還好市醫(yī)院與學(xué)校的距離并不遠(yuǎn)，我抱著雪音在樓頂間飛躍，很快到了目的地。
我能夠在這鋼鐵叢林中做到遠(yuǎn)距離跳躍，是我將時(shí)源能與滯空力集中于腳上進(jìn)行增幅，使我的移動(dòng)能力大幅度增加。
看著雪音被醫(yī)生送進(jìn)急診室后，我在外面的椅子上坐了下來(lái)。
朝本雪音突然想要跳樓，原因應(yīng)該是是因?yàn)槭艿降膲毫μ罅恕＝憬汶x世，自己又很無(wú)辜的受到校園霸凌，周?chē)耐瑢W(xué)卻熟視無(wú)睹……就算有影山小姐有的時(shí)候會(huì)幫忙制止，但受到欺凌的事情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。
如果我沒(méi)有決定今天取回?cái)z像機(jī)，或者說(shuō)，如果我沒(méi)有放攝像頭的話(huà)，就有可能不知道這件事，雪音也有可能會(huì)在今晚就墜樓身亡了……該死！我今天根本就不該在乎什么狗屁立場(chǎng)身份的！
隨著“?！钡囊宦?，電子門(mén)打開(kāi)了。這位女醫(yī)生摘掉了口罩，表情有些嚴(yán)肅。
“大夫，她怎么樣？”
“她的話(huà)，現(xiàn)在在休息?？此臉幼?，應(yīng)該是受到較大的沖擊力才暈過(guò)去的，雖然有關(guān)節(jié)錯(cuò)位了，不過(guò)已經(jīng)復(fù)位了。只是，有件事倒是挺神奇的。”
“什么事？”
“她的昏厥，不出意外應(yīng)該是摔出來(lái)的，但她身上竟然并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)產(chǎn)生的瘀傷。”
“是嗎？那確實(shí)挺神奇的……”
那可不，扛塔的在這呢。我現(xiàn)在背都還很痛的好吧。
“只是……”醫(yī)生皺了皺眉。
“只是？”
“她身上的傷口有許許多多因?yàn)槠渌驅(qū)е碌酿鰝?。以及，因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)導(dǎo)致她剛剛長(zhǎng)好的結(jié)痂處又撕裂了。”
“?。?！”
“不用擔(dān)心，都已經(jīng)處理好了?！?p> 呃，我倒是覺(jué)得那些傷口會(huì)裂開(kāi)可能和我有點(diǎn)關(guān)系……
不過(guò)，醫(yī)生提到的這些傷口，恐怕就是對(duì)她欺凌的家伙留下的。
“還有一件事……”
還有？！你就不能一次性說(shuō)完嗎大夫……
“我覺(jué)得你有必要看一下照片?！?p> 醫(yī)生的表情比剛才又嚴(yán)肅了許多。
我接過(guò)照片，這是，刀傷？！這群畜生竟然在欺凌的時(shí)候用了刀嗎？！
“她這些刀傷的受傷情況怎么樣？”
“傷口雖然比較深，但并不致命，只要稍加注意就不會(huì)有感染的風(fēng)險(xiǎn)。只是……”
“你直接說(shuō)就行，大夫。”
“這種類(lèi)型的傷口，不止一處?！?p> 不止一處？！
“這種類(lèi)型的刀傷總共有幾處？”
醫(yī)生抿了抿嘴唇：“加上舊傷，一共四處……”
“…………”
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很痛恨自己沒(méi)去阻止，但后悔沒(méi)用，我要做的，便是讓那群家伙意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并為此付出代價(jià)……
“能推斷出傷口的大概時(shí)間嗎？”
“應(yīng)該可以。她的這些刀傷，沒(méi)錯(cuò)的話(huà)，是在不同時(shí)間段產(chǎn)生的?！?p> 謝謝你大夫，這個(gè)我也能看出來(lái)……
“有舊傷的照片嗎？”
“沒(méi)有。未經(jīng)患者允許，是不能對(duì)舊傷進(jìn)行拍攝的?！?p> 瞧你這話(huà)說(shuō)的，新傷就可以拍了？
“你們給她打麻藥了？”
“打了鎮(zhèn)靜劑?！?p> “嗯……我需要看一下傷口，這個(gè)照片上看著有點(diǎn)不對(duì)勁?！?p> “…………”
“拜托了，我保證我不會(huì)亂動(dòng)手腳的?！?p> “畢竟你是她男朋友，我相信你?！?p> “不勝感激……”
等等，她剛才說(shuō)我雪音的什么？算了，這不重要。
我們進(jìn)入病房，雪音因?yàn)楸成系膫荒軅?cè)臥。我走上前，未經(jīng)護(hù)士允許直接扒開(kāi)了雪音的衣服。在我正準(zhǔn)備揭開(kāi)紗布看傷口的時(shí)候被護(hù)士以耳光給予了“回報(bào)”。
不過(guò)，畢竟我是有預(yù)知危險(xiǎn)能力的——時(shí)空感官在，很輕松就躲過(guò)了。
眼看沒(méi)有打到我，小護(hù)士直接惱羞成怒。
“你還是個(gè)人嗎？你女朋友受了這么重的傷，你不僅面無(wú)表情還想要在眾目睽睽之下強(qiáng)奸她！你這個(gè)……唔唔……”
她話(huà)沒(méi)說(shuō)完，便被醫(yī)生捂住了嘴。
醫(yī)生用的是左手，她是左撇子嗎？
“這里是病房，你吵什么！還有，他只是看一下傷口而已?！?p> “欸！啊，對(duì)對(duì)對(duì)，對(duì)不起，我還以為你要……”
她紅著臉連忙道歉。
我沒(méi)回應(yīng)她的道歉，而是看著刀傷，也終于明白了違和感在哪。
背上的刀傷方向，是從下往上的。一般來(lái)說(shuō)，從上往下砍會(huì)更方便??？而且，這個(gè)背上的傷口貌似也不是用慣用手完成的。有人是混淆視聽(tīng)，還是說(shuō)，這個(gè)人的慣用手受傷了？
