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學霸的模擬人生

第64章 你可能要開華夏高考政策的先河..

學霸的模擬人生 子涵呀 2026 2022-08-27 00:55:27

  “師兄,能聽到嗎?”

  “可以的,顧平,你論文看了多少?有什么不懂的地方嗎?”

  “差不多看了有二十篇左右的論文,是按照師兄的推薦閱讀順序來的,對論文之中的實驗過程和結(jié)論,理論基礎(chǔ)這些都有些了解?!?p>  李超聞言還是有些不太相信,當即展開了對顧平的考校..

  當初他剛進組的時候,光是這些論文差不多就啃了大半年,喬教授還夸他是十分罕見的生物學天才。

  半小時之后,李超從的心路歷程大概是,

  狐疑,驚訝,震驚,崇拜,麻木..

  顧平的天賦水平...李超已經(jīng)不知道該使用什么形容詞來形容。

  不過好在顧平的也不是什么東西都能夠理解,他記下來實驗結(jié)論更多是因為記憶力。

  在隨后的答疑過程之中,李超原本被打擊的自信也逐漸找了回來,不由得欣慰的夸獎了顧平好久。

  搞的顧平都有一些不好意思,隨后李超也察覺到了,自己一股腦的將論文交給顧平也有一些拔苗助長的意思,

  隨后又給顧平推薦了差不多五六十篇相應(yīng)的基礎(chǔ)論文,和十來本近幾年才出版,和華清大學之前的內(nèi)部流通教材。

  “這些教材都是喬教授和李一鳴編的,內(nèi)容比較硬,你可能閱讀起來比較吃力,提前做好心理準備,有耐心一些?!?p>  “放心吧,師兄?!鳖櫰叫χc了點頭。

  對面的李超像是突然想起來什么一般,補充道:“教授前不久讓我跟你說,讓你吧注意力放到學習上面,不要總想著搞些歪門邪道,牽扯自己的經(jīng)歷。”

  顧平有些疑惑,追問道:“師兄,老師說的這是什么意思?”

  李超撓了撓頭,其實他也不清楚為什么喬教授專門找他讓他叮囑顧平。

  就他來看,沒有人比這個小師弟學的還用功了..

  這一個多月,甚至都真知道小師弟是怎么過來的..能夠?qū)⑺l(fā)去的論文學到這個水平,估計一天睡覺時間不會超過六個小時,

  這個小師弟還只是個高中生,這時候還在高考沖刺,好家伙,

  李超想到這里不由得想起了自己高三時候的樣子,不由得心疼起來。

  “不知道,可能是老師覺得你學習不用功吧,你等我一下,我去找老師說說。”

  沒過多久,李超一臉古怪的回到了電腦前:“師弟,你還有打游戲的愛好?”

  顧平聞言楞了一點,隨后緩慢的點了點頭,

  他不傻,喬德才教授所說的打游戲,多半是知道顧平開發(fā)游戲的事情..

  奇怪,轉(zhuǎn)念一想自己畢竟是龍騰計劃的入選人之一,能夠得到這樣的關(guān)注也算是正常..

  “那個,師兄,麻煩你跟老師說一下,我知道了,以后一定會控制花在游戲上面的時間的..”

  李超聞言點了點頭,勸了一句:“嗯,顧平,聽師兄一句勸,游戲這東西沒事消遣一下就行了,那我掛了,晚上還得去跑一下數(shù)據(jù)。”

  “好的,師兄,拜拜。”

  .....

  三天之后,班主任帶著成績表來到了教室之內(nèi)。

  臉色古怪,看樣子似乎在忍耐著什么。

  “老師,您是身體不舒服嗎?”

  宋婉柔壯著膽子問了一句..

  班主任搖了搖頭,揮了揮手中的成績單:“同學們,雖然對本次的一次模擬成績有所預料,但是你們的表現(xiàn)遠遠超出了你們的小目標?!?p>  “我們班本次平均分超過了一本線四十分,其中最低分也過了一本線二十分..”

  班主任說完頓了頓:“第一名是顧平,748..語文上面丟了兩分之外,其他的全部都是滿分..”

  沒有給學生們驚訝的機會,班主任接著補充道:“第二名陳陽,本次考了742分,全省第十名..這樣的進步幅度遠超所有人的預料?!?p>  “第三名是李子涵,733分,也是十分不錯的成績,其他人的成績我就不念了,班長上來拿一下,顧平,你跟我出來一下,有點事?!?p>  顧平剛從座位上起身,班里面瞬間便炸了鍋,

  這可是748分,一次模擬的難度遠超高考,用字母表示的話,一模是S級難度,二模是A級難度,三模是B級難度,那么高考就是B+級難度。

  一模的成績其實就已經(jīng)能夠證明顧平已經(jīng)擁有了高考滿分的能力..

  即便是大意的失分,也會因為競賽成績的加分政策,獲得滿分..

  這對于同學們而言到還能夠接受。

  畢竟顧平已經(jīng)掛了一個世界第一高中生的頭銜(生物競賽),

  滿分省狀元也不是不能夠接受.何況歷史上滿分省狀元也挺多的。

  尤其是南方HAN省和京城..這兩個地方的滿分學生相對而言最多,

  一個是受益于地方加分政策,另一個則是..emmm懂的都懂。

  陳陽聽到成績的時候一臉嘚瑟,不過顧平不在他也就沒心思炫耀。

  走廊里,班主任一臉微笑:“顧平,跟我去一下辦公室吧,江南省教育司的王局長在等你?!?p>  “教育司?老師,有什么事情嗎?”

  班主任拍了拍顧平的肩膀:“是好事,你可能要開華夏高考教育的先河...”

  “???”

  顧平有些懵逼,但是還是老老實實的跟在班主任的身后。

  教師辦公室內(nèi),孫鎮(zhèn)正一臉賠笑著接待江南省教育司的工作人員。

  “王局長,這位就是顧平同學...”

  王局長的和外貌和南江市建設(shè)有限公司的財務(wù)負責任李叔很像。

  戴著眼鏡一臉的文化氣息,身上的襯衫雖然有些老舊,但是洗的倒是十分干凈。

  見顧平來了之后,王局長也沒有什么架子。

  直接從椅子上起身,迎面笑道:“真是少年英才,顧平同學,我來找你是想了解一下,你有沒有意向的大學院校呢?”

  下意識就想拒絕回答這個問題,但是一想起喬德才教授已經(jīng)轉(zhuǎn)去了國防科技大學,自己也不可能去讀別的學校。

  顧平當即開口回答道:“國防科大,我會選擇這所學校?!?p>  王局長也是點了點頭,示意顧平坐在了一旁的板凳上:“是這樣的,目前華夏教育部門給了一項新的人才政策...”

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