第十九章 謝靜要爆小珍珠啦

　　秦舟沉下心，完全沉浸在做題中，

　　他將所有幾何的知識(shí)一一套用，并且在草稿圖上又涂又抹。

　　最后，整個(gè)圖形都變得密密麻麻，各種字母眼花繚亂。

　　但最終，還是有了靈感。

　　既然沒(méi)有辦法直接推導(dǎo)出來(lái)，那就不妨利用羅巴切夫斯基作圖法直接表算出度數(shù)，然后逆向證明這個(gè)圖形唯一成立。

　　秦舟有了思路，就很快動(dòng)筆。

　　第二道題目是純粹的代數(shù)題。

　　1

　　1-1

　　1-2-1

　　1-3-3-1

　　1-4-6-4-1

　　1-5-10-10-5-1

　　1，計(jì)算出第1024行所有數(shù)字的和。

　　2，并證明第4201行中的任意數(shù)為分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)的情況都適用。

　　一道典型的楊輝三角變式。

　　在中國(guó)叫‘楊輝三角’，而在西方，這個(gè)三角形叫‘帕斯卡三角陣’

　　這道題的第一問(wèn)很容易，秦舟記得這次二模考試的時(shí)候出過(guò)原題的變式，那是一道經(jīng)典的數(shù)列問(wèn)題。

　　第二問(wèn)難度就比較大，秦舟有過(guò)印象，藍(lán)皮書的一個(gè)角落提到過(guò)這個(gè)題，是費(fèi)馬（1+a）推論，當(dāng)時(shí)推論的結(jié)果他看過(guò)，但是核心公式忘了不少。

　　但是依靠殘存的記憶，秦舟還是很快推導(dǎo)了出來(lái)。

　　中間有一步驟他確實(shí)忘了，但是他還是硬生生的把接下來(lái)的步驟寫完了。

　　緊接著的題目，秦舟繼續(xù)去做。

　　題目確實(shí)是難，很多都找不到思路。

　　但更多的是那種看都看不懂的題。

　　但不得不說(shuō)，丁國(guó)強(qiáng)的卷子-——

　　妙啊。

　　就像是打那種超難，專門虐人的游戲一樣。

　　而秦舟就是其中的硬核玩家，撞得越死越開(kāi)心。

　　做這種題，很容易哭。

　　那是心性與智慧上的虐待。

　　多數(shù)人會(huì)感到絕望。

　　但總有人，

　　越挫越勇！

　　秦舟越做越爽，腦海就像蘭博紅溫，流淌巖漿，思維冒泡。

　　就在這種不經(jīng)意之間，他感覺(jué)自己腦子越來(lái)越清明。

　　題海中拼殺，終于悟了。

　　在戰(zhàn)斗中突破是主角的標(biāo)準(zhǔn)。

　　秦舟就感覺(jué)，自己做的暢快，做的熱血。

　　終于，時(shí)間緩緩流逝。

　　秦舟也終于做完。

　　他感覺(jué)，此時(shí)的自己肯定是滿頭大汗的。

　　他的卷子已經(jīng)完全濕了。

　　“秦舟同學(xué)”丁國(guó)強(qiáng)有些后怕。

　　秦舟不會(huì)做哭了吧。

　　他剛剛一直在看謝靜做題，完全忽略的秦舟。

　　突然想起來(lái)還有秦舟這個(gè)人，這才發(fā)現(xiàn)，秦舟居然還寫滿了。

　　秦舟看到謝靜依舊在做題。

　　此時(shí)的她，黑長(zhǎng)直的發(fā)梢披在腦后，瑩白的小臉?lè)浅Ｉn白。

　　下筆散亂，毫無(wú)章法。

　　她的心亂了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有秦舟那么優(yōu)雅。

　　秦舟呵呵一笑。

　　主動(dòng)的走向老師，道：“老師，您可以看看。”

　　“我都做出來(lái)了。”

　　“呃……有必要看嗎？”

　　丁國(guó)強(qiáng)有些無(wú)奈。

　　自己出題的難度，自己清楚。

　　這謝靜在這里做了一下午了，還只做了四個(gè)題，秦舟還沒(méi)到三個(gè)小時(shí)，就全寫滿啦？

　　謝靜卻像是受驚了的兔子，突然抬起頭。

　　怎么可能？

　　她感覺(jué)很不好。

　　英語(yǔ)成績(jī)不如他也就罷了，怎么可能她最自信的數(shù)學(xué)也輸?shù)裟兀?p>　　謝靜也停筆了，將信將疑的靠了過(guò)去。

　　一雙水靈靈的黑眸子，死死的盯著秦舟沾了汗水的卷子。

　　于是，這雙眼睛緩緩失去焦距。

　　第一個(gè)題，這么做嗎？

　　逆推論她想過(guò)，但是這個(gè)羅巴切夫斯基作圖法，她不會(huì)。

　　雖然自己做了出來(lái)，但是卻用了大學(xué)的知識(shí)。

　　輸了一籌。

　　可惜。

　　第二個(gè)題。

　　代數(shù)題。

　　寫了這么多，小勝。

　　中間有錯(cuò)誤，小菜。

　　可惜。

　　自己更勝一籌。

　　第三個(gè)題……

　　能這樣寫？

　　看不懂。

　　可惜。

　　失敗。

　　…………

　　……

　　謝靜在自己的世界里，對(duì)秦舟的試卷進(jìn)行批改。

　　前兩個(gè)題還好，但越往后，謝靜就越迷茫。

　　居然……真的對(duì)。

　　而且，數(shù)學(xué)的題目設(shè)立的越好，能夠解題的方法就越多。

　　完全不像高中那樣死板有規(guī)律。

　　謝靜可以肯定，這其中有秦舟自己的東西，自己的理解。

　　而丁國(guó)強(qiáng)也是看著看著試卷，突然愣住。

　　緊接著，皺起了眉頭，開(kāi)始批改。

　　這……

　　他真的會(huì)。

　　而且真的有水平。

　　丁國(guó)強(qiáng)意外了。

　　他無(wú)法相信秦舟的水平，和他想象的居然有這么大的差異。

　　謝靜本來(lái)就是他發(fā)現(xiàn)的好苗子。

　　跟他學(xué)了三年，怎么跟秦舟相比，如此平庸。

　　回頭一看謝靜，此時(shí)的謝靜滿臉通紅，眼睛都要爆小珍珠了。

　　哎呀哎呀還有點(diǎn)心疼。

　　秦舟感覺(jué)有些愧疚。

　　但是愧疚沒(méi)用，于是秦舟選擇微笑。