牛晚瞧了桌上的雜志一眼，其實(shí)陳言一進(jìn)門，他就得到消息，也知道老爺子心情不好鬧脾氣。
他知道老師的性子。
以前就是這樣，只要陳言一生氣，他就不說話，要學(xué)生做檢討，說出自己錯(cuò)在哪里。
如果說不出自己錯(cuò)在哪的話，這位老師就一直不理學(xué)生。
牛晚思前想后，自己最近得罪老師的地方，就是半個(gè)月前老師因?yàn)閷W(xué)院杯征文比賽，跟自己打招呼走后門的事。
這件事牛晚根本沒在意。
他當(dāng)時(shí)就認(rèn)為，如果那首詩真的寫得那么好，底下的編輯自然會(huì)推薦上來，他最后肯定也能看到。
所以他并沒有交代下面的編輯，讓他們留意那首詩。
牛晚嘆了一口氣，神情復(fù)雜地看著陳言：“老師，跟您說實(shí)話，那首詩質(zhì)量不行?！?p> 陳言聽到他的話，右手握拳，一錘砸在了桌子上，“砰”的一聲，發(fā)出巨大的聲響！
他怒道：“你再說一遍？”
巨大的聲響，引得外面的人紛紛側(cè)目，他們都很想知道，一向和藹的陳老怎么突然發(fā)這么大的脾氣。
牛晚盯著陳言的眼睛，老師的眼里，有怒氣，但更多的，卻是失望。
老師對(duì)我失望了？
可我沒有做錯(cuò)！
牛晚深吸一口氣，迎著陳言的目光說道：“老師，當(dāng)初是您教我的，既然我們做了征文評(píng)選，就要做到公平公正，不能讓人說閑話。這些年來，我們的征文比賽，雖然有時(shí)候內(nèi)容欠缺了些，但最后的評(píng)獎(jiǎng)卻是光明正大的。所以從您的手中接手雜志社后，我也一直是這么做的?！?p> “但這一次，老師您為了一首詩來走后門，實(shí)在是不應(yīng)該。既然那首詩質(zhì)量不行，那么我們就不能走后門，暗箱操作，若真讓一首垃圾詩得獎(jiǎng)，以后同行會(huì)怎么看我們雜志社？所以這個(gè)后門，我不能開，哪怕您是我的老師也一樣！”
陳言越聽越糊涂了。
老子就是因?yàn)槟銈冸s志社有黑幕才來找場子的，怎么你倒在這跟我說公平、公正、公開的事了？
他從事編輯工作大半輩子了，稍微一想立馬就想通了個(gè)中關(guān)節(jié)。
他皺著眉頭問道：“老實(shí)說，你是不是沒看到那首詩？”
“我沒必要看?！?p> 牛晚負(fù)氣地說：“既然到不了我這，證明這首詩在審核的時(shí)候就被淘汰了，也就是說這首詩的質(zhì)量很差?！?p> 征文比賽的評(píng)選，首先由責(zé)任編輯初步篩選，對(duì)作品進(jìn)行初審，把有明顯錯(cuò)誤或者內(nèi)容不當(dāng)?shù)淖髌?，直接剔除?p> 剩下的作品則會(huì)送審到主編處，為確保公平公正，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)有三個(gè)主編輪流審稿。
審稿結(jié)束以后，三人分別會(huì)將自己覺得不錯(cuò)的作品，送到牛晚的面前。
最后，牛晚和三個(gè)主編會(huì)在一起開會(huì)，對(duì)這些參賽作品進(jìn)行最后的排名。
而前幾日，征文比賽最后評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，牛晚并沒有看到那首《致橡樹》。
他當(dāng)時(shí)還專門問了三位主編，有沒有看到過《致橡樹》，三人都說沒有。
也就是說，這首詩在初審的時(shí)候就直接被淘汰了。
既然是在初審就被淘汰的詩，也就是有明顯錯(cuò)誤和內(nèi)容不當(dāng)，那牛晚認(rèn)為也就沒必要看了。
陳言這時(shí)候倒是冷靜了下來，也想明白了一些事情。
他揉著發(fā)紅的右手，沒好氣地說道：“你去找到那首詩，讀完之后再進(jìn)來和我說話?！?p> “沒必要看……”
“我讓你去?！标愌試?yán)肅地看著牛晚。
“好。”
牛晚小聲地答應(yīng)了下來，他被看得有些慌張。
這么多年來，老師的威嚴(yán)還是深入骨髓的。
牛晚轉(zhuǎn)身走出了會(huì)議室。
他心想：看就看，到時(shí)候我在你面前不留情面的狠批這首詩，讓您丟丟面子！
當(dāng)牛晚離開會(huì)議室的時(shí)候，陳言捂著發(fā)紅的右手，臉上全是痛苦的表情：“哎呦喂，疼死我了，這桌子怎么這么硬！”
“草率了，草率了，早知道就不砸了，實(shí)木的也砸不爛啊！”
“牛晚那二愣子也是一根筋，還以為我要走后門？也不想想，有實(shí)力我才走后門啊，沒實(shí)力白紙黑字的登上雜志，那不是讓別人看笑話嗎？真以為我人老腦子不好使?。 ?p> 陳言一個(gè)人在會(huì)議室里，罵罵咧咧的近半刻鐘，這時(shí)候，會(huì)議室的門又被推開了！
牛晚走了進(jìn)來，他這時(shí)候，臉上的不滿情緒早已一掃而空，眼睛里洋溢著驚喜。
他拿著一張打印出來的紙，向陳言身邊走去，欣喜地喊道：“老師，好詩啊，老師！這首詩寫得太好了！”
陳言像看個(gè)傻子一樣地看著牛晚，牛晚卻不管不顧，大聲地朗誦了起來。
一分鐘后，他朗誦完畢，回味了許久。
“好詩，好詩啊。”
牛晚意猶未盡地說：“這首詩告訴了人們，平等獨(dú)立的愛情，才是真正的愛情，刊登出來的話，對(duì)年輕的學(xué)生有很大的教育意義，有利于培養(yǎng)年輕人的正確愛情觀，好，真的很好??！”
“對(duì)，確實(shí)很好來著?！?p> 陳言搶過牛晚手上的紙張，冷笑道：“可惜，人家看不上我們《天南文摘》，要投《知因》咯。”
“這……”
牛晚心中頓時(shí)大感失落，要是自家的雜志社能刊登這么好的作品，是一件十分光榮的事情。
他賠笑地看著陳言，討好般說道：“老師，這不是您一句話就能做主的事嗎，我……”
“呵呵，我現(xiàn)在還能做主啊？”陳言沒好氣地說，“人家還以為我想走后門呢！”
“這……我……對(duì)不起，我……”
牛晚急得語無倫次，心中十分惱怒，自己怎么可以懷疑老師呢！
羞愧、懊惱、悔恨、涌上心頭，牛晚的心中可謂是百感交集。
“行了行了，這么大的人了，還那么毛毛躁躁！”
陳言長呼一口氣，心中平靜了不少：“趕緊說說吧，這首詩為什么沒被你看到，哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？”
牛晚正色道：“這首詩是截稿前一小時(shí)左右發(fā)過來的，是小劉審稿審漏了，我等一下就去批評(píng)他?！?p> “小劉五年前就進(jìn)來了吧，”陳言回憶了一下，“這孩子辦事，不像不靠譜的人啊！”