如果只看這傷口愈合的形況，確實(shí)是有段時(shí)間了。但是，她的傷口上有少量類(lèi)似與時(shí)元粒子的能量殘留。換句話(huà)說(shuō)，這個(gè)傷口是用了特殊手段加速愈合的，也就是說(shuō)，這個(gè)傷口的產(chǎn)生時(shí)間，要比看上去更近一些。而且，仔細(xì)觀(guān)察傷口的邊緣，還能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小紅點(diǎn)。
我可以通過(guò)吸收時(shí)元粒子來(lái)消除一部分時(shí)間能力的效果。雖然太強(qiáng)的能力效果并不能完全消除，但這種的足夠了。我剛才來(lái)的時(shí)候就是抱著她來(lái)的，背上的傷口必定有一瞬間會(huì)被我碰到，那么這個(gè)傷口的愈合效果就會(huì)立刻被消除，即雪音的背部會(huì)皮開(kāi)肉綻，但事實(shí)上是并沒(méi)有。也就是說(shuō)，這個(gè)傷口，是剛剛產(chǎn)生的，即，這家醫(yī)院里的某個(gè)人留下的。
我瞥了一眼女醫(yī)生，她正在和旁邊的小護(hù)士竊竊私語(yǔ)。
“舊傷的位置在哪里？”
“右臂，左腿，”
她頓了頓。
“以及腹部……”
“腹，腹部……”
我看了一眼小護(hù)士，她臉上很是驚訝，只可惜，停留的時(shí)間太長(zhǎng)了——她是裝的。估計(jì)剛才要扇我耳光等一系列操作，只是為了妨礙我進(jìn)行搜查而已。
“……”
看了一下這些傷口，我笑了一下。
護(hù)士小姐和炸藥桶似的又被點(diǎn)燃了，抓著我的衣領(lǐng)恨不得再給我來(lái)上一拳。
醫(yī)生拉開(kāi)了她，嘆了口氣。
“你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”
“給雪音留下這些刀傷的是是同一個(gè)人，使用的是同一把刀，而且還是在醫(yī)院里不會(huì)出現(xiàn)的那種。沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，用的應(yīng)該是中型直刀。”
女醫(yī)生輕微一笑。
“吼，怎么看出來(lái)的？”
這個(gè)語(yǔ)氣，是欣慰嗎？她肯定在剛才的時(shí)候就看出來(lái)了，只是故意沒(méi)和我說(shuō)。是想通過(guò)我自己看出來(lái)嗎？還是說(shuō)，她在測(cè)試我？
“根據(jù)傷口大小以及程度猜的。刃長(zhǎng)大概17厘米，刃厚大約6毫米……還要繼續(xù)嗎？”
“不用了?！?p> 醫(yī)生擺了擺手，同時(shí)眼神示意我出去聊。
我們來(lái)到天臺(tái)，她點(diǎn)了根煙，將煙盒遞給我。
“來(lái)一根？”
“不了，我不抽煙?！?p> “行吧，小屁孩還知道吸煙有害健康?！?p> “…………”
她點(diǎn)煙的習(xí)慣，慣用手是右手？
“當(dāng)過(guò)兵？”
“……也許吧，我不知道?！?p> “這樣啊……你叫什么名字？”
“…………”
“我又不會(huì)查你戶(hù)籍?！?p> “夜井太一?！?p> “誒～”
她在說(shuō)這句話(huà)時(shí)，驚訝的表情在臉上出現(xiàn)過(guò)一秒又立刻恢復(fù)了平靜。
“怎么了？”
“只是覺(jué)得，這是個(gè)好名字啊……”
醫(yī)生吐了口煙。
“話(huà)說(shuō)小鬼，你應(yīng)該很重視那個(gè)女孩吧。不過(guò)，你真的是她男朋友？”
“并不是，我是她的副班主任。不過(guò)在校園里發(fā)現(xiàn)她昏倒在地上，就趕緊把她送過(guò)來(lái)了?！?p> “這么晚了還在學(xué)校里干嗎？你又不是保安?！?p> “確實(shí)不是，我只是在努力記住每一位學(xué)生的名字與長(zhǎng)相。”
“看來(lái)，她遇到了一位不錯(cuò)的老師呢?！?p> 如果單單只聽(tīng)她說(shuō)這句話(huà)，確實(shí)沒(méi)有什么奇怪的。但她的表情，卻寫(xiě)著：真是造化弄人。她們，原本認(rèn)識(shí)嗎？
“對(duì)了，你剛才說(shuō)，給她留下傷口的人是同一個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)吧？”
開(kāi)始試探我了嗎？
“嗯。而且，給她留下傷口的人，我也有點(diǎn)頭緒了?！?p> “哦？快說(shuō)說(shuō)看！”
傻子都能聽(tīng)出來(lái)，醫(yī)生很興奮。就好像，她在期待著，從我這里能聽(tīng)到什么有趣的答案。
“是她自己?！?p> “哈？”
醫(yī)生瞬間像泄了氣的皮球。
“是，是嗎？怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？”
“傷口的方向，傷口的形狀，說(shuō)明了一切?！?p> “等等，背上的傷口只能是被別人弄得吧？！”
“恰恰相反，就是她自己弄的，不過(guò)是自導(dǎo)自演罷了?！?p> 聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，女醫(yī)生恨不得過(guò)來(lái)抽我兩耳光。但她忍住了，并深吸了一口氣。
“……她，是不可能會(huì)自己去弄傷她自己?！?p> “哦，為什么？憑什么？你又不認(rèn)識(shí)她?！?p> “因?yàn)樗俏遗畠海 ?p> 哦吼，自爆小卡車(chē)~不過(guò)，沒(méi)想到竟然會(huì)是雪音的母親啊，我還以為能通過(guò)激將法讓她說(shuō)出是自己給雪音留下傷口的呢。畢竟從剛才的判斷來(lái)看，她的自尊還蠻高的。
不過(guò)我確實(shí)不能把我剛才的推測(cè)說(shuō)出來(lái)。我的推測(cè)是眼前的這個(gè)人就是弄傷雪音的人，而小護(hù)士是幫兇?，F(xiàn)在她們兩個(gè)獨(dú)處一室，我就算立刻趕回去也不一定能保住雪音的安全。
“你說(shuō)她是你女兒？”
“…………”
