剩下最后一天，孩子們知道我明日便要離開，連吃飯都不回去了。
家寶雖央求著我別回去，可他心里也知道，我是必然要回去的。
小雅撇著嘴，憤憤道：“秋同哥騙人，你說過做任何事兒都不能半途而廢，尤其學習，可你卻不遵守。如果你走了，誰教我們學習？我拼音還沒學會，沒人教了那不得半途而廢嗎？”
我掏出書，很歉意的說：“可是我總歸要回去的啊，我還有很重要的事去做……這樣，我把這些書都給你們留下，還有這本字典，按照我教你們的拼音去試著讀?！闭f著，我就從皮箱里將所有的書都翻出來。
我對孩子們說：“你們其中有幾個年齡小的孩子，對于我教的知識可能無法立刻領會，以后，你們一定要跟著家寶和小雅姐姐學，千萬不要荒廢了?！?p> 家寶低著頭，不說話，只是腳有一搭沒一搭的踢著地上的土。
另外一個叫虎子的大男孩，說：“秋同哥一走，沒人教我們，哪還有人學?。勘抡f我們了，便是我們這里年齡最大的家寶，也該到賺錢養(yǎng)家的時候了?！?p> 我聽的心頭一沉，說：“孩子們，忘了你們的宣誓了嗎？”
孩子們都低下頭，默不作聲。
我拿起筆，對孩子們說：“來，我給你們上最后一節(jié)課，今天我們不學其他，只復習拼音，只要你們把拼音學會，就好辦了，識字是一切知識的基礎?！?p> 今天的課堂很沉悶，沒了往日的歡聲笑語，我也難掩心中的郁郁之情，于是在課堂即將結束時，將***先生對青年提出的六點要求贈送給他們，雖然我知道他們正處少年時。
自由的而非奴隸的；
進步的而非保守的；
進去的而非隱退的；
世界的而非鎖國的；
實利的而非虛文的；
科學的而非想象的；
解釋完這六點要求，我很嚴肅的宣布：“下課。”
可令我驚訝的是，竟然沒有一個孩子走。
……
那日，我與家寶聊到很晚，我們聊學習，聊人生，聊國家，聊世界，聊各色人物，聊天南海北，聊我們的祖國和人民處在水深火熱中，最后又聊回到學習，如要強大我們的國家，解決各種矛盾，學習是必須的，且是必要的。
要離開的那日，家寶媽早早起來蒸了很多玉米糕，蒸好的玉米糕被切成四四方方的小塊，散了熱氣后用干凈的布子包成小塊，我覺得勞煩家寶媽很過意不去，說：“嬸嬸不必如此勞煩，包成兩個大塊就可以?！?p> 可嬸嬸卻說：“那怎么行，你不比我們鄉(xiāng)下人，吃東西要講究，在火車上吃可不能被人瞧低了?！?p> 我不再說話，扭頭看家寶，這小家伙一早上一言不發(fā)，完全不似往日那般話癆，吃完飯更是一抹嘴，背著手就出去了。
我拎著皮箱，與家寶媽一同走出院子，我說：“嬸嬸，別送了，這幾天得您照顧，秋同實在感激不盡，這份恩情，秋同記下了，以盼來日相報?！?p> 家寶媽眼眶也濕潤了，說：“別看我們鄉(xiāng)下窮，人卻最是熱心，留你在這不圖別的。你這一走，不知何時再見，以后有機會，記得回來看看，啊?！?p> 家寶媽言語真摯，我聽著鼻子直泛酸，眼底蒙上一層霧氣，側過頭吸了吸鼻子，微笑著對家寶媽說：“放心吧，嬸，一定有相見的那日，還請您一定保重身體，代我向家寶轉告，我會想念他?！?p> 說完，我環(huán)顧四方，可并沒有看見家寶的身影，我知道，他不想我走，害怕分別，所以躲了起來。我向家寶媽深深的鞠了一躬，此時眼淚止不住的掉了下來，砸在黃土里。
“去吧，好男兒志在四方，家寶會理解的。”家寶媽拭了拭眼底的淚。
我提著皮箱，揮手告別。
快要出村口時，我聽見身后仿佛一陣萬馬奔騰的呼嘯聲，轉過身去看時，竟讓我瞬間驚住了。
只見家寶、虎子和福貴，三人各自騎著咯噠咯噠響的洋車子朝這邊狂奔……
家寶和虎子個子高，勉強能夠著車座，車前車后各掛著一個孩子。
