第7章 坐館童生
此時(shí)講堂里的學(xué)子還沒(méi)有到齊，孫志高卻毫不在乎，直接就要開(kāi)始講課：“今日教《增廣昔時(shí)賢文》，有書的自己拿出來(lái)看，沒(méi)書的與同學(xué)合看一本?！?p> 底下的學(xué)子聞言面面相覷，紛紛開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
“昨日的《大學(xué)》才學(xué)了半卷，先生還說(shuō)今日他要當(dāng)堂考校的，怎么又開(kāi)始學(xué)《增廣賢文》了？”
“唉，怕不是宿醉未醒，連自己說(shuō)過(guò)的話都給忘了。”
“壞了，我只帶了《大學(xué)》，《增廣賢文》還放在號(hào)舍的書箱里，也不知道現(xiàn)在回號(hào)舍取還來(lái)不來(lái)得及?！?p> “算了，別折騰了，過(guò)來(lái)與我合看一本吧?！?p> 堂中的學(xué)子們一邊互相吐著苦水，一邊無(wú)奈地移動(dòng)座位，與相熟的同學(xué)合看書本。
衛(wèi)辰剛進(jìn)義學(xué)，還沒(méi)來(lái)的及去號(hào)舍安置行李，書箱就在手邊，里面就有一本衛(wèi)明昭留下的《增廣賢文》，倒是少了一番折騰。
他拿出書本時(shí)，恰好聽(tīng)到周圍人對(duì)孫志高的低聲議論，嘴角忍不住抽動(dòng)了幾下。
這孫先生，還真是沒(méi)讓自己失望，連自己說(shuō)過(guò)的話都能忘記，怕不是喝酒喝傻了吧……
這時(shí)，孫志高開(kāi)始上課了。
“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄?！?p> “昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。”
“集韻增文，多見(jiàn)多聞?！?p> “集韻增文，多見(jiàn)多聞?！?p> ……
孫志高的教書方式非常套路，整堂課上，基本就是他讀一句，然后讓學(xué)生搖頭晃腦地跟上一句。
有時(shí)學(xué)生遇到疑惑之處向他提問(wèn)，他也不做答，甚至還要訓(xùn)斥提問(wèn)的學(xué)生。
臨到最末了，孫志高才粗略地講了一遍文章大意，仍舊是照本宣科，聽(tīng)得底下的學(xué)子都是昏昏欲睡。
教了不到半個(gè)時(shí)辰課，孫志高隨便布置了下功課，然后就一溜煙閃人了。
孫志高一走，講堂里的氣氛頓時(shí)就不一樣了，方才還昏昏欲睡的學(xué)子們一下子就精神了起來(lái)。
盛長(zhǎng)桂拍著桌子大叫：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)做四人功課！”
他那三個(gè)跟班立馬笑嘻嘻地湊了過(guò)去，掏出馬吊牌來(lái)，在桌上堆滿銅錢，就開(kāi)始打起馬吊來(lái)。
衛(wèi)辰在旁邊看得瞪大了眼睛：“講堂里打馬吊，這也行？”
隔壁一個(gè)學(xué)子笑著道：“孤陋寡聞了吧，不僅他們打，孫先生也打。你猜孫先生這么著急是去干什么了，還不是和人約好了打馬吊？”
說(shuō)著那學(xué)子神秘兮兮地湊到衛(wèi)辰耳邊，低聲道：“聽(tīng)說(shuō)，孫先生白日躲在屋子里打馬吊，晚上就與青樓妓子們挑燈夜戰(zhàn)呢！”
“呵呵?！毙l(wèi)辰聞言哂笑幾聲，瞥了眼正玩得起勁的盛長(zhǎng)桂等人，嘆口氣道：“先生無(wú)心教書，學(xué)子也無(wú)心讀書，這盛氏義學(xué)還是讀書的地方嗎？”
衛(wèi)辰這話直接把整個(gè)義學(xué)都給覆蓋進(jìn)去了，那學(xué)子聽(tīng)到衛(wèi)辰的話，登時(shí)不滿道：“欸，可別一棍子打倒一片，這里的人大多還是有求學(xué)之心的，盛長(zhǎng)桂那樣的紈绔子弟只是少數(shù)，而且這盛氏義學(xué)的先生也沒(méi)你想得那么不堪……”
衛(wèi)辰笑著搖了搖頭，心里對(duì)這學(xué)子的辯解并不怎么相信，上梁不正下梁歪，有孫志高這樣的老師，學(xué)生們又豈能學(xué)好？
將桌上的書本收拾好裝進(jìn)書箱，衛(wèi)辰就準(zhǔn)備離開(kāi)這烏煙瘴氣的講堂，到后面的號(hào)舍里清凈清凈，順便安置好行李。
正要起身之時(shí)，卻見(jiàn)門口處一名背著戒尺的青衫文士大步而來(lái)。
