“有什么吩咐嗎？學(xué)姐。”
嘉德爾指著地上的一個(gè)箱子，大小盒子說道。
“我需要你把這一批符篆賣出去?！?p> “符篆？就是你們用的那種？”
“對(duì)，你可以先親身體驗(yàn)一下，注入魔力就能激活?！彼靼驳聫闹心贸鲆粡埛?，遞給薩塔蒂亞。
隨后索安德拿出一張蠻力符篆，提醒道：“我會(huì)用九十九攻的符篆打你，這張防御符篆名為大地之鎧，一百防御點(diǎn)?！?p> 薩塔蒂亞第一次接觸符篆，剛小心地拿著符篆，把自身魔力注入其中，符篆就瞬間消散，一道防御屏障瞬間籠罩她周身。
索安德的攻擊同時(shí)發(fā)動(dòng)，一拳蘊(yùn)含著九十九力量的拳頭打在屏障上，屏障上泛起明顯的能量漣漪，但還沒有消散。
薩塔蒂亞被這突入而來的攻擊嚇得癱倒在地，幸好那護(hù)盾替她擋住了這一擊。
“這是一百防的符篆，那一箱都是，激活后能作用半分鐘，只要不受到超過百點(diǎn)的攻擊，至少能撐三秒?！?p> 索安德伸出手，把薩塔蒂亞拉起來，“大盒子里的是兩百防的大地之鎧符篆，小盒子里的是四百防的符篆，我們需要你以合理的價(jià)格賣出去?！?p> “等等，你說多少防御點(diǎn)？”
“大箱子三百…現(xiàn)在是兩百九十九的一百防，大盒子十張兩百防，小盒子一張四百防，怎么了？”
“激活都只需要一點(diǎn)魔力？”
“對(duì)，激活后能維持半分鐘，半分鐘后還想維持就需要輸入相應(yīng)魔力了。”
“這是符篆的常態(tài)嗎？”
薩塔蒂亞拿起一張百防的符篆，眼中的震驚根本遮掩不住，只需要一點(diǎn)魔力，居然就能釋放出這么高防御的咒文，簡(jiǎn)直是不可思議。
要知道那些高階的咒文激活所需的魔力，幾乎是海量的，普通人就算拿到那些篆刻著高階咒文的在裝備，也無法激活。
這高屬性的符篆居然能被人激活，而且是功率全開的狀態(tài)，盡管時(shí)間短暫，但這樣的效果，足夠那些有錢又沒天賦的人趨之若鶩。
“符篆都是這樣的，你們也可以學(xué)習(xí)篆刻，不過這些是以后的課程，我們現(xiàn)在需要你把這些賣出去，作為科內(nèi)的啟動(dòng)資金?！?p> “我可以拿多少的分成？”
“百分之一，整個(gè)科內(nèi)的收入的百分之一，就是你以后的工資?！奔蔚聽柣貞?yīng)道。
這種事索安德不適合參加，決策方面除非必要，嘉德爾都會(huì)自己解決。
索安德也知道自己在這方面的短處，也就讓嘉德爾做主。
“有點(diǎn)少吧？”
倒不是她貪心，而是她要為自己和弟弟拿到籌碼，咒文符篆科肯定是能改變他們的地方，那在這里她就要得到足夠多的權(quán)利。
索安德說：“其實(shí)不用讓她忙的，嘉德爾，哈曼德教授那邊有買賣的渠道，她們還是以學(xué)業(yè)為重?！?p> 之前賣魔藥的時(shí)候，就是哈曼德幫的忙，他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，不然到時(shí)候符篆沒學(xué)好怎么辦。
可這話在薩塔蒂亞耳中卻有另外一層意思，那就是這件事并非一定要她做，她心里懊悔。
作為教授，現(xiàn)在還是科長(zhǎng)的索安德，怎么會(huì)沒有貿(mào)易商會(huì)的人脈呢？
“別別，老師，我覺得作為咒文符篆科的一份子，該有為學(xué)院做出貢獻(xiàn)的決心?！?p> “現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)都這么高了嗎？”
索安德并沒想過，為什么薩塔蒂亞會(huì)說出這話，不過嘉德爾會(huì)幫他想，不用他多想。
嘉德爾默默在合同上加了些條件，遞給薩塔蒂亞，說：“簽下這份合同，你就是咒文符篆科的商務(wù)主任了?！?p> 啟動(dòng)資金的事情解決了，接下來還有兩件重要的事情，那就是有關(guān)教材和老師的事情。
索安德給出的解決方案是：教材他會(huì)寫，至于老師，只能麻煩嘉德爾了，每天一節(jié)課，其余時(shí)間讓學(xué)生自己鉆研。
這沒辦法，人員短缺。
“符篆的制作難度可不小。”
符篆的難度不在于篆刻咒文，而在于上面的保存符篆威力，啟動(dòng)符篆和燃燒符篆的鏈接咒文。
那些都是索安德沒有想過的方面，他有序列之書，篆刻符篆一氣呵成，根本不會(huì)有這些難題。
