蘇平腦海中不由自主的浮現(xiàn)周氏的面孔。
為了一時的名聲絞盡腦汁，生怕敗壞了一絲一毫，而實際上做的事，別說美名了，遺臭萬年都足以。
何其的短視？
這不是真正意義上的下等人是什么？
搖了搖頭，蘇平繼續(xù)往下寫。
“以為一時之名，自我為之，而其權在人，茍我之聰明才力，注乎名則有名，而皆倚人以為重……”
洋洋灑灑六百余字，一片完整的八股文就這么完成。
大體意思就是，追逐一時名聲，雖然能帶來眼前的利益，但這種行為很愚蠢，而這種名聲是根據他人的好惡得來，來得很快，泯滅得更快。而追逐后世美名的則是智者是君子，因為他為了達成這一點，一定會端正言行，時刻自省。
答完經義，蘇平將其放在一邊壓好晾著，又迅速拿起第二道策論題。
今四方皆定，何以壯國本？
這道題有很多答法。
農業(yè)、工業(yè)、水利、經濟。
從這些方面出發(fā)，都不算偏題。
但蘇平并不準備這樣答，略一思索之后，心中有了一個大膽的想法，提筆便寫。
“夫當今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見于今，而將見于他日。今不為之計，其后將有所不可救者?！?p> 現(xiàn)在天下人的禍患究竟在哪里呢？在于只知道安樂卻不知道危難，能享受安逸卻不能勞累吃苦。這種禍患現(xiàn)在看不出來，但是將來會看出的?，F(xiàn)在不給它想辦法，那以后就有無法挽救的危險了。
蘇平筆走龍蛇，一個個俊秀的小字落在它應該出現(xiàn)的位置上。
這是《教戰(zhàn)守策》，出自上輩子那個世界，作者蘇軾。
文章層層推進。
一層先展開古今對比。
二層對當時天下形勢的分析，用保養(yǎng)身體的例子來比喻。
三層駁斥認為天下久已無事，變故無從發(fā)生的錯誤觀點。
四層提出具體教民以戰(zhàn)的措施，并再一次強調，如不教民以戰(zhàn)，一旦戰(zhàn)爭發(fā)生，將會“以不教之民而驅之戰(zhàn)”，其后果將不堪設想。
五層指出時下驕兵惰卒，只會欺壓百姓要挾上司，如教民以戰(zhàn)，可以“破其奸謀而折其驕氣”，對抑制驕兵惰卒能起到很大的作用。
當然，其中褒揚先皇，指斥當今陛下的部分被完全刪改。
總體來講，這篇策文正好與大慶當前的國情契合，被點為甲等是沒有任何問題的。
但現(xiàn)在，偏偏就有兩個問題。
第一個，考題是什么？
【今四方皆定，何以壯國本？】
這篇策論甚至已經不能說是跑題了，第一句就直接否定考題！
要是能被選上，那就是見鬼了。
第二個，考官是誰？
祝天祿。
身為今科鄉(xiāng)試的主考官，祝天祿和蘇平之間，無形就多了一層座主和門生的關系，雖然不及會試那樣緊密，但好歹也有了一層師生情分在內。
然而蘇平這樣作答，跟當面指著祝天祿的鼻子罵，已經沒有任何區(qū)別了。
這卷子交上去，基本可以肯定無法中試。
客蘇平卻像是根本沒意識到這兩個問題一樣，寫完壓好，繼續(xù)下一道。
第三道，以國為題，詩賦作答。
關于國家的詩詞，那可真是太多太多了。
基本上輩子那些有名氣的古詩人，都寫過愛國題材的詩詞。
隨便一首改改拿出來，就是核武器級別。
蘇平刷刷幾筆，幾個呼吸之后突然對外喊道：“交卷！”
“嗯？”
監(jiān)守的官兵一愣，有些懷疑自己的耳朵。
交卷？
你知道你在說什么嗎？
先皇將科舉考時從六天減到三天，不知道被天下人罵的有多慘。
就這三天，人人都還嫌不夠呢。
這才剛過去一個時辰吧，你就答完了？
幾乎是本能的，官兵將蘇平當做了那種寧可交白卷也要搏一搏眼球的存在。
不過受限于考場規(guī)矩，他也只能老老實實的去喊受卷官。
相鄰號舍的考生察覺到這一幕，紛紛都看了過來。
有驚奇的，有疑惑的，也有不屑的。
蘇平無視這些目光，靜靜的坐著等待。
直到兩個不同的腳步一起臨近，他才慢條斯理的整理整理卷子。
幾乎是在受卷官剛剛看清號舍的前一瞬，蘇平站了起來。
受卷官是個頭發(fā)花白的老翰林，看著睡眼惺忪，還沒睡醒的樣子。
“學生作答完畢，請大人受卷?！?p> 蘇平將考題與答卷疊放在一起雙手托起。
沒人注意到，他的右手食指冒出了一截凝如實質的筆尖，正在底下快速的劃動著。
“老夫看你滿身書卷之氣，料來是有識之士，三日時光何不好好利用？”
受卷官有些嘆息道：“你可知一旦交卷便再無悔改余地？”
蘇平一身粗布儒衫，證明了‘寒酸’的家境，讓出身同樣不太好的老翰林多了幾分親切，忍不住出言提醒。
此時考卷還未交上，只要蘇平愿意，是可以反悔的。
然而蘇平卻搖了搖頭，道：“謝大人好意，學生已經答完，無需再改。”
“……好吧。”
老翰林無奈，從小窗處接過卷子，粗略看了兩眼后對官兵道：“開鎖?！?p> 蘇平又行了一禮，將筆墨等一應物件收拾好，便背著背囊出了號房。
為了防止舞弊，號房被重新鎖上。
老翰林帶著試卷走了。
蘇平往南行幾步突然捂著肚子折返回來，對官兵道：“官兵大哥，小弟突然內急，實在憋不住了……”
“……”
官兵無奈，給了蘇平一塊出恭入敬牌。
有了這個，考生可以通過沿途各個巡查，前往貢院內的茅廁解決問題。
蘇平連聲道謝，一溜小跑了起來。
而就在此時，平地大風驟起！
——嗚嗚！