“干嘛？既然都說(shuō)出來(lái)了，那就講講唄?！?p> “我要向?qū)W校舉報(bào)你?！?p> “好吧好吧，不想說(shuō)就算了。不過(guò)，這位家長(zhǎng)，還不知道你怎么稱(chēng)呼呢?！?p> “風(fēng)吹雪彌一……不，應(yīng)該告訴你真名，我叫朝本真美?！?p> “為什么要用假名？”
“因?yàn)槲覍?shí)際上是個(gè)死人?！?p> “?。俊?p> “我偽造了自己的死亡?！?p> “我知道，我是指，為什么？”
“…………”
“雪音她知道嗎？”
“…………”
“好，你不愿意說(shuō)，那我們聊聊別的。你一開(kāi)始說(shuō)的假名，聽(tīng)著像是男名，為什么？”
“彌一是我已故的丈夫名字簡(jiǎn)稱(chēng)后的改字。”
等等，我現(xiàn)在盜用的身份名字簡(jiǎn)稱(chēng)是夜一，和彌一的發(fā)音是一樣的??！欸？不會(huì)吧，這么巧的嗎？
“你哪里不舒服嗎？怎么一股便秘的表情？”
“啊，沒(méi)事沒(méi)事，被涼風(fēng)吹吹就好了……”
確實(shí)很無(wú)語(yǔ)，好吧？但比起這個(gè)，眼前的人，不對(duì)勁的地方太多了……
“話(huà)說(shuō)朝，啊不是，風(fēng)吹雪女士，你和一個(gè)陌生人說(shuō)這些真的好嗎？”
“這我倒是很放心，我相信你不會(huì)把秘密泄露出去。實(shí)在不行，我也可以拉雪音墊背……呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑?！?p> 她剛才那個(gè)表情，可確實(shí)沒(méi)在開(kāi)玩笑。她是真想把雪音給殺了的。
“啊哈哈……真好笑?！?p> “…………”
“還是說(shuō)回剛才的話(huà)題吧。給雪音留下傷口的，確實(shí)是另有其人。我覺(jué)得很有可能，就是再學(xué)校欺凌她的學(xué)生?！?p> “啊，雪音她在學(xué)校里被欺凌啊。正常?！?p> “?。渴裁?？”
“哦，自從孩子的丈夫離世后，我對(duì)孩子們的關(guān)心就減少了?！?p> 減少了？是從來(lái)就沒(méi)有過(guò)吧。
“彌一先生是怎么離世的？”
“他呀，死于一場(chǎng)事故?！?p> 瞧瞧，大賢者的超然態(tài)度還真是令人敬佩。把自己丈夫的死說(shuō)的這么輕松啊。
“事故？車(chē)禍嗎？”
“不，是別的事故。但我知道，害死他的，是影山家族?！?p> “影山家族？”
“沒(méi)錯(cuò)，他們是十惡不赦的家族。借著慈善的名義對(duì)那些可憐孩子們做實(shí)驗(yàn)?！?p> 哇哦，說(shuō)的跟真的一樣。好吧，我承認(rèn)我不是很相信她啦。
“那你改名也是為了查明你丈夫死亡的真相嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，我離家出走，整容改名，暗中調(diào)查，我已經(jīng)，不想再失去了……”
呵，嘴上說(shuō)著什么不想失去，結(jié)果呢？離家出走？整容改性？風(fēng)音已經(jīng)失蹤了，那雪音呢？就不管了?
“你真覺(jué)得是他們干的？”
“風(fēng)音的失蹤肯定和他們脫不了關(guān)系！”
“好吧，你愛(ài)怎么想隨便你，但是，雪音受傷受到欺凌，也同樣是事實(shí)?！?p> “她要是能像她姐姐一樣優(yōu)秀，我也許會(huì)對(duì)她有更多關(guān)心。”
“…………”
“我知道，你是有良心的人，你可以信任。畢竟，從你把我女兒送來(lái)的時(shí)候開(kāi)始，我就一直在觀(guān)察你?！?p> 確實(shí)，從見(jiàn)到我開(kāi)始，她就一直以我不舒服的眼光盯著我。話(huà)說(shuō)，這就給我發(fā)金水了？我還不一定信你呢，悍跳村民的狼人家。在我這里，你的嫌疑還沒(méi)有消失呢，風(fēng)吹雪小姐。
“感謝你的信任，風(fēng)吹雪女士，不過(guò)，我只是一個(gè)普通教師，并不覺(jué)得自己能幫上什么忙?！?p> “有人說(shuō)過(guò)你有點(diǎn)過(guò)度謙虛嗎？一個(gè)普通教師看了幾眼能做到一位和警察所接近的分析程度，你要是在警署里，可是會(huì)被搶著要。”
她頓了頓，掐滅了煙頭轉(zhuǎn)向我：“瑞，我想拜托你一件事，一件非常重要的事……”
“你先說(shuō)，接不接受不一定?！?p> “我的女兒，就只剩雪音了。”
“所以？”
“我想請(qǐng)你照顧好她。”
“你是比我缺什么東西嗎？自己的女兒你應(yīng)該自己照顧！”
“只要到我把一切都調(diào)查清楚即可。”
嗯……說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是懷疑她就是給雪音留下傷口的人，讓她遠(yuǎn)離雪音貌似也不是什么壞事。而且，幫雪音解決一下欺凌問(wèn)題也不錯(cuò)。
“先說(shuō)好，我不過(guò)是個(gè)實(shí)習(xí)教師，并沒(méi)有轉(zhuǎn)正。在學(xué)校里能照顧她的時(shí)間并不……?！?p> “謝謝你?！?p> “別急，我還沒(méi)說(shuō)完?！?p> “說(shuō)說(shuō)你的條件?！?p> “我需要你在所有事情結(jié)束后，向雪音道歉。哪怕不會(huì)被原諒，哪怕無(wú)法再回到從前，你也必須向她道歉。”
“我也一直在想，當(dāng)一切都結(jié)束的時(shí)候，我該如何面對(duì)她，我一直很害怕失去她……”
“啊~啊，別說(shuō)那么多廢話(huà)，你就說(shuō)你的回答是什么？”
借著月光，我看到她強(qiáng)行把不爽壓了下去，非常勉強(qiáng)的基礎(chǔ)一抹笑容。實(shí)在笑不出來(lái)就別笑啊你，
“成交！”
“很好……那時(shí)候不早了，我要去看看雪音了。”
“對(duì)了，夜井先生，我的事，不要和我的女兒說(shuō)。畢竟，在雪音的認(rèn)知中，我已經(jīng)死亡了。”
