第三百一十六章 真人千落
次日一早，落塵在練武場(chǎng)上指導(dǎo)三人晨練。
今天他要去婉婉學(xué)校，不得不先出來(lái)混個(gè)臉熟。
吃過(guò)早餐，隔壁藥房整理藥材，掐著時(shí)間點(diǎn)去學(xué)校上課。
車(chē)子開(kāi)進(jìn)教學(xué)樓下，今天的課是專業(yè)課，去考古教室。
此時(shí)正是上課的時(shí)候，路過(guò)的學(xué)生看到這么炫酷的車(chē)，不約而同的都多看幾眼。
“哎哎哎，三大只，考古系女神回歸了！”
同樣過(guò)來(lái)上課的吳松拉著好友童岐，示意他看前面的車(chē)。
童岐拿出眼鏡帶上，走進(jìn)教學(xué)樓，那高挑的背影是女神不錯(cuò)。
“天哪~你說(shuō)她才開(kāi)學(xué)就被考古院的要走，學(xué)校里傳出多少議論?！?p> 吳松拉著他快步跟上，“別說(shuō)那些沒(méi)用的，女生嫉妒心強(qiáng)亂造謠?！?p> 追上女神，只是她身邊有個(gè)男人算怎么回事？
落塵對(duì)身后的異動(dòng)似有所感，手輕攔住婉婉的腰宣示主權(quán)。
宋清婉側(cè)頭看一眼師父，這算是秀恩愛(ài)？
隨即笑了起來(lái)，原來(lái)師父也會(huì)耍小心思。
后面的一票男生心碎一地，他們才見(jiàn)女神第二面，沒(méi)想到就已經(jīng)名花有主，這簡(jiǎn)直就是致命的打擊！
吳松倒在好友童岐懷里，“我不活了。”
“那你去死?！辈荒蜔┑陌研值芡崎_(kāi)，既然沒(méi)戲那就好好學(xué)習(xí)，以后功成名就還愁找不到漂亮的？
名校學(xué)生就是如此，看戲歸看戲，主線任務(wù)還是學(xué)習(xí)。
宋清婉來(lái)到了考古系本家教室，碩大的教室里只有雙胞胎兄弟萬(wàn)知濤，萬(wàn)知簫。
人太少一眼就可以看出多出來(lái)的學(xué)生，落塵選擇隱身坐在婉婉身邊。
上課鈴聲響，年輕的老師抱著個(gè)木盒進(jìn)來(lái)，盒子放到講臺(tái)，看到今天多出來(lái)的一位女同學(xué)，他面露難色，幾個(gè)月前校長(zhǎng)辦公室，她認(rèn)錯(cuò)了自己。
呆愣幾秒回過(guò)神，翻開(kāi)教案，“今天我們學(xué)如何修復(fù)侵蝕的竹簡(jiǎn)?！?p> 乘他轉(zhuǎn)過(guò)去黑板寫(xiě)字，宋清婉偏頭眼神詢問(wèn)師父，是人是鬼？
落塵不確定的搖頭，還得試試才知道。
手中凝聚一道透明的真元符打入他背，只見(jiàn)寫(xiě)字的人毫無(wú)反應(yīng)。
密語(yǔ)傳輸給丫頭，“婉婉，他是正常人。”
宋清婉感嘆的直搖頭，大千世界無(wú)奇不有，如果將來(lái)有一天千羽遇到這位千落，也不知道會(huì)發(fā)生事？
他那臭美的性格估計(jì)會(huì)容不下第二個(gè)他......
