第四章 微風(fēng)輕輕起

　　9月初的風(fēng)還是有點(diǎn)熱的，夏末秋初，還是能隱約聽到蟬聲，陽光照射著外面的大樹，只從樹與樹之間的縫隙當(dāng)中透露出幾絲光線。

　　外邊的熱風(fēng)吹進(jìn)小餐館里，餐館里僅有的兩臺(tái)風(fēng)扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著，外邊時(shí)不時(shí)洋溢著青春的聲音，盡管很熱，但人群卻越來越多。

　　幸虧學(xué)校是按樓層來分配放學(xué)時(shí)間的，越高的樓層就越早放，最頂樓是高三，其次就是他們高二。

　　外邊熱熱鬧鬧的，餐館里風(fēng)扇不停地吹著風(fēng)，這樣的環(huán)境還挺適合思考的。

　　韓曉輝坐在板凳上想著剛才系統(tǒng)面板出現(xiàn)的那個(gè)主線任務(wù)。

　　看樣子主線任務(wù)和支線任務(wù)都是自己在現(xiàn)實(shí)中遇到了事情或者接受了事情才會(huì)出現(xiàn)的。

　　支線任務(wù)應(yīng)該是被動(dòng)出現(xiàn)，主線任務(wù)是自己主動(dòng)接受過后才會(huì)出現(xiàn)。

　　而且主線任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)比較豐厚，獲得的人物等級(jí)經(jīng)驗(yàn)和技能熟練度都足夠讓自己現(xiàn)在的技能和等級(jí)升上一級(jí)了。

　　不再去想，韓曉輝坐在板凳上靜靜的等著向陽回來。

　　不一會(huì)兒向陽就買好了兩瓶橙汁回到餐館內(nèi)，與此同時(shí)老板也把菜上齊了。

　　坐在板凳上，向陽一邊擦自己額頭上的汗水，一邊大口刨著飯夾著菜往嘴里塞，有點(diǎn)郁悶的問道。

　　“老韓，你說這天咋就這么熱呢？明明都秋天了?！?p>　　“知足了吧，現(xiàn)在好歹沒停電了，前段時(shí)間天天停電，而且又下了好幾天的大雨，氣溫現(xiàn)在才三十幾度?！?p>　　“你聽聽你這說的是人話嗎？才三十幾度?！?p>　　…

　　兩人有一搭沒一搭的聊著，閑聊間很快就把飯吃完了。

　　韓曉輝從板凳上坐起來，在校服口袋里拿出手機(jī)，掃了二維碼把錢付了。

　　“老板，錢給了啊?！?p>　　“好，謝謝啊，歡迎下次光臨。”

　　隨后兩人拿起沒喝完的橙汁走出店外。

　　“老韓，回教室？”

　　“我要去校圖書館看書，你要去嗎？”

　　“算了吧，我還是回教室悶一會(huì)兒吧?！?p>　　…

　　韓曉輝進(jìn)了校門過后和向陽就分開了。

　　教學(xué)樓在西邊，校圖書館在藝術(shù)樓東邊，藝術(shù)樓旁邊就是學(xué)校的操場(chǎng)。

　　學(xué)?，F(xiàn)在很少有人，基本上除了住宿生和部分走讀生以外，很難見得到人。

　　韓曉輝一個(gè)人走向藝術(shù)樓那邊，路的兩旁都是學(xué)校在很久很久以前種下的樹，大樹都把天空給遮了起來，樹下也有著許多花花草草。

　　盡管現(xiàn)在溫度三十幾度，但是他走在這其中溫度都感覺沒有那么高，甚至還覺得有點(diǎn)陰森森的，剛剛太陽照在身上產(chǎn)生的微量汗液也沒有了。

　　到了藝術(shù)樓，圖書館在2樓的走廊盡頭。

　　韓曉輝手扶著扶梯，兩步一格地往上走。

　　樓梯轉(zhuǎn)角處。

　　“嘩啦。”一道書籍翻頁的聲音。

　　韓曉輝停下腳步，習(xí)慣性的聽到聲音頭往上望去。

　　一個(gè)身高大約1m65左右的女孩子正站在上面的臺(tái)階坐著，雙手抱著一本書，靜靜的翻著。

　　穿著白色T恤，下身是牛仔闊腿褲，頭頂扎了一個(gè)馬尾帶著棒球帽，把頭發(fā)和半張臉都遮住了，但是精致小巧的鼻梁，紅潤的小嘴，白嫩的仿佛能掐出水來的皮膚，無一不在證明這個(gè)女孩很漂亮。