“放心吧。”
回到病房?jī)?nèi)，雪音躺在床上，就像是白雪公主吃下毒蘋(píng)果后躺在棺材里一樣。
這么一看，長(zhǎng)得還是蠻好看的嘛，除了面色有些蒼白之外。
我給房東大姐打了通電話(huà)，告訴她我今晚就不回去了。接著我坐在旁邊，一邊照顧她，一邊看完了昨天的錄像。
第二天清晨，我看著窗外，悠閑地享受著我的咖啡。還好，她今天早上退燒了。
“這，這里是？”
“你醒了呀，朝本同學(xué)，感覺(jué)怎么樣？身體有什么不適嗎？”
“還好，只是有些乏力。請(qǐng)問(wèn)你是？”
“他是你的男朋友，你不記得了嗎？”
怎么又是你??？脾氣臭還喜歡攪屎是吧！
“欸？男，男朋友？”
“她開(kāi)玩笑的，別當(dāng)真?！?p> 接著我就把炸藥桶護(hù)士從病房推了出去。
“朝本同學(xué)，這里是市立醫(yī)院，你今天就好好休息，學(xué)校那邊我會(huì)聯(lián)系?！?p> “我為什么會(huì)在醫(yī)院里啊？”
“呃，你不記得昨天發(fā)生什么事情了嗎？”
“欸？嗯……我記得，昨天因?yàn)榘l(fā)燒，所以想和班主任請(qǐng)假。然后，就在老師辦公室睡著了。醒來(lái)之后，就是今天?！?p> 她的記憶斷片了，至少不會(huì)是因?yàn)楹染坪榷嗔恕?p> 那昨晚她決定跳樓，是夢(mèng)游嗎？但風(fēng)吹雪并沒(méi)有提過(guò)這件事，看來(lái)有必要注意一下。
“你一定要去學(xué)校嗎？休息一天又沒(méi)什么關(guān)系?！?p> “不，我一定要去?！?p> “那好吧，我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)醫(yī)生?！?p> “麻煩你了?！?p> 我關(guān)上門(mén)，風(fēng)吹雪就站在門(mén)口。
“她不記得昨天的事了，是因?yàn)樽蛱斓臎_擊讓她失去了短暫的記憶嗎？”
“她的大腦并沒(méi)有損壞，不記得了可能只是因?yàn)榇竽X的保護(hù)機(jī)制?！?p> “…………”
如果只是保護(hù)機(jī)制那還好，要是有人給她用了記憶消除就麻煩了。畢竟，我確實(shí)可以消除記憶消除的效果，但是，她背上的傷口也會(huì)瞬間裂開(kāi)。
“雪音現(xiàn)在退燒了，背上的傷口貌似也好了。如果沒(méi)什么事的話(huà)，我就帶她回學(xué)校了?！?p> “現(xiàn)在也只能這樣了，夜井，雪音就拜托你了?！?p> 話(huà)說(shuō)這樣是沒(méi)錯(cuò)了，但我肯定不能直接把她送到學(xué)校去，對(duì)吧？而且，我還得為那群混蛋做一下準(zhǔn)備。
“走吧，雪音。我送你?！?p> “欸？不，不用了?！?p> “反正我們兩個(gè)順路，送你一下也無(wú)妨。”
“欸？你也是天之川學(xué)園的學(xué)生嗎？”
“不，我是老師?！?p> 我先是帶著雪音來(lái)到了一家餐廳。
“現(xiàn)在這里吃點(diǎn)東西吧?！?p> “欸？不了不了……”
“你今天早上才退燒，吃點(diǎn)東西才會(huì)有力氣?！?p> “可是……”
“你要是覺(jué)得給我添麻煩了，你早就添過(guò)了。行了，快吃吧?！?p> “…………”
雪音乖乖吃起了早餐，不過(guò)可能是因?yàn)槲易谶@里，她完全放不開(kāi)。
等她吃完后，我看著時(shí)間比較早，決定在和她聊一聊。
“說(shuō)起來(lái)，我剛到咱們學(xué)校，還不知道學(xué)校有什么規(guī)定禁忌呢。”
“學(xué)校里的老師不可以對(duì)學(xué)生動(dòng)用暴力?！?p> 不能動(dòng)用暴力？現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)變成這樣了？
“聽(tīng)著好像還不錯(cuò)啊。”
“但是，學(xué)生是可以對(duì)老師進(jìn)行暴力行為的。”
得，這下反過(guò)來(lái)了。
“好吧。還有其他什么需要注意到嗎？”
“其他的，就和別的學(xué)校一樣了?！?p> “這樣啊，好。謝謝你告訴我這么多。對(duì)了，雪音?！?p> “嗯？”
“昨天在照顧你的時(shí)候，不小心看到了你手臂上的刀傷。那些，不是你自己弄得吧？”
“欸？刀傷？嗯……不知道欸。”
“不知道？”
“嗯，準(zhǔn)確說(shuō)，我不記得了，什么時(shí)候出現(xiàn)的刀傷。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，幾乎都是刀疤的樣子。”
“記得最近一個(gè)刀傷是什么時(shí)候產(chǎn)生的嗎？”
“好像不太……不，我想起來(lái)了！大概是，上周三?！?p> 昨天的是新出現(xiàn)的。今天是星期四，也就是說(shuō)，傷口形成的周期是一周嗎？但是時(shí)間并不能保證，畢竟那些舊傷口確實(shí)因?yàn)榭孔约洪L(zhǎng)上的，已經(jīng)看不出來(lái)了；而且發(fā)現(xiàn)時(shí)間也有待商榷……
帶著雪音來(lái)到學(xué)校后，我在門(mén)口和雪音分別。
“真的太感謝你了?！?p> “別客氣。好了，快去教室吧?！?p> “那，那個(gè)……我還不知道老師的名字?！?p> “你會(huì)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)我的，放心吧。”
接著，我從學(xué)校后門(mén)進(jìn)入。趁著她去上廁所的功夫，我立刻沖到教室安放好了攝像頭和微型發(fā)聲器。還好，除了剛剛出去的雪音，教室里并沒(méi)有人。
做好準(zhǔn)備后，我來(lái)到理事長(zhǎng)的辦公室。
