第四十章 前方固拉多，全體寶可夢(mèng)禁飛！
“什么，斷崖之劍？！”
曹樂(lè)游一愣，還以為自己出現(xiàn)了幻聽(tīng)。
斷崖之劍？
那不是某異色超極巨化穿山王的專(zhuān)屬技能嗎？
冒牌的菊草葉，怎么可能學(xué)會(huì)??！
這特么也太不合法了吧！
“轟隆隆——”
這時(shí)，大地突然顫抖。
他的整個(gè)身體，也隨之左右搖晃。
“不好，菊草葉小心吶！”
曹樂(lè)游大驚失色，一顆心幾乎提到了嗓子眼。
“該不會(huì)......真是斷崖之劍吧？！”
剛想到這個(gè)可能，他就看到了，這輩子幾乎不可能看到的一幕。
大地開(kāi)裂，一把冒著巖漿的巨劍，轟然頂住菊草葉嬌小的身軀。
“嘰咕——”
聽(tīng)到菊草葉慘叫聲的那一刻，曹樂(lè)游眼前一黑，等他再次睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從競(jìng)技場(chǎng)出來(lái)了。
“嘰咕，嘰咕～”
菊草葉躲在他的懷里瑟瑟發(fā)抖。
那把劍太哈人遼，實(shí)在是太哈人遼～
“不怕，不怕哦，剛才那些都是假的?！?p> 曹樂(lè)游安撫著菊草葉，同時(shí)也是在自我安慰。
“課代表，你...你還好嗎？”
直到聽(tīng)到那小誰(shuí)嬌弱的聲音，曹樂(lè)游才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己身邊居然圍了一群人。
當(dāng)著眾人的面，他胡亂地摸遍自己和菊草葉的全身，直到圍觀的女生臉都紅了，才終于停下手中的動(dòng)作。
“應(yīng)該還好，我和菊草葉都沒(méi)受什么傷，就是，就是有點(diǎn)心理陰影......”
曹樂(lè)游環(huán)顧四周，有些無(wú)語(yǔ)地說(shuō)道。
“菊草葉頭上有片大葉子，當(dāng)作螺旋槳幫她飛起來(lái)，應(yīng)該還是比較合理的吧？”
“但不能因?yàn)檫@個(gè)，就認(rèn)為她也能學(xué)會(huì)斷崖之劍啊，這邏輯有問(wèn)題?。 ?p> 說(shuō)著，他恨恨地捏了把拳頭。
“哼，最好別讓我知道，是誰(shuí)在散布謠言?！?p> 人群中，兩個(gè)男生渾身一顫。
“應(yīng)該不是說(shuō)咱們吧，我只是隨口一提！”
“別問(wèn)我，我什么都不知道，什么都不清楚?！?p> “你！唉，溜了溜了！”
兩人跑得太快，還不小心撞到了教導(dǎo)主任。
“別亂跑，小心著點(diǎn)！”
何主任隨口警告一句，然后走向曹樂(lè)游。
“人沒(méi)事就好，主要是剛才事發(fā)突然，否則像這種容易沖擊精神的場(chǎng)面，為了安全都會(huì)要求學(xué)生提前離開(kāi)。”
說(shuō)著，他拍了拍曹樂(lè)游的肩膀，笑道。
“剛才的比賽我都看了，說(shuō)實(shí)話(huà)打得挺好的，要不是最后那一招斷崖之劍，你差不多就要贏啦！”
“光...呃...何主任您過(guò)獎(jiǎng)啦！”曹樂(lè)游謙虛地?fù)狭藫项^。
“他是想叫我光頭強(qiáng)吧？”
“他一定是想叫我光頭強(qiáng)吧！”
何主任語(yǔ)氣一滯，內(nèi)心狂喊。
“你難道看不見(jiàn)嗎，我邊上明明還有一圈頭發(fā)的呀！”
想到這里，他的笑容變得僵硬。
“呵呵，看來(lái)這個(gè)虛擬競(jìng)技場(chǎng)，還是有很多需要完善的地方?！?p> “我看曹同學(xué)這么謙虛，跟他那個(gè)虛擬的形象，完全就不一樣嘛！”
“是吧，您也這么覺(jué)得吧！”
曹樂(lè)游一喜，還以為遇到知音。
然而，他卻沒(méi)有注意到，何主任說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，以及旁人，尤其是3班的人，看向他時(shí)古怪的眼神。
“咱們8班同學(xué)都知道，我就是一本本分分的老實(shí)人，都不敢在太多人面前說(shuō)話(huà)?！?p> “剛才那個(gè)虛擬形象，也不知道是怎么搞的，居然那么的囂張！這也就算了，關(guān)鍵這家伙還不好好說(shuō)話(huà)，總讓人感覺(jué)陰陽(yáng)怪氣的！”
大家的表情都快繃不住了，曹樂(lè)游卻還在自說(shuō)自話(huà)。
“我明明是一個(gè)陽(yáng)光大男孩，卻被人污蔑成一個(gè)愛(ài)開(kāi)掛的老陰比，你們說(shuō)，這是不是有點(diǎn)太過(guò)分啦！”
“......”
