第九十五章 振興數(shù)學(xué)界(二)
這就是明擺撕破臉面了。
而且,對方完全不加掩飾。
無論是趙院長,還是王理事,抑或是在座的所有教授,此時都感覺心中有無名怒火。
陰毒人說完之后,也似乎是感覺到害怕了,凝重的掃視了眾人一眼,聲音降了半個腔調(diào):“不要不給面子,大家都好說”
趙院長沒有接話,他們現(xiàn)在都感覺很恥辱。
“你再說一句?”王理事卻死死的盯著對方,眼中閃過一抹凌厲。
陰毒人目光縮了縮,他感覺到一股壓力,終于微微認(rèn)慫:“這也是不是辦法的辦法?;蛘呷∠业膶W(xué)術(shù)報告會,我想他們不會認(rèn)為這是一個美好的回憶”
眾人沒有接話,他們都知道,陰毒人雖然說話難聽,但如果真的取消,那他們就成了笑柄。
陰毒人縮了縮脖子,:“我還要改一下稿子,明天見,祝你們好夢。”
說著奪門而去。
砰!
將門狠狠砸落。
此時,秦舟也正要進(jìn)門,道:“他怎么了?”
李教授苦笑道:“不是啥大事,你今天的報告會反響很好,我剛剛聽了,自己都收獲不少?!?p> 秦舟攤開手,沒有在這個話題上糾纏:“那個瑕疵解決了嗎?”
眾人對視一眼,無奈搖頭道:“事情比我們想象的更難,錯誤的估算了難度,現(xiàn)在,那個課題的那部分我們還沒有弄明白?!?p> “我看看”秦舟想了想道。
“請您別看了。如果我們幫那個鬼家伙解決問題,人家還未必樂意?!?p> “對,熱臉貼冷屁股的事情咱們不做,我倒要看看明天有沒有人拆穿他。”
教授們此時也頗有微詞,畢竟剛剛還被鄙視數(shù)學(xué)能力不行。
自然一股子火氣。
“趙院長,咱們還是把他的課題取消了吧”
趙院長搖搖頭,緩緩道:“不可,此時取消,為時已晚,目前預(yù)約這個課題的人已經(jīng)超過三百,所有人都想見證這一歷史?!?p> “到時候三位菲獎學(xué)者也會來?!?p> “這時候取消,他們都不會滿意?!?p> “只能希望,他明天宣講的時候,這個缺陷能不被人立即注意吧”
秦舟聽到趙院長都這么說,點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“我還是想看看他的解法,您就當(dāng)成我是出于興趣吧”
秦舟這樣說了,趙院長也沒有猶豫,立即拿出了一疊a4草稿紙,大概有四頁的樣子。
字跡很潦草,看起來就不舒服。讓人本能的想要囫圇吞棗。
【梅森素數(shù)分布規(guī)律】
要證明 2^(2^n)
按照周氏猜想,2^(2^n)至2^(2^n+1)時,mp有2^(n+1)-1個數(shù)量個數(shù)。
“……”
秦舟簡短的看了一眼。
這個陰毒人主要利用了反向的數(shù)學(xué)歸納法。
關(guān)于反向數(shù)學(xué)歸納法,舉個淺顯的例子,首先假定正整數(shù)集合具有特別性質(zhì),即,如果正整數(shù)集合包含k+1,則其也必定包含整數(shù)k,且12345都再其中,那么這個證明的集合一定是所有正整數(shù)的集合。
前提就是需要遞推的起始條件具有相同的性質(zhì),也叫基礎(chǔ)步驟。
第二就是需要假設(shè)推導(dǎo)條件能夠進(jìn)行向下不斷的推廣,這個叫做歸納步驟
優(yōu)點(diǎn)是比正向推廣更加嚴(yán)密符合邏輯。
但這個問題的實(shí)際情景是,本身周氏猜想就是規(guī)律類的東西,主張的通過尋找素數(shù)規(guī)律,簡化成塔形素數(shù)進(jìn)行歸納,進(jìn)而衍生出的派生素數(shù)彌補(bǔ)集合。
而陰毒人的做法,則是進(jìn)一步細(xì)化了這個步驟。但再細(xì)化也有扣結(jié),所以一旦將韁繩勒緊,最終的解法就會顯形,
秦舟搖頭,他本能感覺,這個方法很不和諧。
“這個方法不好”
秦舟道。
“我們知道,但很有特點(diǎn)?!?p> 秦舟認(rèn)可這個評價。隨機(jī)道:“我看你們發(fā)的最新消息,應(yīng)該是明天晚上舉辦學(xué)術(shù)報告會吧?!?p> 眾人點(diǎn)頭。
“好”
秦舟松了口氣,時間應(yīng)該夠。
“我先走了?!?p> 他留下一句,徑直回到了房門。
拿出筆記本,秦舟開始思考。
隨著腦海中的回憶,他現(xiàn)在對靈感非常敏銳。
就如同劍姬趙破綻一樣,能夠敏銳找到解題的方向?;蛘呔退阏义e了方向,秦舟也能隨著靈感迅速糾正過來。
看著空白的紙張,秦舟竟然有些緊張了。
他這次要解答題目,和往常不大一樣。
之前,要不是運(yùn)用知識,解一道有解法的題目。
要不就是像是abc定理證明。有系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行潤色。
但是現(xiàn)在,秦舟面臨的是一道真正數(shù)學(xué)家們正在鉆研,并且已經(jīng)磨死了不少人的百年難題。
而他現(xiàn)在,沒有往人經(jīng)驗(yàn),沒有具體方向,有的就只有手中的比和一張比他臉都要白的紙。
是解題。
但不是傳統(tǒng)意義的解題。
出題人不會給你題目類型,不會有穩(wěn)定方法,甚至可能沒有方法,秦舟要找到隱藏的破綻,并且撕開口子。
現(xiàn)在,就是找刀子的時間。
靜下心來,秦舟將全部的精力投入大腦。
他那經(jīng)過系統(tǒng)改良后的大腦,此時面對數(shù)學(xué)就如同吃了興奮劑一樣,瘋狂的活躍起來。
世界變得不同了。
窗口向日葵的角度,臺燈照射手露出的陰影的面積,鋼筆墨水的使用損耗……
一切的一切,都仿佛變了一樣,蘊(yùn)含著無數(shù)數(shù)學(xué)問題。
畫面的集合圖像,被抽絲剝繭,。
復(fù)雜的代數(shù)公式,被歸元轉(zhuǎn)化。
數(shù)據(jù)被分解成符號和數(shù)字。
邏輯更是如同線條,條條直通。
這就是秦舟目前的狀態(tài)。
數(shù)學(xué)LV3·滿狀態(tài)全功率!