“哦！夜井老師，快請(qǐng)坐快請(qǐng)坐，今天早上是有什么事嗎？你的手續(xù)已經(jīng)在辦了，今天下午一定給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)?！?p> “咱們學(xué)校，好像有規(guī)定是老師不準(zhǔn)對(duì)對(duì)學(xué)生動(dòng)武，對(duì)吧？”
聽(tīng)到我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，理事長(zhǎng)稍稍皺了一下眉。
“是的是的，這個(gè)條約就是十年前定下的那個(gè)。夜井老師，你有什么問(wèn)題嗎？”
條約？vocal，不會(huì)又引起這老狐貍的懷疑了吧？
“并沒(méi)有。”
不過(guò)，這個(gè)十年前定下的條約，倒是值得人留意一下。
“其實(shí)我今天來(lái)，是為了給你看一段視頻，希望，你可以把2年C班的班主任叫過(guò)來(lái)一起欣賞。”
“應(yīng)該是有關(guān)校園欺凌的對(duì)吧。”
看來(lái)這老混蛋從一開(kāi)始就知道這件事。
“看來(lái)理事長(zhǎng)大人很清楚嘛，我還以為您是兩耳不聞窗外事呢，原來(lái)是事不關(guān)己高掛起啊?！?p> “夜井老師，這些孩子中有的家庭背景實(shí)力雄厚，不是你我這樣的人該管的……”
看似是因?yàn)榕率滤挪惶幚?，但?shí)際上，他是在警告我不要多管閑事。
“不，恰恰相反，理事長(zhǎng)?！?p> “哦，為什么這么說(shuō)？”
“讓她受欺凌，可能不僅不起作用，甚至還會(huì)有反效果?！?p> “反效果？你怎么就知道這樣做，不會(huì)讓我們獲得我們想要的呢？”
“要是能有作用的話(huà)，就不會(huì)拖這么久了，不是嗎？”
“你說(shuō)的，不是沒(méi)有道理。那么，夜井老師，你既然會(huì)這么說(shuō)，就說(shuō)明你已經(jīng)想到辦法了吧？”
“很簡(jiǎn)單，讓我來(lái)解決這個(gè)欺凌問(wèn)題。以我現(xiàn)在的身份，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，不過(guò)是名校外人員。解決2年C班的欺凌事件可以跟學(xué)校撇清關(guān)系。哪怕我在校內(nèi)毆打?qū)W生，只要理事長(zhǎng)你咬定與你無(wú)關(guān)就好。而且，在人心靈最脆弱時(shí)給予幫助，是可以產(chǎn)生很深厚的羈絆的?！?p> 理事長(zhǎng)沉默了，像是在思考什么。接著他抬起頭看向我。
“你能保證計(jì)劃成功嗎？”
“至少，會(huì)比讓她一直受欺凌要有效。”
“嗯……我這就叫神田老師過(guò)來(lái)。”
“感謝理事長(zhǎng)的信任?！?p> 雖然我很想詢(xún)問(wèn)他有關(guān)影山伶人等人的信息，不過(guò)，考慮到可能會(huì)有暴露的風(fēng)險(xiǎn)，最終還是放棄了。
這時(shí)，敲門(mén)聲響起。
“進(jìn)來(lái)吧。”
推開(kāi)門(mén)的是一位二十幾歲的女人，看著應(yīng)該是溫柔類(lèi)型的教師吧。不過(guò)，會(huì)是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？感覺(jué)神田老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，臉上閃過(guò)了一絲，厭惡？
“請(qǐng)坐吧。”
“這位是？”
“這位……”
我將手機(jī)“不小心”從褲兜中劃出，趁他們二人不注意，放了個(gè)竊聽(tīng)器。
“抱歉?！?p> 我緩緩撿起手機(jī)。
“夜井太一。不過(guò)比起這個(gè)，神田老師，我想問(wèn)一下班內(nèi)最近是否有奇怪的事情？”
“并沒(méi)有?！?p> 態(tài)度有些冷淡，還是說(shuō)，有些不耐煩？
“那您對(duì)自己的學(xué)生有足夠的信任嗎？”
“你到底想表達(dá)什么？”
“抱歉，那我換個(gè)說(shuō)法，如果您的學(xué)生犯錯(cuò)了，您會(huì)去糾正錯(cuò)誤，還是任其發(fā)展？”
“你這說(shuō)的是什么話(huà)！我當(dāng)然會(huì)去糾正！”
“那如果我說(shuō)您的學(xué)生有霸凌別人的行為呢？”
“夠了！我勸你別太過(guò)分！不要沒(méi)有證據(jù)就冤枉我的學(xué)生！”
看樣子，對(duì)學(xué)生的基本信任還是有的。
“您說(shuō)證據(jù)啊……”
我掏出手機(jī)，把昨天偷拍下來(lái)的視頻放給她看。
“請(qǐng)過(guò)目。這就是您所信任的學(xué)生所做出的行為。”
她臉上閃過(guò)一絲驚愕，接著有些彷徨，然后又立馬恢復(fù)了平靜。
是在害怕自己知道這件事且無(wú)動(dòng)于衷而手懲罰嗎？不，不是，她剛才的那一瞬間害怕的是別的事情。
“這，這是偷拍的吧?！?p> “確實(shí)是，但我們今天要討論的不是這個(gè)。你早就知道這件事了，對(duì)吧？”
“…………”
“那我就當(dāng)你是默認(rèn)了。第二個(gè)問(wèn)題，被霸凌的，是朝本雪音同學(xué)，沒(méi)錯(cuò)吧？”
“是的……我，我之前有注意到的，但我沒(méi)想到情況會(huì)這么嚴(yán)重……”
呵，沒(méi)想到會(huì)這么嚴(yán)重是吧……
“其實(shí)也沒(méi)你想象的那么嚴(yán)重，不過(guò)是扇耳光，推搡，腳踢凳子，語(yǔ)言侮辱罷了。周?chē)瑢W(xué)作為看客沒(méi)有行動(dòng)，以及作為班主任的你，也無(wú)動(dòng)于衷而已。”
“我，我覺(jué)得這是學(xué)生們的問(wèn)題，應(yīng)該由學(xué)生自己解決才……”
自己解決？欺凌都發(fā)生半年了也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，你還指望著學(xué)生自己解決嗎？做你的春秋大夢(mèng)去吧！