眾人沉默，同班的那小誰(shuí)，更是尷尬到捂臉跑路。
同樣，何主任也有點(diǎn)無(wú)話(huà)可說(shuō)。
“大家都散了吧，先自由活動(dòng)個(gè)十分鐘，等一會(huì)兒報(bào)告出來(lái)后，我再帶著你們做做分析?！?p> ............
另一邊，觀察室內(nèi)。
古爾德校長(zhǎng)，已經(jīng)徹底被虛擬競(jìng)技場(chǎng)的魅力所折服。
“優(yōu)雅，實(shí)在是太優(yōu)雅啦！”
“誰(shuí)能想到，一位平平無(wú)奇的高中生，一只平平無(wú)奇的菊草葉，他們的虛擬形象，竟如此的魅力十足。”
“那位先生，不，或許我應(yīng)該稱(chēng)呼為那位大人，他簡(jiǎn)直就像是騎士小說(shuō)中，那優(yōu)雅高貴的最強(qiáng)反派！”
“斷崖之劍！斷崖之劍！任你有千萬(wàn)種技巧，千萬(wàn)種變化，在這至高至強(qiáng)的暴力面前，都像搖尾巴一樣可笑！”
“......古爾德校長(zhǎng)！”
陳校長(zhǎng)都被嚇蒙了，這小老頭指不定有點(diǎn)什么毛病！
“看樣子，您似乎非常欣賞這位同學(xué)？”
“不！”古爾德校長(zhǎng)搖頭，“您可能誤會(huì)了，陳校長(zhǎng)！”
“雖然這位同學(xué)，很有戰(zhàn)斗的天賦，他的菊草葉會(huì)飛翔這事，也的確出人意料?！?p> “但我欣賞或者說(shuō)崇拜的，確實(shí)那他的對(duì)手，那個(gè)讓菊草葉使用斷崖之劍的小伙子！”
陳校長(zhǎng)目瞪口呆。
“但是，那些不都是假的嗎？”
古爾德校長(zhǎng)點(diǎn)頭又搖頭。
“確實(shí)是假的沒(méi)錯(cuò)，但他既然能讓菊草葉，用出模仿版的斷崖之劍，就說(shuō)明這臺(tái)虛擬競(jìng)技場(chǎng)的研究團(tuán)隊(duì)，很可能見(jiàn)過(guò)真正的斷崖之劍！”
他越說(shuō)越是激動(dòng)，眼中更是溢出兩行晶瑩的淚水。
“您或許會(huì)覺(jué)得夸張，但在那一刻，我仿佛真的見(jiàn)到了巖漿與大地之神，傳說(shuō)中陸地的創(chuàng)造者——固拉多！”
“固拉多！”
聞言，陳校長(zhǎng)瞳孔一縮，其他校領(lǐng)導(dǎo)也跟著面面相覷。
不同于學(xué)生和普羅大眾，他們這些重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)，基本上都是天王級(jí)別的訓(xùn)練家，或多或少至少一些，關(guān)于這個(gè)世界的秘辛。
在其他人還把神獸當(dāng)做神話(huà)看待的時(shí)候，他們?cè)缫呀?jīng)知道，世界各處神秘的角落里，棲息著一些無(wú)比強(qiáng)大的存在。
甚至在聯(lián)盟的各個(gè)主要地區(qū)，也有一些次級(jí)神獸，與人類(lèi)簽訂了契約，成為地區(qū)的守護(hù)之神。
“陳校長(zhǎng)，無(wú)論代價(jià)如何，這個(gè)虛擬競(jìng)技場(chǎng)，我們天啟公學(xué)必須要一臺(tái)。”
古爾德校長(zhǎng)恢復(fù)了理智，但他說(shuō)話(huà)時(shí)的口氣，仍舊很不平靜。
“這肯定沒(méi)問(wèn)題，我第一個(gè)就幫您預(yù)約。”陳校長(zhǎng)毫無(wú)二話(huà)。
“感謝您的好意！不過(guò)，我還有個(gè)冒昧的請(qǐng)求，如果方便的話(huà)，能否讓我跟研發(fā)團(tuán)隊(duì)的成員見(jiàn)上一面？”
古爾德校長(zhǎng)近乎乞求地說(shuō)道。
“嘶，這個(gè)嘛......”
陳校長(zhǎng)有些為難，但還是敗給了對(duì)方的眼神...和馬內(nèi)！
“好吧，請(qǐng)讓我再幫您去問(wèn)問(wèn)吧！”