噗~想著想著自己好笑了起來(lái)。
坐前排的雙胞胎兄弟回頭，這位同學(xué)會(huì)不會(huì)腦子有問(wèn)題，一個(gè)人傻樂(lè)什么？
講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)過(guò)身，面露凝重，“宋同學(xué)笑什么？”
他自認(rèn)為自己講的很有見(jiàn)地，沒(méi)什么好笑的。
以免讓別人陷入自我懷疑，宋清婉大方的承認(rèn)錯(cuò)誤，“不好意思啊老師，我是自己想到了好笑的事情，跟你的教學(xué)無(wú)關(guān)?！?p> 房千落回頭繼續(xù)講解理論知識(shí)，落塵聽(tīng)得無(wú)聊起身出了教室，現(xiàn)出真身到樓下車(chē)?yán)铩?p> 講臺(tái)上取竹簡(jiǎn)的人手莫名的抖了一下，暗嘆好險(xiǎn)！
竹簡(jiǎn)放到展示臺(tái)上，“大家可以上來(lái)觀看?！?p> 求知若渴的兩兄弟歡喜的起身過(guò)去，宋清婉對(duì)這個(gè)不感興趣，學(xué)生本來(lái)就少，想摸魚(yú)都整不成。
破竹簡(jiǎn)有什么好看的，無(wú)奈起身上前，只要混過(guò)去余下的三十幾分鐘就好。
千落平時(shí)只教導(dǎo)兩兄弟，這突然多了位女同學(xué)，他有些拘謹(jǐn)，推了推金絲眼鏡，戴上白手套拿著糟竹片開(kāi)始講解。
“學(xué)?？脊畔祵儆诶溟T(mén)專業(yè)，物資都很不齊全，教具都是從考古院現(xiàn)取過(guò)來(lái)。同學(xué)們看，從竹簡(jiǎn)的腐蝕程度來(lái)講，在封閉的墓室里它還是完美的，拿出來(lái)后經(jīng)過(guò)氧化它就成了糟木這樣。”
右手脫了手套開(kāi)始點(diǎn)黑板放映屏，“這是咱們考古人員拍下來(lái)的竹簡(jiǎn)最初模樣，上面的字都還很清晰。”
宋清婉抬頭，好家伙，是她盛華朝的簡(jiǎn)史！面前的老師好本事，新到的貨這么快就能借出來(lái)。
千落看她這么看著自己，輕笑道，“宋同學(xué)熟悉吧，這是此次你們?nèi)|都地宮帶出來(lái)的東西?！?p> 他還有個(gè)任務(wù)，鄭教授想讓她去考古院翻譯。
昨晚老師親自給他打電話說(shuō)了這事，小老頭自己不和人家提，難題交給他這位導(dǎo)師。
知道她要來(lái)上課，他特意安排了修復(fù)竹簡(jiǎn)這一課程，待會(huì)兒說(shuō)出目的自是要簡(jiǎn)單些。
宋清婉瞇眼看他，今天上這一課似乎她已經(jīng)猜出了深意，再次看向熒幕點(diǎn)頭，“熟悉?！?p> 講到專業(yè)，兩兄弟秒變小迷弟，“宋同學(xué)你懂古文嗎？”
“上面說(shuō)的什么？”
他們這個(gè)樣子，搞得宋清婉有些不太好意思，都是同學(xué)不回答也不行，“陽(yáng)十四元年，皇帝下令修整江南河堤，撥銀千萬(wàn)兩，命督造大將軍即刻攜銀啟程。”
這事她記得，那千萬(wàn)兩還是母后從各宮嬪妃處搜出來(lái)的珠寶細(xì)軟捐贈(zèng)。
雙胞胎兄弟看著熒幕發(fā)呆，對(duì)歷史上發(fā)生的事都很是向往，他們?yōu)槭裁匆錾诂F(xiàn)代呢。
叮咚~
下課鈴聲響起，驚的千落從看著宋清婉發(fā)呆中醒過(guò)來(lái)，眼前的女孩在回憶什么？
宋清婉收拾好情緒，回到座位上拿起書(shū)冊(cè)準(zhǔn)備回家。
“宋同學(xué)等等。”千落收講臺(tái)上的竹簡(jiǎn)，連忙把人叫住，老師的囑托他得完成。
雙胞胎兄弟眼睛齊齊望向女神，老師這是做什么呢？
走到門(mén)口的宋清婉回頭，“老師有事？”
竹簡(jiǎn)收好，和教案一起抱著過(guò)去，“是這樣的，東都這次出土了大量竹簡(jiǎn)還有書(shū)冊(cè)，院內(nèi)沒(méi)人能懂此國(guó)文化，鄭教授托我讓你過(guò)去幫忙翻譯?！?p> “行。”
宋清婉點(diǎn)頭抱著書(shū)出了門(mén)，跟自己預(yù)料的一樣，小老頭還是會(huì)求上門(mén)來(lái)。
盛華朝的歷史將由自己譜寫(xiě)公之于眾。
千落有些詫異，這么好說(shuō)話的嗎？
“老師，我們能給宋同學(xué)打下手嗎？”教室門(mén)口的兩兄弟看著年輕導(dǎo)師，希望他能點(diǎn)頭。
這事他做不了主，按照老師看中那丫頭的程度，要是她帶著人去好像也不違過(guò)。
“明天你們問(wèn)問(wèn)宋同學(xué)吧，她愿意帶你們就行?！?