“是啊，人總是得找個(gè)理由說(shuō)服自己。”
“…………”
“其他幾個(gè)學(xué)生和朝本同學(xué)是什么關(guān)系？”
“他們四個(gè)人都是烹飪社的。”
“有沒(méi)有可能是社員之間產(chǎn)生摩擦才導(dǎo)致的？”
“我并不清楚……”
是啊，問(wèn)你也是我白癡了，你又不在乎。
“那么，理事長(zhǎng)，現(xiàn)在我把影像擺在這里，能和我說(shuō)說(shuō)你的想法嗎？”
“我覺(jué)得，這段影像，并不能作為證據(jù)?！?p> “當(dāng)然，這件事我也很清楚?！?p> 校方肯定不能承認(rèn)，畢竟這屬于偷拍……
不過(guò)我本來(lái)也沒(méi)想那么做就是了。這只是一個(gè)威脅那群學(xué)生的手段，而且，這還只是其中一部分。
“再加上，他們還是未成年，必須要謹(jǐn)慎考慮他們的未來(lái)，絕對(duì)不能夠草率……”
真不愧是你啊老狐貍，胡說(shuō)八道有一套??！難怪能當(dāng)上理事長(zhǎng)啊。
“理事長(zhǎng)，你是想把這件事情壓下來(lái)嗎？如果你真的打算隱瞞……那我也有我的打算?！?p> 呵，瞧瞧，說(shuō)的義正言辭。你這么積極，你怎么當(dāng)時(shí)不采取行動(dòng)啊你？
“我可沒(méi)有說(shuō)我要隱瞞哦，神田老師。那么現(xiàn)在，你的想法是？”
“必須馬上行動(dòng)，沒(méi)有人知道朝本同學(xué)的身心已經(jīng)被逼到了什么程度，甚至，她在今天自殺都有可能??！”
這點(diǎn)你還真說(shuō)對(duì)了，只不過(guò)是昨天。但是，她這么情緒化，總給我一種演戲用力過(guò)頭了的感覺(jué)……
“那么，你覺(jué)得該怎么辦呢？夜井先生？”
向神田老師隱瞞了我的身份啊。也就是說(shuō)，神田老師，不是組織里的人？不，還不能確定，說(shuō)不定又是這個(gè)老畢燈給我下套了。
“霸凌問(wèn)題，一般只靠當(dāng)事人是無(wú)法解決的，除非將欺凌者與被欺凌者分隔開(kāi)來(lái)，不然必須要有第三者介入?！?p> “但根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，被霸凌者，并不會(huì)希望有別人知道自己被霸凌，不管是對(duì)家人，還是朋友，都會(huì)進(jìn)行隱瞞夜井先生，在這種情況下，我們這些外人主動(dòng)去找她，這樣真的好嗎?！?p> 確實(shí)如此，“被霸凌”這件事本身就是件難以向外求助的事情，受到欺凌的孩子主動(dòng)尋求幫助時(shí)也肯定是盡最大努力地鼓起勇氣……
“理事長(zhǎng)，我是不會(huì)……”
神田老師握著拳，看樣子快坐不住了。
“收收勁，神田老師。理事長(zhǎng)的意思是，如果把事情鬧大，或許反而會(huì)傷害到朝本同學(xué)，換句話(huà)說(shuō)，就是希望可以低調(diào)解決欺凌事件。”
“怎么？你有什么好辦法嗎？”
可算是問(wèn)到點(diǎn)上了。
“既然是那個(gè)班級(jí)發(fā)生的，就在那個(gè)班級(jí)里解決唄?！?p> “不好意思，你好像不是老師吧……”
“我姓夜井?！?p> “你有什么立場(chǎng)能把解決霸凌事件說(shuō)的這么簡(jiǎn)單？”
“明明有些更堅(jiān)定的立場(chǎng)的你卻不解決問(wèn)題，但現(xiàn)在竟然好意思說(shuō)我嗎？”
“你！”
“神田老師，夜井先生肯定是好的解決對(duì)策了，不然，也不會(huì)這么說(shuō)。對(duì)吧，夜井先生，您不會(huì)不為自己說(shuō)的話(huà)負(fù)責(zé)吧……”
理事長(zhǎng)滿(mǎn)臉笑意地看著我。
這個(gè)老陰逼……
“當(dāng)然……”
我咬牙切齒，一臉笑意地回應(yīng)。
“如你們所見(jiàn)，這里面就有解決本次案件的關(guān)鍵。”
“關(guān)鍵？這我可看不出來(lái)，還得請(qǐng)你這位校外指導(dǎo)好好指教指教?！?p> vocal！現(xiàn)在我們都統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)了，你怎么還能鼻孔看人說(shuō)話(huà)帶刺啊？你當(dāng)什么老師，你去當(dāng)是大陰陽(yáng)師吧你！
“所以我才會(huì)請(qǐng)夜井先生來(lái)解決這個(gè)事情。神田老師，如果你不能給出有用的信息，還請(qǐng)你安靜地聽(tīng)完夜井先生的計(jì)劃”
“謝謝你理事長(zhǎng)。很簡(jiǎn)單，能夠解決霸凌的關(guān)鍵——就是這些在一旁目睹霸凌的同學(xué)！”
“你說(shuō)學(xué)生？”
喂，你不信也就算了，為什么要用一副看傻子的表情看著我。
“還請(qǐng)夜井先生詳細(xì)說(shuō)明一下?！?p> “在這段影像中，霸凌者總共有三位，周?chē)瑢W(xué)也只是為了明哲保身才選擇的沉默。畢竟都是高中生，已經(jīng)到了可以預(yù)料自己插手后會(huì)有什么下場(chǎng)的年齡?！?p> “啊……原來(lái)是這樣。那，舉行讓全班同學(xué)都參加的班級(jí)會(huì)議呢？”
啊？班，班級(jí)會(huì)議？你剛才是沒(méi)在聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)嗎？
“當(dāng)然不行。召開(kāi)那種會(huì)議不一定可以解決霸凌，但肯定會(huì)傷害到朝本同學(xué)?！?p> “為什么？”
你還問(wèn)為什么？靠譜的問(wèn)題你只能提出一次是吧？！喂，理事長(zhǎng)，你趕緊讓她滾出去！