但普通人不一樣，和咒文不一樣保存咒文，啟動(dòng)咒文，還有燃燒本源的咒文，是需要特別參透的，每一張都不一樣。
那些雙核咒文還有鏈接咒文，參悟就更難了。
“所以就專門針對(duì)幾種簡(jiǎn)單的符篆，先做一本符篆入門吧？”
“那該怎么寫？老師，論符篆知識(shí)我不及您萬分之一，寫書還是要您來。”
嘉德爾學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，也只是精通到八十的咒文符篆，還沒到圣咒級(jí)，只會(huì)靈咒和部分梵咒。
他學(xué)習(xí)的速度，索安德不好評(píng)價(jià)，畢竟自己都是直接會(huì)的，他不清楚這個(gè)世界對(duì)咒文的學(xué)習(xí)速度有多快。
索安德想了想這些方向，腦海中讓白光衛(wèi)拿著一支筆，用了一堆紙，切成書的大小，在里面詳細(xì)解釋了符篆的基礎(chǔ)。
一本書剎那間就出現(xiàn)他的手中，索安德把這本書速寫完的書，遞給嘉德爾，隨后自己又拿了兩本對(duì)靈咒和梵咒，詳細(xì)講解的書。
“這些書給你先看著，不會(huì)的我教你，學(xué)完記得明天給她們上課?！?p> “是，老師。”
書中的內(nèi)容，其實(shí)大部分嘉德爾都知道，只不過需要看一下教學(xué)順序罷了，這一個(gè)月索安德可沒打算真就幫她過個(gè)總考。
對(duì)于索安德突然拿出的書，聰明的她沒有多問這書是怎么來的，她和薩塔蒂亞的目的一樣單純，能幫到索安德，并留在她身邊就足夠了。
“那好，這個(gè)也給你吧?！?p> 索安德拿出自己的科長(zhǎng)徽章，取出副科長(zhǎng)徽章留下，把科長(zhǎng)徽章遞給嘉德爾。
嘉德爾看清徽章后，提醒索安德：“老師，這是科長(zhǎng)徽章，您給錯(cuò)了?！?p> “沒給錯(cuò)，就是科長(zhǎng)徽章，我當(dāng)個(gè)副科長(zhǎng)就行了，反正平常處理事情都是你處理，你更實(shí)至名歸。”
索安德一向?qū)β毼粵]什么興趣，如果可以他只想繼續(xù)去開那個(gè)鑒定店。
“你繼續(xù)加油，我先走了?！?p> 吩咐完這些事后，索安德就安心地當(dāng)個(gè)甩手掌柜，離開了咒文符篆科，接下來能運(yùn)轉(zhuǎn)地怎么樣，全看嘉德爾的能力了。
看著索安德遠(yuǎn)去的身影，嘉德爾看著手中的科長(zhǎng)徽章，用只有自己才能聽到的聲音嘀咕著。
“這個(gè)笨蛋老師，是真不知道自己給出的權(quán)利有多大嗎？這也太信任我了吧……”
走出咒文符篆科，序列之書的聲音卻在腦海想起來。
【清道夫，不繼續(xù)去獵殺序列種變強(qiáng)嗎？】
“你很少會(huì)用疑問句，是有什么情況引起你的注意嗎？”
【不，只是單純提出疑問，您的變強(qiáng)很快，如果再給您一個(gè)月，您的符篆甚至可以達(dá)到萬點(diǎn)屬性】
“那太費(fèi)時(shí)間了，我現(xiàn)在的實(shí)力就能保住家人了，不說其他，這座城里除非戰(zhàn)力超過五千，否則誰打得過我？”
名力權(quán)錢，索安德可以說都有了，這樣的情況下已經(jīng)足夠保護(hù)家人，他也就沒動(dòng)力繼續(xù)變強(qiáng)。
序列之書又說出了那句話。
【沒有足夠的力量，將來您一定會(huì)后悔的】
“又來了，你這話說過多少次了？”
【算上這次，十七次】
“真服你這本書，真能嘮叨，我現(xiàn)在沒興趣變強(qiáng)，要不這樣，一年后，一年后我再去，倒時(shí)候你全力指導(dǎo)我，但你現(xiàn)在就不許再跟我提這事?！?p> 【……好】
相比自己的勸說，序列之書選擇相信索安德的道德，清道夫都來自那個(gè)世界，能被選中的人道德都不低。
起碼一開始是這樣的。
走出高等學(xué)院，就看見科賽思扶著亞文，在門口進(jìn)行恢復(fù)訓(xùn)練。
他們沒用治療魔藥，對(duì)大部分人而言，如果沒有強(qiáng)壯的提皮，是不能亂用治療魔藥治療的。
“呦，兩位好久不見。”
雖然這兩位沒給自己帶來過什么好事情，但索安德承認(rèn)，他們兩個(gè)的確算得上是自己的朋友，而且是在這個(gè)世界為數(shù)不多的朋友。