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　　我不敢相信聊了幾個(gè)月的網(wǎng)友就在眼前，他一直跟我一個(gè)學(xué)校，一個(gè)年級(jí)。可他手中拿的小說(shuō)手稿正是桐山慎太郎發(fā)給我看的小說(shuō)沒(méi)錯(cuò)啊。

　　「你是桐山慎太郎？」

　　我問(wèn)道。

　　其實(shí)不用問(wèn)，我心中已經(jīng)確定是他了。

　　「啊？」

　　這反應(yīng)，我現(xiàn)在可以確定了，就是他！

　　「我是花江未步，桐山慎太郎是你吧？」

　　「啊？我是啊。先讓我緩緩。你坐我后面？」

　　我與他終于相見(jiàn)了。

　　從那時(shí)起，我倆就成為的現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)上的最好朋友。

　　我們時(shí)常相約去圖書(shū)館，讀著彼此推薦的書(shū)。又時(shí)常在課間分享自己閱讀的故事，對(duì)自己小說(shuō)未來(lái)的規(guī)劃。

　　上課時(shí)的紙條不間斷的傳著，一節(jié)課得花一兩張紙。回家之后繼續(xù)用聊天軟件發(fā)消息。我們倆是彼此的知音，互相的依靠。我有時(shí)甚至在想，沒(méi)有他的我會(huì)是什么樣子的。

　　這樣的生活過(guò)了一年，到了第三學(xué)年了，是時(shí)候高考備戰(zhàn)了。

　　「桐山君準(zhǔn)備考那里？」

　　「隨便的了，盡力而為。如果你有目標(biāo)的話，我亦將與你同行?！?p>　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟是這種回答。

　　「那個(gè)……我想考東京的大學(xué)……也不知道是不是自不量力?！?p>　　「記住！沒(méi)有自不量力這種說(shuō)法，他們可以為什么我們不可以？」

　　「可是……」

　　「這個(gè)計(jì)劃可是你提出的，你不要落下啊！」

　　是啊，考東京的大學(xué)是我提出的，我為什么這么快就退縮了？

　　桐山君這么肯定了，我也不會(huì)喪失志氣！

　　「明年，東京的大學(xué)見(jiàn)！」

　　「你說(shuō)的！」

　　沒(méi)錯(cuò)，是我說(shuō)的，我說(shuō)到的事沒(méi)有做不到的！

　　那天晚上我放學(xué)回到家，開(kāi)門(mén)第一句話不是:我回來(lái)了。而是:

　　「我決定了！我要考東京的大學(xué)！」

　　我原以為他們會(huì)笑話我一頓，結(jié)果是一頓鼓勵(lì)。

　　「那就試試唄，反正沒(méi)啥問(wèn)題?！?p>　　「在咱閨女面前，高考就是弟中之弟。」

　　啊這……

　　我都沒(méi)這個(gè)自信。

　　「行，從今天起，我要備戰(zhàn)高考?！?p>　　「得了吧，先吃飯，民以食為天?！?p>　　吃完飯后，我將問(wèn)同學(xué)借的筆記拿了出來(lái)，打印一遍……

　　搞笑，記筆記是不可能的，頂多補(bǔ)充一下。

　　讓我背書(shū)我樂(lè)意，但讓我抄東西記東西我是一百個(gè)不樂(lè)意。

　　但是課本上記的東西必須得抄了。

　　「只要我能看懂不就行了，加快速度！」

　　我以極飄逸的字體記著筆記，這種筆記堪稱加密字體，除了我之外頂多只有經(jīng)常和我傳紙條的桐山君認(rèn)識(shí)了。

　　我今晚必須把之前沒(méi)記的全補(bǔ)回來(lái)。

　　別問(wèn)我為什么不寫(xiě)作業(yè)，搞笑，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)過(guò)，我認(rèn)為那玩意對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)大幫助。我在這背書(shū)、時(shí)而刷點(diǎn)題不比寫(xiě)作業(yè)強(qiáng)？

　　「對(duì)了，向高考宣戰(zhàn)！弄個(gè)宣戰(zhàn)視頻。」

　　我將手機(jī)立在前方錄像，用手指指著手機(jī)，開(kāi)始宣戰(zhàn)。

　　「高考，你不是一年之后就來(lái)了嘛，我就會(huì)會(huì)你。我可提前說(shuō)好，敢惹我，絕對(duì)沒(méi)你好果汁吃！」

　　然后我拿出記的筆記。

　　「兇器我準(zhǔn)備好了，舊詩(shī)歌集！」

　　我將這視頻發(fā)到了推特。

　　「高考，等著吧！看我極限反殺你！」

　　To Be Continued……