“你還是保持沉默吧，神田老師。夜井先生你繼續(xù)?！?p> “我是想說(shuō)這個(gè)周?chē)瑢W(xué)保持沉默的情況，會(huì)讓欺凌者更加猖狂。明明女同學(xué)在班里被霸凌，旁觀(guān)的學(xué)生卻熟視無(wú)睹，他們漠不關(guān)心，也不采取任何行動(dòng)，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得這樣這樣最安全。但事實(shí)上，他們都看在眼里，應(yīng)該很反感才對(duì)?！?p> “如果可以讓大家清楚地表達(dá)自己的抵觸，就能讓欺凌者停止自己的行為了，是嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，要讓他們認(rèn)清在這個(gè)班里，誰(shuí)才是破壞和平的叛徒。而接下來(lái)他們要面對(duì)的，就是群眾的制裁。到時(shí)候，他們也就不敢在冒著危險(xiǎn)繼續(xù)霸凌同學(xué)了?！?p> “說(shuō)了半天，還是沒(méi)有說(shuō)你要怎么解決問(wèn)題嘛！只說(shuō)大話(huà)誰(shuí)不會(huì)?。 ?p> 說(shuō)完神田老師還白我一眼。
如果說(shuō)這個(gè)神田老師不是個(gè)傻子的話(huà)，就是理事長(zhǎng)找過(guò)來(lái)給我添堵的。
“神田老師，請(qǐng)你說(shuō)話(huà)不要那么沖，夜井先生還沒(méi)說(shuō)他的解決方法呢?！?p> 絕對(duì)是來(lái)添堵的，你們看看這兩人，在這里跟唱雙簧的似的……
“我們只需要制造契機(jī)來(lái)引導(dǎo)旁觀(guān)者發(fā)聲，而關(guān)鍵則是必須有人挺身對(duì)抗霸凌?！?p> “我不明白他想要做什么，但理事長(zhǎng)，這樣真的好嗎？我唯一能清楚地告訴各位的是，我不打算就這樣視而不見(jiàn)！”
神田老師起身直接離開(kāi)。
視而不見(jiàn)？你最擅長(zhǎng)的不就是閉眼睡覺(jué)嗎？
“很抱歉夜井老師，我還不能在其他人面前暴露你的身份，所以……”
“沒(méi)事，哪怕你說(shuō)了，她的態(tài)度也一樣吧。”
“那，這件事就全權(quán)交給你了，夜井老師。還希望你，能給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)?！?p> 我點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了辦公室，來(lái)到了天臺(tái)。
首先，理事長(zhǎng)和夜井太一都是同屬于一個(gè)組織的，我把它定名為“X”組織。接著，有人在雪音身上留下了傷口，我稱(chēng)這個(gè)人為嫌疑人“A”，其人選就在醫(yī)院里，而且是擁有一把軍用直刀的人。至于雪音失憶這件事，還需要再等幾天，至少，要等到背上的刀傷長(zhǎng)好再說(shuō)。接著，就是那三個(gè)欺凌者——不二周助，黑巖晶，近藤里奈。還有昨天叫我不要再調(diào)查了的男學(xué)生，日暮茜……他昨天給我的感覺(jué)倒更像是被控制了。假設(shè)存在這個(gè)可以控制別人的家伙，稱(chēng)為嫌疑人“B”，人應(yīng)該就在這個(gè)學(xué)校里，但我不完全沒(méi)有頭緒。
不過(guò)目前的首要任務(wù)，就是幫雪音脫離困境。
在確定變聲期等裝置沒(méi)問(wèn)題后，我躺在天臺(tái)，看著這片蔚藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，與眼下的情況還真是個(gè)鮮明的對(duì)比啊，真是諷刺。希望，幫雪音度過(guò)難關(guān)后，她對(duì)自己的未來(lái)也是充滿(mǎn)希望啊……
一段時(shí)間后……
“呃…………都過(guò)去一上午了，怎么還是沒(méi)有動(dòng)靜啊，是改過(guò)自新了嗎？”
如果真是這樣，那也就是說(shuō)，神田老師采取了措施……真的假的？發(fā)現(xiàn)校外聘請(qǐng)了個(gè)人過(guò)來(lái)，怕自己被學(xué)校降職降薪嗎？
“叮玲玲……”
手機(jī)響聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。
好吧，我收回剛才的話(huà)，在這種方面，不管是老師還是學(xué)生，都不會(huì)讓我失望……
不過(guò)，他們幾個(gè)還真是會(huì)挑時(shí)間，真虧能忍到現(xiàn)在，估計(jì)渾身上下癢的都快受不了了吧……
在監(jiān)控中，他們幾個(gè)踩著中午的鈴聲進(jìn)入教室，雪音并沒(méi)有注意，緩緩從桌洞中掏出便當(dāng)，不二上去對(duì)著她旁邊的桌子就是一腳。
其他的同學(xué)們都嚇了一跳，尤其是雪音，她不敢回頭，只是靜靜地坐著，不過(guò)從她的表情和手抖來(lái)看，她很害怕……
黑巖等人也圍了上來(lái)。那站姿，和街頭的地痞混混差不多。
“怎么一個(gè)人坐在這？偶爾，也陪陪陪我們啊?！?p> “欸？”
雪音的椅子被黑巖踹了一腳。
“欸什么啊，阿晶問(wèn)你話(huà)呢！”
“不，不用了……”
近藤直接拍飛了雪音的便當(dāng)，破口大罵。
“??？你哪來(lái)的膽子啊你這騷貨，別給臉不要！阿晶在食堂給你留了位置，你放鴿子就算了，連一點(diǎn)歉意都沒(méi)有還敢拒絕！”
“…………”
“就，就是說(shuō)啊朝本，你，你本來(lái)就不對(duì)，怎么還不道歉呢？”
這種屁話(huà)都能說(shuō)不順，不二這孩子啊，嘖嘖嘖……
“對(duì)，對(duì)不起……”
“好了，快點(diǎn)走吧，你這騷貨?！?p> 黑巖站在雪音的身后，玩弄著她的辮子。
“就是，別浪費(fèi)時(shí)間，還是說(shuō)，比起食欲，你的性欲更能填飽你??？”
