黃帝紀年4698年五月十七日，西元2001年7月7日，上午八點四十七分五十六秒。
山城都梁縣高考第三考場，第一考試樓二樓，從左往右數第三教室。
吊在教室頂上的四架風扇，用最大的轉速，證明著山城的火爐之名。
安靜而緊張的教室里，同學們在各自的位置上正襟危坐，小心又專注地聽著講臺上的老師宣讀考場紀律。
頭頂上嗚嗚轉著的電風扇，也如古時縣衙升堂時的捕快們，在齊齊呼喊：“威武！”
講臺上的監(jiān)考老師，看著臺下緊張又乖巧的同學們，不由得在心底暗自升起一絲得意。
可當她看到，坐在教室中間倒數第三排的古樂時，臉上就立馬掛出了不悅。
出于一個人民教師的基本責任心，這名留著短發(fā)的中年女老師，不怒自威地出言喝道：
“都這個時候了，我本不該出聲，但不說吧，良心又過意不去。個別同學，我說的誰，誰自己清楚，這都什么時候了，還在打王逛！”
這名監(jiān)考老師一邊說，一邊直溜溜地盯著，此時看上去仿佛丟了魂的古樂。
當事人古樂，雙目依然無神，且無半點回應。
在監(jiān)考老師看來，他這般典型就是，一副死豬不怕開水燙的擺爛模樣。
于是，這名有多年監(jiān)考經驗的女老師，不再出聲，只一臉嚴肅地站在講臺上，靜等著考場指示鈴。
教室里其他29位考生，都不約而同地望向古樂，尤其與古樂同班的那幾位，百思不得其解，為什么之前都還好好的古樂，怎么從前天開始，就突然魔怔了起來，到現在都還沒個人樣。
此刻，在腦海里，與古樂，確切的說，應該是被古樂極限拉扯了四十八小時的靈魂老者，正盤腿端坐，莊重而肅穆地對著下面雙膝跪地的古樂說道：
“老夫，姓魏名源，字墨生。”
跪在地上的古樂，向魏源磕了九個響頭，拜身道：
“弟子古樂，拜見師父?！?p> 與此同時，宇宙深處某一座鳥語花香，如仙境一般的小島上，兩名正對弈的老者，不約而同地向東方望了一眼，相視而笑。
棋盤左方的儒家老者欣慰地說道：
“才六百二十六年，就出現了第一顆種子，不愧是人杰地靈的母星！伯溫兄，你真是用心良苦??！只是不知這后來者，會不會領你之情？明白你的一番苦心啊！”
“一切還早，你我繼續(xù)下棋！”
棋盤右方的道家老者，輕描淡寫地揮了揮手，慢條斯理地回道，仿佛一切都在他的謀算之中。
……
被古樂煩擾了兩天兩夜的魏源，第一次露出了笑臉，和藹地說道：
“傻徒兒，起身吧，現在不是我們師徒倆交談的時候。已經開始發(fā)試卷了，且讓為師代你考個秀才，留作紀念?！?p> “師父心意，弟子領了，但這高考，我真的想，自己來?！?p> 才站起身來的古樂，又跪倒在地，情真意切地回道。
“傻徒兒，為師現在不過一絲即將煙消云散的殘魂，我所知一切，也將被你習數取之?，F在只不過是，為師帶你熟悉熟悉吾畢生之所學。真要算究起來，這應是為師傳你道之表現形式而已?！?p> 仍盤腿端坐的魏源，語重心長地寬慰道，只不過他那藏在拂袖里的雙手，正不停地結著印法。
“哦，那這樣的話，就請師父留墨于世間?！?p> 已中招而不自知的古樂，乖巧地回道。
“乖徒兒，且在一旁觀摩即可?！?p> 魏源內心得意，表面依然不動聲色地吩咐道。
“是，師父!不過，師父，弟子我讀書少，你可別騙我??？”
仍未清醒過來的古樂，下意識地覺得有些不對，恭敬又疑惑的回道。
盤坐在上的魏源，差點破功，只得一邊佯怒，一邊呵道：
“別胡思亂想，胡說八道了！你就站我旁邊，一個字一個字地看著我寫，這樣總可以了吧？”
“師父，您請。”
從小到大，都不敢惹長輩發(fā)火的古樂，瞬間慫道。
是以如行尸走肉般迷糊了兩天兩夜的古樂，在這一刻終于回復了神色。
講臺上的那名監(jiān)考老師，在內心深處，糾結著她那強烈的為人師者所具有的仁愛之心，與要遵守考場紀律的職業(yè)操守。她數次欲言又止，直到最后關頭，看見古樂開始認真審閱試卷，這才終于放下心來。
她說不清為什么，才短短幾分鐘，這剛剛還在考場中坐飛機的古樂，突然就變得眉清目秀了。
這名監(jiān)考老師臉上，不自覺地露出了欣慰的姨媽笑，若不是考試開始的鈴聲響起，說不得，她就忘了，自己是監(jiān)考老師的事實。
鈴聲響過，這名年近四十的女監(jiān)考老師，恢復了常態(tài)。
全神貫注于語文試卷的魏源，此時拿出了一代大儒的風范。
只見他拿出盒子里的鋼筆，在草稿紙上來回劃了幾筆，調整好用筆力度后，就提筆在試卷上答起題來。
站在他身旁的古樂，一臉黑線的小聲提醒道：
“師父，這答案是要寫到答題卡上的。還有，答題之前，您得先在答題卡上，寫好我的姓名，準考證號這些的?！?p> “哦，哦，哦！是為師心急了，我這就補上，這就補上！”
魏源照著座位上的準考證，將姓名，考號等關鍵信息在答題卡上涂寫無誤后，就開始奮筆疾書起來，似乎這試卷上的一切，不過小菜一碟。
一個小時不到，魏源就完成了，除作文外的所有試題。
站在一旁的古樂，腦子嗡嗡地問道：
“師父，您這一百多年前的人，也知道我們現代才學的知識么？這也太不可思議了?！?p> “呵呵，傻徒兒，我現在在你意識海里，你所經歷過的一切，我都了如指掌，就連你什么時候還在尿床，我都看得一清二楚，只不過，我不稀得看而已?！?p> 牛刀小試后，心情愉悅的魏源，有點疏忽地回道。
“師父，你既說你看得一清二楚，又說你不稀得看，這不跟那什么什么一樣，既當又立么？”
意識獨立、清醒的古樂，瞬間便抓住魏源話語中的漏洞，質問道。
“成大事者，不拘小節(jié)！別婆婆媽媽了，且看為師之文采?！?p> 在朝堂上廝混了許久的魏源，立馬調轉了話頭。
幾才看完作文題目，早已書讀萬卷的魏源，提筆寫到：
三國奇聞志——赤兔之死
建安廿四年，公元219年，關羽失荊州，走麥城，途中遇伏，為東吳馬忠斬于刀下。
權賜赤兔于馬忠，以表其功。
……
與此同時，距都梁千里之外的金陵，另一個考場的考生蔣昕捷也正奮筆疾書：
赤兔之死
建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。
……
腦海里，那一直站在魏源身旁的古樂，此時終于心服口服。他原本以為，自己在書上看到的，出自民國奇才趙元任的百字奇文已是白話文的巔峰了，現在看來，他的師父魏源，比趙元任還要技高一籌，一代大儒，果真名不虛傳。
半小時后，魏源停筆，對著邊上的古樂吩咐道：
“我先打會兒坐，你等下回去吃好一點?！?p> 丈二和尚摸不著頭腦的古樂，一臉茫然地答道：
“弟子遵命！”