這間畫室有三個(gè)老師，其中一個(gè)是老板，是個(gè)快七十歲的老奶奶，長(zhǎng)得慈眉善目的，聽(tīng)說(shuō)以前是一中的老師，后來(lái)退休了，就開(kāi)了這么個(gè)班。
另一個(gè)是她的女兒，現(xiàn)在是三中高中部的老師，一般只在周末來(lái)帶學(xué)生。不過(guò)也夠了，大多數(shù)學(xué)生也就是周末有時(shí)間過(guò)來(lái)學(xué)一學(xué)。
除此之外，還有一個(gè)臨時(shí)老師，據(jù)說(shuō)是央美在校生，暑期過(guò)來(lái)打工的，就待一個(gè)假期，專門帶十來(lái)個(gè)明年高考的高中生，因?yàn)樗救司褪菑乃嚳歼^(guò)來(lái)的，所以對(duì)近年藝考的要求比較清楚，能做到針對(duì)性訓(xùn)練，當(dāng)然學(xué)費(fèi)很貴就是了。
許平安所在的這個(gè)班，是畫室老板管著的，因?yàn)樘跫?jí)了，所以不用費(fèi)太多的心。
他坐在一幫年齡差不多的孩子中，很“羞澀”的沒(méi)有和任何人打招呼，只是自己自顧自的畫著。
他旁邊的孩子有比他小一兩歲的，也有比他大一兩歲的，他這個(gè)年齡并不算特別，但他還是很快吸引到了其他同學(xué)的注意力。
原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗嫷帽绕渌撕枚嗔恕?p> 畢竟他當(dāng)年也是走過(guò)藝術(shù)類高考的學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后還堅(jiān)持繪畫習(xí)慣很多年，一直到年過(guò)三十，因?yàn)楣ぷ骶壒?，才逐漸放棄了這個(gè)愛(ài)好。但底子還在，豈是這些剛剛學(xué)習(xí)沒(méi)多久的小孩子能比的？不出意外，一幫小朋友把他環(huán)繞了起來(lái)，有人發(fā)出驚嘆，有人目露驚奇，也有人表示極為不屑。
老太太在幾個(gè)房間里輪流察看，很快就來(lái)到了許平安所在的教室，一看一幫小孩圍在一起，她立刻上前指揮他們散開(kāi)。
“都別玩了，趕快畫畫，你們今天的作業(yè)就是畫完這副素描，花不完可不許回家啊，到時(shí)候你爸爸媽媽來(lái)了，我可是要留堂的?！?p> 一聽(tīng)“爸爸媽媽”和“留堂”的字眼，小孩子們不敢造次，立刻回到了自己的位置上。
老太太這才注意到了人群中的許平安，走過(guò)去打眼一瞧，嘿！
上看下看左看右看，怎么看怎么滿意。
也不是挑不出毛病，人家當(dāng)了一輩子美術(shù)老師了，論美術(shù)方面的造詣，絕對(duì)比許平安強(qiáng)。老太太驚訝的是，許平安這個(gè)小孩子，看著也就是個(gè)初中生，但這個(gè)水平，可比隔壁那幫學(xué)了最少三年，明年就要面臨高考的高中生要強(qiáng)上不少。
“你叫許平安是吧？”
老太太看了一會(huì)兒，笑瞇瞇的問(wèn)道。
周圍的孩子們立刻豎起耳朵，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)字。
“是的，郭老師?！?p> 許平安站起身來(lái)答道。
老太太姓郭，大家都管她叫郭老師。
“畫的不錯(cuò)啊，以前學(xué)過(guò)？哦，對(duì)，你來(lái)的時(shí)候說(shuō)過(guò)，以前在哪學(xué)的啊？”
老太太看看畫，再看看人，眼睛里滿是欣賞。
“以前在教育學(xué)院，跟張春民老師學(xué)的?！?p> “張春民？那難怪了，我看你畫得不錯(cuò)，學(xué)了幾年啊？”
老太太走過(guò)去，許平安順勢(shì)讓開(kāi)位置，讓老太太在自己的座位上坐下。
“剛上小學(xué)的時(shí)候跟著學(xué)了三年，五年級(jí)的時(shí)候就不去了?！?p> “三年啊，很厲害了，張老師厲害，你也厲害，但是這個(gè)畫，看到這里沒(méi)有，明暗對(duì)比還是有點(diǎn)問(wèn)題，你得這么改……”