近藤在一旁叫囂。
“那，那不就是完全按照動(dòng)物的本能在行動(dòng)嘛！”
“好啦～快點(diǎn)起來(lái)！”
看雪音沒(méi)反應(yīng)，不二一腳踢倒了她的凳子。雪音直接摔倒在地上。
黑巖蹲下來(lái)，抓起她的劉海。
“干嘛慢吞吞的？?。坷献与y得找你一起吃飯誒！”
“就是啊，煩死了，做什么事都拖泥帶水?！?p> “你們看你們看，這家伙在哭誒！”
“你說(shuō)她第一次做生意的時(shí)候是不是也是這么哭的？”
“別這么說(shuō)，你這樣就好像在說(shuō)阿晶是她的顧客一樣。那種下賤的騷貨只會(huì)臟了他?！?p> “我倒不這么覺(jué)得，但是你，朝本，和我做了，說(shuō)不定還能提高你的身價(jià)，你說(shuō)怎么樣？很合算吧！”
………………
ok，好戲開(kāi)場(chǎng)。
“嘖～真是有夠倒胃口的，你們幾個(gè)是沒(méi)刷牙嗎？嘴巴怎么這么臭??！”
“就是說(shuō)啊，惡心到連飯都要變難吃了！”
我切換著變聲器，用不同的聲音進(jìn)行回懟。
三人組立刻轉(zhuǎn)身，尋找著發(fā)生者。
“喂……誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”
黑巖轉(zhuǎn)向班級(jí)的同學(xué)，同學(xué)們要么搖頭，要么連忙揮手。
“惡心是在說(shuō)我們嗎？”
“那不廢話(huà)，連這點(diǎn)自知之明都沒(méi)有嗎？”
“我也這么覺(jué)得，你們還是好好照照鏡子吧！”
“什，什么？”
“每天都這樣犯賤，應(yīng)該很累吧！皮癢的話(huà)，建議去醫(yī)院看看。不過(guò)，能不能治，就另當(dāng)別論了?！?p> “話(huà)說(shuō)，你們就靠欺負(fù)女孩子來(lái)找存在感，也太～可憐了吧?！?p> “你，你們搞什么？你們要幫她嗎？她可是那個(gè)朝本誒！是那個(gè)騷貨誒！”
“本以為，你只是丑的表里如一而已，沒(méi)想到，耳朵也不好使啊……”
“你說(shuō)什么？”
“嘖嘖，你看吧～”
“朝本同學(xué)不要緊吧？別管那些家伙。”
“騷貨這種詞，沒(méi)有個(gè)八年腦血栓應(yīng)該想不出來(lái)吧。”
“就是說(shuō)啊不二，既然你是結(jié)巴，那就老老實(shí)實(shí)把嘴閉上嘛?！?p> “你說(shuō)什么混蛋！”
“哦？聽(tīng)不懂人話(huà)嗎？難怪被稱(chēng)作是猩猩，是因?yàn)橹粫?huì)隱隱狂吠啊！”
“給我閉嘴！”
“怎么還惱羞成怒了？”
“周助，有人在激你，不能上當(dāng)。”
“你們想怎么樣?。堪。空f(shuō)清楚??！”
“哦呦！破防啦！”
“喂喂～你歇斯底里亂叫的樣子也太難看了吧，你這樣會(huì)沒(méi)人要的哦。當(dāng)然，我并不保證你把嘴閉上的時(shí)候情況會(huì)有好轉(zhuǎn)啦?！?p> “啊？！”
黑巖看向盯著他們的同學(xué)大喊。
“看什么看！有意見(jiàn)?。 ?p> “當(dāng)然有啊。你這都沒(méi)發(fā)覺(jué)嗎？”
“我真懷疑他們腦子里裝的是什么。”
“切……”
“確，確實(shí)有道理……”
周?chē)瑢W(xué)終于肯出聲了，不枉費(fèi)我剛才的精分表演。我除了第一句話(huà)是用的自己的聲音外，之后的聲音都用的變聲器，有女聲也有男聲。
“你們鬧夠了沒(méi)??！”
“就是說(shuō)??！”
很好很好，氣氛帶起來(lái)了，那我也更不能輸了！
“對(duì)啊！你們以為自己是誰(shuí)啊！”
“你們別再煩朝本了！”
“沒(méi)錯(cuò)，離朝本同學(xué)遠(yuǎn)點(diǎn)！”
“終于說(shuō)出來(lái)了，爽快多了！”
“你們不是要到別的地方吃飯嗎？那就快點(diǎn)滾出去??！”
“我也記得他們是這么說(shuō)的！快點(diǎn)滾出去啦！”
“快點(diǎn)滾出去！”
“快滾蛋吧！”
…………
班級(jí)里的同學(xué)們漸漸圍上前，群眾憤怒的呼聲也越來(lái)越強(qiáng)烈。
“你們幾個(gè)突然這樣搞什么？”
“喂，阿晶，這……”
“黑巖，咱們?cè)趺崔k啊……”
“切，該死?！?p> 恭喜以黑巖為首的“犯罪團(tuán)伙”頭也不回的離開(kāi)了班級(jí)。
同學(xué)們幫忙擺好了桌椅，一些同學(xué)也走到雪音的身邊，安慰著她。
“他們離開(kāi)了，已經(jīng)不要緊了?！?p> 雪音點(diǎn)點(diǎn)頭。
“嗯。”
當(dāng)其他學(xué)生散開(kāi)的時(shí)候，我看到了她低頭抽泣，我也關(guān)閉了手機(jī)。
現(xiàn)在這種情況，大人還是不要隨便介入的好…………
就在我準(zhǔn)備離開(kāi)天臺(tái)的時(shí)候，又被攔住了。只是，這次攔住我，是四個(gè)男同學(xué)。
“你們有什么事嗎？”
“??？這是我們?cè)搯?wèn)你的吧？誰(shuí)允許你沒(méi)經(jīng)過(guò)我們同意就是用天臺(tái)的，不知道這里是我們的地盤(pán)嗎？！”
喲，小矬子說(shuō)話(huà)倒聽(tīng)大聲啊。
“那還真是抱歉，我馬上離開(kāi)。”
我剛準(zhǔn)備走，這群小鬼又?jǐn)r住了我。
“你說(shuō)走就走，你當(dāng)這里是你家??？??？！”
“那，你想怎么解決？”
“看你沒(méi)穿校服，是新來(lái)的吧？給我們上交保護(hù)費(fèi)，我們就放你一馬?！?p> 嗚哇，打劫打到我頭上來(lái)了？
我抬起雙手?jǐn)[好架勢(shì)。
“欸，大哥你看，這小子還擺起架勢(shì)了。和電影了的似的，有模有樣地欸！”
“別誤會(huì)，我不過(guò)是從電視上學(xué)的罷了?！?p> “混賬，竟敢耍我！看不起老子是吧？！給我打！”
人們常說(shuō)：書(shū)，可以不讀，但是逼，要猛裝。