南豐一中，高三四班。

　　林風(fēng)呆呆地坐在座位上，在他的旁邊，還趴著一只白色的小狐貍。

　　看著這只小狐貍依偎在自己的腳邊，林風(fēng)陷入了沉思。

　　就在一個(gè)小時(shí)前，林風(fēng)發(fā)現(xiàn)自己穿越了。

　　剛一來(lái)到這具身體之后，海量的記憶碎片就開(kāi)始沖擊著林風(fēng)的靈魂。

　　一直到現(xiàn)在，屬于這身體原主人的記憶碎片都在不停地沖擊著林風(fēng)的大腦。

　　通過(guò)已經(jīng)吸收的記憶碎片，林風(fēng)得知自己所在的這個(gè)世界與前世所在的地球有極大的不同。

　　這個(gè)世界存在著一個(gè)特殊的職業(yè)，御獸師。

　　人類(lèi)能夠和靈獸簽訂契約，來(lái)御使靈獸進(jìn)行戰(zhàn)斗。

　　而此時(shí)依偎在林風(fēng)腳邊的這只小白狐就是林言的御獸。

　　通過(guò)成為御獸師，人類(lèi)也能夠擁有毀天滅地的力量與戰(zhàn)斗力。

　　不過(guò)這御獸師這個(gè)職業(yè)的誕生也是伴隨著一段極其黑暗的歷史。

　　在近百年前，這里還是一個(gè)和地球差不多的世界。

　　一個(gè)平靜的日子里，異世界突然和地球空間重疊。

　　異世界出現(xiàn)之初，海量的靈獸從中涌出。

　　每一頭靈獸都有著出乎常理的戰(zhàn)斗力。

　　普通的火器根本無(wú)法抵擋這些靈獸的入侵。

　　那一場(chǎng)星球保衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)足足持續(xù)了一年，整個(gè)水藍(lán)星人口銳減。

　　最終還是人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了成為御獸師的穩(wěn)定途徑之后，借助御獸師的強(qiáng)大力量，才漸漸地壓制住了這些靈獸的攻勢(shì)。

　　不過(guò)人類(lèi)卻是沒(méi)有徹底斷開(kāi)和這些異世界聯(lián)系的辦法，異世界直到現(xiàn)在也仍然存在，并且還有一定的威脅性。

　　雖然不會(huì)出現(xiàn)當(dāng)年那樣可怕的情況，但時(shí)不時(shí)還是會(huì)有一些危險(xiǎn)發(fā)生。

　　所以在這個(gè)世界里，地位最高的就是御獸師。

　　成為強(qiáng)大御獸師就是獲得地位提升最快的方式。

　　不知道幸運(yùn)還是不幸，林風(fēng)發(fā)現(xiàn)自己似乎擁有成為御獸師的天賦。

　　但是讓林風(fēng)感到有些絕望的是，自己的御獸師天賦在班上都屬于墊底的存在。

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　　很快，一位身著職業(yè)制服的年輕女教師抱著一本書(shū)走進(jìn)了教室。

　　“同學(xué)們好，很開(kāi)心再次見(jiàn)到大家。”蘇沐兒一臉笑容地看著講臺(tái)下的學(xué)生。

　　今天是高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，臺(tái)下的學(xué)生們經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的分別，都正在興奮地討論著自己在寒假中所遇到的各種事情。

　　不過(guò)當(dāng)看到有一只白色的小狐貍躲在最后一排的趴在桌上睡覺(jué)的學(xué)生椅子下后，蘇沐兒的笑容瞬間凝固。

　　蘇沐兒快步的朝著最后一排的位置走去。

　　此時(shí)，坐在最后一排的林風(fēng)卻是絲毫沒(méi)有察覺(jué)到蘇沐兒的到來(lái)，仍然趴在桌子上酣睡著。

　　而林風(fēng)座位下的小白狐卻是發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，連忙戳了戳林風(fēng)的板凳。

　　被小白狐叫醒的林風(fēng)睡眼惺忪的抬起頭來(lái)，剛剛一睜開(kāi)眼睛就看到了兩手叉腰站著的蘇沐兒。

　　“蘇……蘇老師?！?p>　　“林風(fēng)！兩個(gè)月過(guò)去了，你怎么還沒(méi)有還沒(méi)有開(kāi)辟御獸空間？”

　　蘇沐兒對(duì)著林言說(shuō)道，聲音之中帶著一絲慍怒。

　　林風(fēng)所在的班級(jí)是學(xué)校在高三開(kāi)始時(shí)，經(jīng)過(guò)御獸師天賦覺(jué)醒后，所重新分班的御獸班級(jí)。

　　班上所有的學(xué)生都是學(xué)校里面特意挑選出來(lái)的有御獸師天賦的學(xué)生。

　　而林風(fēng)卻是過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間之后，遲遲沒(méi)能開(kāi)辟出御獸空間。