只見(jiàn)這人身材高大，臉色有幾分青白，一身青衫洗得幾乎褪了色，上面不起眼處還打了一兩個(gè)補(bǔ)丁。
對(duì)方雖打扮貧寒，穿戴卻是一絲不茍，長(zhǎng)衫上一處褶皺沒(méi)有，加上其刻板嚴(yán)肅的面容，令人頓生敬畏之心。
“石先生來(lái)了！”
先前和衛(wèi)辰說(shuō)話的那個(gè)學(xué)子低聲道了一句，聲音中抑制不住的興奮。
隨著那位石先生的腳步傳來(lái)，講堂里的嘈雜聲越來(lái)越小，所有學(xué)子都恢復(fù)了正襟危坐的模樣，唯有盛長(zhǎng)桂等人打馬吊打得忘我，還在大聲笑罵著。
石先生走進(jìn)講堂掃了一眼，略一頓足，默默取下背著的戒尺拿在手里，隨后徑直朝著盛長(zhǎng)桂走去，經(jīng)過(guò)每個(gè)學(xué)子面前時(shí)，每個(gè)學(xué)子都是提心吊膽。
連兩世為人的衛(wèi)辰都感受到了這種緊張的氛圍，好似回到了前世的小學(xué)課堂上一般，屏氣凝神，不敢出聲。
那三個(gè)跟盛長(zhǎng)桂一起吆五喝六的跟班，瞥見(jiàn)石先生朝自己走來(lái)，臉色立馬變得煞白，不停地給盛長(zhǎng)桂使著眼色。
沉浸于馬吊之樂(lè)的盛長(zhǎng)桂得到跟班的提醒，滿臉不耐煩地回頭看去，卻恰好對(duì)上石先生那陰沉如淵的眸子，頓時(shí)嚇出了一身冷汗，再無(wú)半分打馬吊的興致。
“石閻王！”
盛長(zhǎng)桂在心底暗罵一聲，趕緊扭過(guò)頭去，咽了口唾沫，假裝若無(wú)其事地和跟班聊天：“額……，那個(gè)，聽(tīng)說(shuō)衣錦坊里剛來(lái)了個(gè)昆曲班子，那青衣長(zhǎng)得可俊了，也不知是男是女?！?p> 跟班立即會(huì)意，搭話道：“這有什么關(guān)系，男女不都一樣嘛！走走走，咱們喝茶聽(tīng)曲去，看桂少爺能不能把這青衣弄到手?！?p> “那還等什么，趕緊走吧！”
“走走走！”
盛長(zhǎng)桂和三個(gè)跟班看似談笑風(fēng)生，實(shí)則頭也敢不回，就這么灰溜溜出了講堂。
講堂中眾學(xué)子望見(jiàn)他們幾個(gè)狼狽的背影，皆是心中暗笑。
衛(wèi)辰將這一幕看在眼里，不禁好奇地問(wèn)隔壁那學(xué)子：“為何這盛長(zhǎng)桂不懼孫先生，獨(dú)獨(dú)對(duì)這位石先生畏之如虎？”
那學(xué)子撇撇嘴道：“孫先生和盛長(zhǎng)桂是多年的牌友，在他面前哪里立得起什么威信？石先生雖只是個(gè)坐館童生，但向來(lái)持身甚正，一身讀書人的風(fēng)骨，有時(shí)連孫先生的面子都不賣，盛長(zhǎng)桂這廝欺軟怕硬得緊，自然不敢惹他。”
經(jīng)這學(xué)子一番解釋，衛(wèi)辰這才恍然大悟。
原來(lái)盛氏義學(xué)共有兩位先生，一位塾師，一位坐館。
孫志高功名雖高，卻不管事，三天打魚兩天曬網(wǎng)，動(dòng)不動(dòng)就曠工，只要不來(lái)講堂搗亂，學(xué)子們就謝天謝地。
義學(xué)里實(shí)際的教學(xué)工作，基本都是由坐館的石先生完成的。
這位石先生雖然只是個(gè)童生，比不得孫志高的秀才功名，但他只是差了點(diǎn)運(yùn)氣，學(xué)問(wèn)并不差，尤其擅長(zhǎng)教書育人。
聽(tīng)那學(xué)子把石先生夸得人間少有，衛(wèi)辰也不禁好奇起來(lái)，這石先生到底有什么本事，能讓學(xué)子們對(duì)他這么信服。
趕走盛長(zhǎng)桂等人后，石先生輕敲戒尺，示意眾人肅靜，隨后開(kāi)始講課。
石先生的講課方式與孫志高大相徑庭，在他的課堂上，剛?cè)雽W(xué)的學(xué)子一律坐在左側(cè)，面北而坐，而有一定根基的學(xué)子一律坐在右側(cè)，面南而坐。
石先生先坐北面南，教新生《蒙童訓(xùn)》、《幼學(xué)瓊林》，此時(shí)有基礎(chǔ)的學(xué)子們就背對(duì)著石先生自行溫書。
半個(gè)時(shí)辰之后，石先生開(kāi)講《孟子》，新生們轉(zhuǎn)過(guò)身去面壁溫書，另一半學(xué)子則轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，聽(tīng)石先生講課。
“這是根據(jù)學(xué)生進(jìn)度不同，分級(jí)教學(xué)??！”
置身于石先生的課堂之上，衛(wèi)辰忍不住暗自感嘆，有石先生這樣的人在，看來(lái)這盛氏義學(xué)倒也并不是毫無(wú)可取之處。