“陳康，你真不打算讀書(shū)了？”

　　教師辦公處內(nèi)，肖為農(nóng)看著眼前一言不發(fā)的孩子無(wú)奈道。

　　陳康心緒起伏未定，但最終還是說(shuō)道：“肖老師，我是真的不想讀書(shū)了?！?p>　　不是讀書(shū)不好，而是讀書(shū)對(duì)于陳康來(lái)說(shuō)，不是人生的最優(yōu)解。

　　陳康今年高二，考完了學(xué)考，剛進(jìn)行一次全省聯(lián)考，成績(jī)一估，離第二本線都差一百多分。

　　要說(shuō)陳康一點(diǎn)都不上進(jìn)，那得這個(gè)結(jié)果也是活該，可是他好說(shuō)歹說(shuō)也是認(rèn)真學(xué)了的孩子。不說(shuō)別的，上課絕對(duì)不走神、不聊天，布置的作業(yè)絕對(duì)自己寫(xiě)、認(rèn)真寫(xiě)，除此之外他還自己上補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)課外作業(yè)。就這三點(diǎn)直接秒殺一大片同齡學(xué)生，可是比他不認(rèn)真的人，成績(jī)卻比他好，這就是很無(wú)奈的一件事情了。

　　只靠認(rèn)真聽(tīng)課以及認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，就想考一個(gè)好大學(xué)，那是沒(méi)指望，想考一個(gè)二本也是有難度的，但離二本線差一百多分就很離譜了吧！

　　而且這次全省聯(lián)考還不是陳康他沒(méi)發(fā)揮好，反而是陳康超常發(fā)揮了。

　　陳康得出結(jié)論，他就不是讀書(shū)這塊料。

　　他與其堅(jiān)持在學(xué)校讀書(shū)，最后考一個(gè)二本，不如直接放棄讀書(shū)，去自主招生，選擇大專。

　　一來(lái)，勉強(qiáng)讀書(shū)考上個(gè)二本，也考不上什么好二本。且二本的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)業(yè)水平也不足以讓他未來(lái)的就業(yè)變得更好。最后勉強(qiáng)考上二本，他也不一定能跟上二本的教學(xué)進(jìn)度。

　　二來(lái)，現(xiàn)在直接自主招生，選擇大專可以節(jié)省將近一年的時(shí)間。無(wú)論是直接工作還是選擇另外的人生方向都會(huì)有很好的緩沖階段。

　　所以這么說(shuō)來(lái)，放棄讀書(shū)才是陳康現(xiàn)在的最優(yōu)解。

　　想到這里，陳康堅(jiān)定起來(lái)：“肖老師，我是真的不想讀書(shū)了?！?p>　　肖為農(nóng)見(jiàn)陳康態(tài)度堅(jiān)決，也不好再說(shuō)些什么，只能揮揮手，最后再勸勉一句：“你自己做的決定，就認(rèn)真走下去！”

　　陳康向肖老師告別，一進(jìn)教室就被好友夏雨荷和錢(qián)究圍住了。

　　陳康、夏雨荷和錢(qián)究算是一棟樓的孩子，他們的父母都去了廣州打工，留他們?nèi)齻€(gè)相依為命。

　　不過(guò)同人不同命，與陳康一踏糊涂的成績(jī)相比，夏雨荷和錢(qián)究的處境就要好得多。

　　夏雨荷也沒(méi)有讀書(shū)天分，但是她夠拼命，學(xué)習(xí)熬夜那是常態(tài)，最后成績(jī)能上個(gè)二本。

　　錢(qián)究是他們?nèi)酥形ㄒ挥凶x書(shū)天分的，自己又努力，所以成績(jī)很不錯(cuò)，考個(gè)一本重本都是有可能的。

　　他們?cè)缇椭狸惪档拇蛩悖灰?jiàn)陳康從教師辦公處回來(lái)，忙圍了上去。

　　夏雨荷率先開(kāi)口問(wèn)道：“跟老師說(shuō)好了，已經(jīng)決定去自主招生了？那接下來(lái)還來(lái)學(xué)校嗎？”

　　陳康撓了撓頭說(shuō)道：“其實(shí)我也沒(méi)太打算好，我只是知道要自主招生，還有就是讀書(shū)考大學(xué)沒(méi)出路了?！?p>　　“那你還敢跟老師說(shuō)不讀書(shū)了！騎驢找馬你都不知道啊，辭職前先找好下家呀！”夏雨荷挺生氣的了：“你看你都干的什么事？現(xiàn)在跟老師說(shuō)不讀書(shū)了，接下來(lái)你怎么干也沒(méi)個(gè)想法？”

　　“自主招生呢，知道什么個(gè)流程嗎？”夏雨荷繼續(xù)問(wèn)道。

　　“不知道?！标惪颠@時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己考慮不周。

　　“好了，雨荷，先別急?！币?jiàn)夏雨荷要發(fā)火，錢(qián)究連忙打斷道：“自主招生流程網(wǎng)上應(yīng)該都有，實(shí)在不行，可以向肖老師問(wèn)一下?！?p>　　“網(wǎng)絡(luò)上的真真假假，誰(shuí)敢信??？”夏雨荷還是很生氣：“再說(shuō)肖老師又怎么會(huì)知道自主招生呢？咱們學(xué)?？墒侵攸c(diǎn)高中，自主招生的能有幾個(gè)？”

　　“那怎么辦？”陳康有些無(wú)措。

　　“別生氣，別著急?！卞X(qián)究叉在兩人中間：“辦法總是有的，網(wǎng)絡(luò)上搜索不一定靠譜，但總是有些借鑒作用的。肖老師那里肯定也會(huì)有些信息。一是肖老師教學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。二來(lái)咱學(xué)校好孬是公辦學(xué)校，隸屬教育部的，肯定會(huì)有些官方網(wǎng)址?！?p>　　“行，你聽(tīng)到了嗎?！毕挠旰赏屏送脐惪怠?p>　　陳康默然：“聽(tīng)到了，待會(huì)就去查?！?p>　　錢(qián)究拍了拍陳康的肩，安慰道：“放心去做就好了，既然已經(jīng)決定了，就別后悔，就堅(jiān)定走下去。有什么不會(huì)的就問(wèn)我和雨荷，我們也不懂的，就問(wèn)肖老師，肖老師蠻好的一老師的?！?p>