　　本來(lái)蘇沐兒以為寒假過(guò)去之后，林風(fēng)總該能夠開(kāi)辟御獸空間了。

　　按照以往的經(jīng)驗(yàn)，天賦再差的學(xué)生，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的苦練之后，也能開(kāi)辟出自己的御獸空間了。

　　沒(méi)想到現(xiàn)在林風(fēng)居然還沒(méi)有開(kāi)辟成功。

　　在林風(fēng)座位下的這只小白狐正是之前學(xué)校為林風(fēng)發(fā)放的寵獸。

　　開(kāi)辟出御獸空間之前，御獸師的靈獸就只能一直待在外界。

　　這也是蘇沐兒一眼就看出面前的林風(fēng)沒(méi)有開(kāi)辟出御獸空間的原因。

　　越早和靈獸簽訂靈獸契約，靈獸的成長(zhǎng)對(duì)御獸師本人的好處也就越大。

　　所以在當(dāng)時(shí)學(xué)校測(cè)試完御獸師天賦之后，教育官方就為所有沒(méi)能力自己購(gòu)買(mǎi)御獸但是擁有御獸師天賦的學(xué)生，贊助了一只靈獸。

　　雖然都是普通的靈獸，但也是不便宜，一般的家庭也要花費(fèi)許久的收入才能買(mǎi)得起。

　　面對(duì)蘇沐兒的恨鐵不成鋼，林風(fēng)也十分的無(wú)奈。

　　想要開(kāi)辟出御獸空間，靈魂之力必須要達(dá)到十級(jí)，也就是一階御獸師的門(mén)檻才行。

　　而根據(jù)林言獲得的記憶之中所記載的，直到兩天前自己穿越到這里的時(shí)候，宿主的靈魂之力也才剛剛達(dá)到了八級(jí)。

　　距離能夠開(kāi)辟御獸空間也還有一段距離。

　　“蘇老師，我已經(jīng)努力修煉了，我感覺(jué)應(yīng)該快要能夠開(kāi)辟御獸空間了。”

　　林風(fēng)恭敬的對(duì)面前的蘇沐兒說(shuō)道。

　　在記憶中，這個(gè)蘇沐兒老師對(duì)林風(fēng)還是比較關(guān)照的。

　　雖然蘇沐兒在高三成立御獸班級(jí)之后才成為林風(fēng)的班主任，但是在了解到了林風(fēng)的家庭情況之后，對(duì)林風(fēng)一直頗為關(guān)照。

　　所以林風(fēng)對(duì)于蘇沐兒也是十分的尊敬。

　　聽(tīng)了林風(fēng)的話，蘇沐兒似乎也想到了什么，嚴(yán)厲的表情漸漸地緩和了下來(lái)。

　　“那你回去一定要好好努力，等高三畢業(yè)的時(shí)候，如果不能成為一階御獸師，是沒(méi)有資格報(bào)考御獸師大學(xué)的。”

　　“知道了老師，我一定會(huì)努力的?！?p>　　蘇沐兒也是突然想到了林風(fēng)的家庭條件，比較理解林風(fēng)的修煉速度為什么會(huì)這么慢。

　　班上這么多的學(xué)生，每一位多多少少都還是使用過(guò)一些輔助修煉的物品。

　　而據(jù)蘇沐兒所知，林風(fēng)到現(xiàn)在一株輔助修煉的藥材都沒(méi)有使用過(guò)。

　　林風(fēng)的父母早在他小時(shí)候就因?yàn)橐馔馊ナ懒耍粤诛L(fēng)不但沒(méi)有多余的錢(qián)財(cái)去購(gòu)買(mǎi)輔助修煉的靈物，反而還要花費(fèi)許多的時(shí)間在兼職賺取生活費(fèi)上面。

　　在叮囑林風(fēng)一番之后，蘇沐兒又重新回到了講臺(tái)上，開(kāi)始繼續(xù)講述開(kāi)學(xué)的一些事宜。

　　而林風(fēng)則是繼續(xù)消化起記憶碎片來(lái)。

　　“加油，就快要成功了，等消化完所有的記憶碎片，頭就不會(huì)這么疼了?！?p>　　而此時(shí)的林風(fēng)，對(duì)于老師在臺(tái)上講的東西，都是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。

　　因?yàn)轭^實(shí)在是太疼了。

　　在度過(guò)了一個(gè)痛苦的上午之后，林風(fēng)猛然感覺(jué)到全身一陣輕松。

　　咦！記憶碎片消化完了。

　　林風(fēng)站起身來(lái)，感受著身體的變化。

　　此時(shí)，林風(fēng)才算是與這具身體完全的融合了。