　　二樓走廊空隙當(dāng)中的陽光透過樹葉的包圍灑在她的身上，白嫩的皮膚和陽光產(chǎn)生某種反應(yīng)晶瑩剔透。

　　“有事嗎？”一道清冷清脆的聲音從樓梯上傳來。

　　此時(shí)微風(fēng)輕輕起。

　　一個(gè)樓上，一個(gè)樓下。

　　樓下的少年扶著扶梯嘴巴輕輕喘著氣。

　　樓上的少女坐著階梯雙手將書合起來。

　　兩雙同樣蘊(yùn)含著青春和明亮的眼睛對(duì)視著。

　　對(duì)視了好幾秒。

　　夏季的蟬鳴叫聲，微風(fēng)吹過樹葉帶來的莎莎響聲，陽光透過縫隙照射進(jìn)來，樓梯旁邊的名人事跡。

　　以及。

　　坐在樓梯口看書的少女。

　　這個(gè)少女，真的好漂亮。

　　韓曉輝楞了好幾秒，也對(duì)視了好幾秒。

　　“沒事沒事，打擾了。”

　　“嗯?！?p>　　輕輕的回應(yīng)，仿佛不在意一般，潔白細(xì)膩的手指又將書打開，慢慢閱讀起來。

　　韓曉輝也不停留，靠右邊扶著墻快速地走到了二樓。

　　很快就走到了走廊盡頭。

　　敲門。

　　沒有人回應(yīng)。

　　推開門，走進(jìn)去。

　　目光撇向四周，除了堆滿了書拍的井井有序的書架，一個(gè)人都沒有。

　　應(yīng)該是去吃飯去了，校圖書館本身就是由學(xué)生會(huì)派學(xué)生過來監(jiān)督，也只是中午或者下午放學(xué)過后才會(huì)有學(xué)生來。

　　平時(shí)想要借閱書籍，在擺在上面的講座里的小冊(cè)子登個(gè)記就行了。

　　校圖書館是由兩個(gè)教室改造而成的，所以很大。

　　韓曉輝目光看向最旁邊的歷史軍事分區(qū)，走近，隨便挑了一本歷史書籍。

　　他喜歡讀史，英國大哲學(xué)家培根曾經(jīng)有過這樣的一句話。

　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。

　　凡有所學(xué)，皆成性格。

　　拿起書，在講座上的冊(cè)子里記錄下了自己的班級(jí)和姓名，便走出門外。

　　圖書館里那種幽暗寂靜的環(huán)境，確實(shí)不太適合他這種性格的人呆在那兒讀書。

　　還是操場(chǎng)旁邊的那棵大樹樹下適合他。

　　要不然?

　　樓梯口也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　關(guān)掉門，沿著剛才來的路準(zhǔn)備下去。

　　結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)剛才那位少女已經(jīng)不在這兒了。

　　有點(diǎn)小失落。

　　也沒太在意，下了樓就奔著操場(chǎng)的地方走去。

　　操場(chǎng)就在藝術(shù)樓的右邊，很大，標(biāo)準(zhǔn)400m跑道，還有看臺(tái)和演講臺(tái)，以及，靠近藝術(shù)樓這邊的幾棵大槐樹。

　　拿起書，遮一下刺眼的陽光，隨即便快速向著大槐樹樹下的長椅走去。

　　時(shí)間可不多了，早點(diǎn)看完這陽光照耀下還能在椅子上睡個(gè)覺。

　　“踏—踏——”

　　在長椅上坐下，剛翻開書，就聽到遠(yuǎn)處有腳步聲。

　　抬頭看。

　　又是她。