去廁所洗完身上的不明物體后，洲洲剛一進門，林鈺洲就看見錢老師在講臺上指手畫腳。只見他一看見林鈺洲進來，立刻手舞足蹈，不知所措，像是花果山的村委會主任一樣。
再一看教室后面，有八個同學(xué)站著。林鈺洲瞬間明白了什么，于是也跟著站到了后面。
“看看這七個人吧！哪個不是班級的棟梁，哪個不是班級的兒女親家。他們爛了，我心要碎了。上一任數(shù)學(xué)老師把班級交到我的手里卻搞成了這個樣子。我愧對天地，愧對祖宗，我恨不得自己罷免了自己！還有你們，雖然個個冠冕堂皇站在干岸上，你們，就那么干凈嗎？我知道，你們有的人，比這七個人更腐??！我勸勸你們，都把自己的心肺腸子翻出來曬一曬洗一洗拾掇拾掇！”
錢老師沉默了一會。
“我剛上數(shù)學(xué)課的時候，以為最大的敵人是四邊形。教了四邊形，以為最大的敵人是一元二次方程。教了方程，函數(shù)，又成了班級的心頭之患了。我是越來越不清楚了。數(shù)學(xué)課的心頭之患不在課程，而是在作業(yè)。就在這幫《活頁練習(xí)》和《題組伴我學(xué)數(shù)學(xué)》當(dāng)中。上一任數(shù)學(xué)老師柳檜檜，去教別的班才幾年哪？忘啦！那棵老歪脖子樹，還站在教室后邊，天天的，盯著你們哪！”
錢老師接著說：“我已經(jīng)三天三夜沒有合眼了，總想著跟大伙們說些什么，可是話，總得有個頭啊。想來想去，只有四個字?！?p> 說著，多媒體電腦上顯示出了五個漢字：
寫雙倍作業(yè)。
“這四個字，是我從心里刨出來的，從血海里挖出來的。都看，抬起頭來看，給我看十分鐘?！?p> “10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，好，看完了，今天我們來學(xué)勾股定理?！?p> 錢老師點開了多媒體，翻到了下一頁。屏幕上顯示出幾行楔形文字，看樣子是古巴比倫人的杰作。
“好，同學(xué)們，我們來看一下，這是土耳其人在莫斯科寫的量子力學(xué)著作《母豬的產(chǎn)后護理》，使用楷書進行書寫，因為我們現(xiàn)在大多使用加洛林小寫體，大家看不懂很正常。但現(xiàn)代科學(xué)家把它翻譯成了愛沙尼亞文，這樣我們就看的懂了?！?p> 林鈺洲一臉疑惑，并且不知從哪里拿出了一些碧柿，吃了起來。
“這道題目的意思是說，△ABC中∠C=90°，AC=114，BC=514，利用宇稱不守恒定理證明AB長度是一個526到527之間的無限不循環(huán)小數(shù)。有哪位同學(xué)會做？”
“我會。”一個同學(xué)舉手回答。
“你說。”
“根據(jù)速度公式v=s/t可知E=MC2，因此在微觀層面上，基本粒子會以波或粒子的形態(tài)出現(xiàn)，當(dāng)觀測時的一瞬間才會確定其位置，而在沒有觀測者時，它可能會出現(xiàn)在任何一個地方。因此，我們只需要計算粒子出現(xiàn)的任何一個地方，這片區(qū)域的集合就是它的位置。因此AB可以轉(zhuǎn)寫為αβ，即α射線和β射線。β射線即高速運動的電子流e，貫穿能力很強，電離作用弱，是放射性物質(zhì)衰變后的產(chǎn)物，因此具有輻射，會危害健康。α射線亦稱α粒子束，高速運動的氦原子核。α粒子由2個質(zhì)子和2個中子組成。它的靜止質(zhì)量為6.64×10-27千克，帶電量為3.20×10-19庫。因此，6.64-3.20=3.44，3.44+27-19=11.44，1+1+4+4=10，10再二進制中代表2，526是2的公倍數(shù)，此題得證?！?p> “好！很有精神！”錢老師帶頭鼓掌，緊接著全體同學(xué)都開始鼓掌。緊接著，錢老師展示了正確答案，跟同學(xué)說的不能說一模一樣，只能說毫不相關(guān)。
但此時的林鈺洲徹底整蒙了：“教室后面有9個人，老師說是7個人；明明是四個漢字，老師卻說是5個漢字；讓我們看10分鐘，可卻倒數(shù)了10秒鐘；還有勾股定理的證明，這也太不合理了吧！”
錢老師一邊展示著古巴比倫人計算出來的勾股數(shù)，一邊說著各種各樣的胡話，簡直跟喝了三大白的張岱沒什么區(qū)別。
林鈺洲立刻召喚出惡靈：“「Groove battle」！”
欲知后事如何，請聽下回分曉。