老太太拿起筆，幫著許平安修改了幾下，畫面效果頓時(shí)變得更好。
許平安其實(shí)并不是什么行業(yè)大拿，更算不上什么畫家，他就是個(gè)美術(shù)愛(ài)好者，水平呢，即便放到藝考生中也不敢說(shuō)是拔尖的，只能說(shuō)是比較靠前的那一撮。尤其他大學(xué)后，走的不是純美術(shù)專業(yè)，對(duì)畫技的鉆研自然不如那些專業(yè)人士強(qiáng)。他畫的是很好，但也要看和誰(shuí)比，和一般學(xué)生，哪怕是高中生比，他都是碾壓。但和這樣一位教了一輩子書的美術(shù)老師比，那自然還是差了不少。
人家指點(diǎn)他，不敢說(shuō)手拿把掐，但也不存在太大的困難。
“不過(guò)總的來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了，你之前畫過(guò)人像沒(méi)？”
“從張老師那里離開(kāi)前畫過(guò)一個(gè)多月的人像，水彩也是那時(shí)候?qū)W習(xí)的。”
“嗯，那你就不要再在這個(gè)班了，去三班，那邊主要學(xué)習(xí)的就是人像水彩和速寫，不管你以后是不是走藝術(shù)考試，現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的。”
老太太說(shuō)著，把許平安還沒(méi)完全畫完的畫摘了下來(lái)。
“這幅畫就貼在教室里吧……你們都看看，人家和你們差不多大，看看人家這個(gè)水平，再看看你們的，別整天就知道玩，你們爸媽花了錢讓你們來(lái)學(xué)習(xí)，你們就多用用心，畫得好看點(diǎn)，回去也給你們爸媽長(zhǎng)臉?！?p> 后面這些是對(duì)著其他小孩說(shuō)的。
小孩子們一個(gè)個(gè)低著頭，跟一群小鵪鶉似的，生怕被老太太給抓了典型。
畫掛在了墻上，右下角還讓許平安簽了個(gè)名，許平安簽名那是專門練過(guò)的，平時(shí)寫字比較一般，但簽名卻很好看。
老太太一看越發(fā)滿意，自古書畫不分家，雖然這種說(shuō)法更多是指國(guó)畫和書法。但在這些老教師眼中，就算你是學(xué)西方畫的，字也不能太難看，不然就是不合格，就是水平次。
許平安現(xiàn)在畫畫和簽名都不錯(cuò)，算是戳到了老太太的心眼里。
“來(lái)，跟我來(lái)，我?guī)闳ト?。?p> 老太太直接拉著許平安往外走，在他身后，他都能聽(tīng)到那些學(xué)生嘰嘰喳喳的議論聲。
來(lái)到三班，帶班的正是老太太的女兒，一個(gè)快五十歲的中年婦女，姓趙。
原本還驚訝呢，一聽(tīng)老太太描述許平安的情況，她就更加驚訝了。
“沒(méi)想到你還是個(gè)好苗子，坐這里，臨這幅人像，我看看你的水平?！?p> 趙老師說(shuō)著，拿過(guò)一本畫冊(cè)來(lái)，翻開(kāi)一頁(yè)年輕男人的頭像，讓許平安照著畫。
人像的難度自然是高于靜物素描的，雖然畫法和底層邏輯都完全相同，但人像上面的明暗變化更豐富，界線也相對(duì)更模糊，比那些瓶瓶罐罐立方體啥的要難得多。能畫好靜物不代表就能畫好人像，既然進(jìn)了這個(gè)班，作為老師，她自然是要好好檢查一下許平安的水平才行。當(dāng)然了，就算許平安水平差點(diǎn)，也依舊會(huì)留在這個(gè)班，之前那個(gè)班的教學(xué)內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)屬實(shí)是太簡(jiǎn)單了，再學(xué)一年也沒(méi)啥意思，人像班還稍微有點(diǎn)看頭。
就這樣，許平安順利升班，加入到這個(gè)以初中高年級(jí)和高中低年級(jí)學(xué)生為主的班級(jí)。
在新同學(xué)好奇的目光中，安然作畫，一直到下課，他才掐著點(diǎn)兒完成了這副人像畫臨摹。