福貴大概因為個子小，竟展現掏襠騎車的絕技，最讓人驚心的是前后還掛著小孩，歪歪扭扭、跌跌宕宕的一路狂奔，軋過地上凹凸不平的坑洼時，掛在車上的孩子被顛簸的飛了起來，一身尖叫后又穩(wěn)穩(wěn)的落回車子上，身后的塵土飛揚，那架勢好像有千軍萬馬呼嘯而過，風煙四起。
我呆呆的驚在原地，片刻的功夫，孩子們呼啦一下全都飛下車，在我面前站成一排。
“你說一日為師終身為師，老師走了，學生豈有不相送的道理？喏，這是我們送給你的禮物，要好好保存哦?！?p> 家寶說這話的時候很輕松，完全不似早上那般小媳婦受氣時的郁郁寡歡。
我接過來，打開看，是一張一群師生迎著朝霞宣誓的圖畫，那個朝霞如火的清晨，那些群情激昂的少年，那句震動山河的誓言，那幅璀璨絕美的畫面，每一幀畫面都在重重擊扣我的心靈。
我感動至極！
欣喜至極！
悲傷至極！
慶幸至極！
我終于忍不住，蹲在地上掩面而泣，孩子們蜂擁似的圍過來……
摟住我……
輕聲抽泣……
為我拭淚……
我用了好長時間，才緩過來，對孩子們語重心長地說：“記住，你們是祖國的未來，只有你們強大了，國家才能強大，西方列強才不敢欺負我們，為中國崛起而讀書?！?p> 孩子們眼含著淚，使勁點頭。
我摸了摸家寶的頭，對家寶說：“帶他們回去吧?！?p> 我拎起皮箱，義無反顧的轉身走掉。
背對著孩子，我任由眼淚肆意傾瀉，打在衣領上、打在前襟上、打在褲腿上、打在皮鞋上、打在腳后跟……
“秋同哥騙人，你說過做任何事情都不能半途而廢，尤其學習，結果你卻不遵守。如果你走了，誰教我們學習？我拼音還沒學會，沒人教了那不得半途而廢嗎？”
“秋同哥一走，沒人教我們，哪還有人學?。勘抡f我們了，便是我們這里年齡最大的家寶，也該到賺錢養(yǎng)家的時候了?！?p> 想到跟孩子們昨晚對話的場景，我的心如刀絞一般。
我開始思考我此行的意義，在原本無憂無慮的孩子們心中突然種下了一顆希望的種子，待它剛剛發(fā)出嫩芽，卻親手將它狠狠的掐死，我這算什么？
小女孩口中半途而廢的人難道說的不是我嗎？
眼見偏遠農村落后的思想文化桎梏著孩子們的思想和心靈，作為鄉(xiāng)下人口中“知識分子”的我，眼睜睜看著卻不去改變。
口中整天大言不慚的教人如何擔當、如何肩責、如何保家衛(wèi)國，自己卻不踐行，這難道不是文化騙子嗎？
滿口仁義道德，滿口為國為民，滿口立志赴日留學探索救國救民之路，卻對中國根基上的殘缺視而不見？對根植于社會底層的問題視而不見？只希望使城市的人們覺醒，卻對農村拋之棄之？
需知，農村人口占社會總人口絕大多數，如果不能從根本上、整體上扭轉中國農村人們的思想，緊靠絕少數的城市人口，這難道是正確的救國路線嗎？
我越想越疑惑，越疑惑越迷?！?p> 我開始懷疑自己選擇赴日留學探索救國的正確性，開始擔心自己在農村孩子心中種下的理想和希望，會隨著我的離開而破滅。
……
就在那一刻，我做了人生中最正確，也是最重要的一個決定。
中國先進的知識分子赴日留學者眾多，就讓他們去吧，我不能去，因為我還有更重要的任務——立志于從事農村孩子教育，為農村孩子的未來撐起一片天。
就是從那一刻，我的目標徹底轉變。
我不再執(zhí)拗于赴日留學，不再執(zhí)拗于隨波逐流，而是要腳踏實地，扛起農村孩子教育的大旗，從根本上改變國民思想，觸及國民覺醒，讓祖國未來這顆希望的種子發(fā)出新芽。
我轉過身，一路往回狂奔，就在村口處，我看到了那群熟悉的小小背影……失魂落魄的背影……無精打采的背影……
就如同中國人麻木的思想，僵掉的靈魂。
“我回來了?！?p> 我用盡全身力氣高喊。