今天的天氣仍然明媚，吃完午餐，沒有困意的茉莉并未選擇回房午睡，她這幾天休息得還算不錯。
用毫無波瀾的語調(diào)，給錄音機(jī)錄上了那句“你好，歡迎光臨”后，茉莉用一根鐵絲把它固定、安裝在了小花的竹籠子內(nèi)。
白天時自然不能打開錄音機(jī)了，會影響到喜歡和小花一起玩兒的三個小家伙，茉莉打算吃完晚餐后，把傻鸚鵡送到西房的魔法實驗室，那里沒有人，小花可以靜靜地欣賞錄音機(jī)一遍又一遍播放出的美妙嗓音。
當(dāng)然，茉莉還是比較善良的，她知道精靈鸚鵡也是需要睡覺休息的，每天要睡6～8個小時左右，和人類的作息規(guī)律差不多，所以錄音機(jī)到晚上十一點會自動停止播放，給小花留下睡覺的時間。
而且，茉莉覺得自己的聲音很好聽，小花應(yīng)該不會覺得吵吧？！說不定都能聽著錄音機(jī)那毫無感情的聲音睡著，就像上課時聽著老師的“催眠曲”、睡覺的學(xué)生們。
或許相比之下，對于小花而言，小茉莉那三個小家伙更加吵鬧。
茉莉總覺得小花好像不太愛搭理小茉莉她們。
不對，呆頭呆腦的它好像誰都不愛搭理。
一下午的時光，茉莉仍然用在了制作永生花上，期間，她還抽出了一點空閑的時間，把法杖上的一個防御性的魔法陣換成“夢斷魂消”，打算今天晚上就抱著法杖睡覺。
銀杏老師送來的第一批鮮花，已基本都被茉莉制作成永生花了，此時，實驗室的陰影處，擺滿了千姿百態(tài)的永生花，等待著自然干燥。
永生花不太適合放在過熱、強(qiáng)光或潮濕的環(huán)境下，這點小常識茉莉還是知道的。
臨近黃昏時，小茉莉三個小家伙領(lǐng)著小花來到了庭院內(nèi)，不知道是誰提議的，她們好像要教小花飛行。
這是一個比較艱巨的“任務(wù)”，別說飛了，小花連走不都不愿意走。
于是，再一次“商議”之下，小茉莉決定了，由她帶著小花飛到空中，然后松開手，讓小花自由落體，用本能去拍打翅膀、練習(xí)飛行，小空和小天秤則負(fù)責(zé)在下面接，防止小花不會扇翅膀，一頭栽死。
坐在實驗室的窗口邊，拿著一個青花瓷茶杯，品著茉莉花茶的茉莉，看到窗外的這一幕，突然感覺……這三個小家伙好像挺“惡魔”的，讓她想起了“熊孩子”。
想了想，茉莉放下了手中的茶杯，沖著小空她們招了招手，大聲說道：“你們?nèi)齻€進(jìn)來，別玩了?！?p> “？”
剛帶著小花飛到半空中的小茉莉一愣，轉(zhuǎn)頭看了看成熟的“自己”，然后乖乖地順著窗口飄進(jìn)了實驗室。
“怎么啦，茉莉?！毙≤岳虬研』ǚ诺搅瞬鑹嘏?。
小花好像沒有由于被帶到半空中而感到驚慌失措，相當(dāng)沉穩(wěn)，仍然一動不動。
茉莉隨手把茶壺放到了一旁，防止小花拉粑粑沾上，看著緊隨其后跑進(jìn)門的小空，她抬手指了一下不遠(yuǎn)處的椅子，平靜的說道：“坐好，我教你一點知識。”
“好的，老師?！?p> 雖然不明白老師為什么要現(xiàn)在教自己知識，但是小空很聽話。
爬上椅子、坐好，看到老師優(yōu)雅端莊的坐姿，她也下意識地把腰板挺直了，好像是在模仿茉莉。
小茉莉看了一眼小空，又看了看茉莉，張了張小嘴，似乎想要說：既然沒我的事，那我就出去玩了？
但她最終還是沒說出口，因為她覺得這么說的話，很沒有“義氣”。
至于小天秤，她根本就沒進(jìn)屋，抱著肩膀，飄在魔法噴泉旁，看起來“拽拽”的。
也不知道她獨自在那飄著，會不會感到別扭。
是該給她弄一副墨鏡了。茉莉收回了目光。
“你知道對學(xué)習(xí)魔法，影響最大的一門學(xué)科是什么嗎？”茉莉慢條斯理地問道。
小空遲疑了一下，輕輕搖了搖頭。
“我知道，是物理學(xué)！”盤腿坐在實驗臺面的小茉莉舉起了小手。
然后她的小手就被一旁的小花好奇的啄了兩下。
“不?！避岳驌u了搖頭，道，“部分物理學(xué)與部分魔法學(xué)只是有很多相似的地方，互相影響，但本質(zhì)還是有區(qū)別的，且研究的內(nèi)容與方向不同，還談不上影響最大。”
茉莉頓了頓，道：“我個人認(rèn)為，對魔法學(xué)影響最大的是數(shù)學(xué)。”
她很快就進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)：“數(shù)學(xué)是什么？是我們對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述、推導(dǎo)的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實世界的任何問題，從這個意義上而言，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)。
“再簡單的講，數(shù)學(xué)與魔法學(xué)、物理學(xué)是不一樣的。我們在現(xiàn)實世界中，構(gòu)建魔法、刻畫魔法陣時，難免會有“誤差”，但這些“誤差”并不影響魔法的效果。
“我們畫不出一個完美的圓，但它是客觀存在的。而數(shù)學(xué)，就是從現(xiàn)實中抽象出來的，是一種基于現(xiàn)實的理論，是一門特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。
“換句話說，如果你的數(shù)學(xué)學(xué)不好，那么，你的魔法學(xué)和物理學(xué)，大概率也學(xué)不好。
“雖然這么說不對，但是你可以把數(shù)學(xué)理解為，它是魔法學(xué)的‘根基’之一。
“想要考上一級魔法師，成為一名正式的魔法師，首先，你的數(shù)學(xué)不能差，甚至，你要成為一名合格的數(shù)學(xué)家。聽懂了嗎？”
“……”
小空茫然的點了點頭。
茉莉也點了點頭，她知道小空可能有很多聽不明白的東西，但是這不重要，她所說的這些話，只是為了讓小空知道，數(shù)學(xué)很重要，必須要學(xué)，且必須學(xué)好。
茉莉之所以六歲時就考上了5級魔法師，跟她上輩子的數(shù)學(xué)就好，有很大的關(guān)系，別人在她那個年齡的時候，可能還在學(xué)數(shù)數(shù)呢！
“你能從‘一’數(shù)到‘一百’嗎？”茉莉決定從最基礎(chǔ)的東西開始考驗小空，看看這孩子目前的數(shù)學(xué)水平，再考慮之后教什么。
“能。”小空用力地點了點頭，“艾忒爾媽媽教過我。”
對于這點考驗，小空還是很有自信的。
“你數(shù)一遍我聽聽?！?p> “好。”小空掰著手指頭，稚聲稚氣的說道，“一、二、三……”
看著認(rèn)真數(shù)數(shù)的小空，茉莉若有所思。
事實上，她對小空未來的數(shù)學(xué)水平還是蠻看好的，因為小空的能力是“空間”，想必數(shù)學(xué)不會特別差。
能力是“空間”，不代表只能在空間魔法的領(lǐng)域內(nèi)，取得極高的“成就”。