強(qiáng)顏歡笑

　　太陽(yáng)落山了

　　窸窣窸窣的是薄陽(yáng)削著鉛筆的聲音，一個(gè)小小的書(shū)桌上空空，只有一本紅色的本子使盡全身解數(shù)來(lái)占據(jù)桌子的空間，鉛筆與橡皮好像打斗過(guò)了一番，遍地都有它們的痕跡。

　　葉薄陽(yáng)坐在他那把紅色的凳子上，俯身疾筆寫(xiě)著一天發(fā)生的事。他轉(zhuǎn)頭看著那扇畫(huà)滿他杰作的門，門上的花哨與門后客廳的樸素形成了鮮明的對(duì)比，一個(gè)茶幾，一個(gè)米色的沙發(fā)和一臺(tái)大屁股電視這就是全部。

　　樓下的卷簾門發(fā)出吱吱的聲音，電動(dòng)車上坡帶來(lái)了咔嚓聲，葉薄陽(yáng)總是可以通過(guò)這些動(dòng)靜知道媽媽回來(lái)了。

　　“薄陽(yáng)，韓月，我回來(lái)了，我給你們帶了東西，你們快過(guò)來(lái)吧！”

　　葉薄陽(yáng)這小家伙一聽(tīng)見(jiàn)媽媽回家就屁顛屁顛的跑下樓了，“這今天咋這么早回來(lái)?！?p>　　“廠里活都干完了唄，幼兒園好玩嗎？”

　　“還行吧，他們說(shuō)話都挺有意思的。”

　　“那就行，跟大家搞好關(guān)系?！?p>　　“月月，快來(lái)啊，學(xué)習(xí)挺累的，吃點(diǎn)烤鴨先，晚點(diǎn)就被你弟搶完了。”

　　“媽，別喊姐姐了，姐姐不吃烤鴨，她可怕這些尖的扁的嘴巴的動(dòng)物了，上次回家的時(shí)候姐姐被一只大鵝追著跑呢?！?p>　　“對(duì)啊，媽，我從小就不吃雞鴨，算了，媽，爸爸啥時(shí)候回來(lái)??？”韓月剛下樓就聽(tīng)到吃烤鴨，一下就沒(méi)有剛剛那么高興了，順手摸了摸弟弟的小胖臉。

　　“你爸嘛，誰(shuí)知道呢，大概國(guó)慶吧，要不你們跟他，打一通電話，好好聊聊，他每次打電話過(guò)來(lái)我都在廠里，要么就是太晚你們睡著了，沒(méi)機(jī)會(huì)?！?p>　　“那也行吧，好久沒(méi)跟爸爸通過(guò)電話了?！表n月還是在揉捏著弟弟的臉，弟弟一臉無(wú)可奈何。

　　“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”

　　“喂，華娟，咋了？”

　　“爸，是我?！?p>　　“月月啊，還以為你媽呢，最近學(xué)習(xí)還好吧？”

　　“好得很呢，姐姐又考了年級(jí)第一呢，可厲害了?！北￡?yáng)可真的是個(gè)姐姐吹呢，這自豪的樣子。

　　“那，還挺好，小陽(yáng)，聽(tīng)你媽說(shuō)去幼兒園了，好玩嗎？”

　　“挺好玩的，比一個(gè)人在家好，對(duì)了爸爸，姐姐想問(wèn)你你啥時(shí)候回家。”

　　“這個(gè)我也不好說(shuō)，得聽(tīng)老板的，過(guò)年肯定是能回來(lái)的，到時(shí)候給你們帶好東西?！?p>　　“好吧，爸，我去寫(xiě)作業(yè)了，你跟媽聊會(huì)吧?！表n月把手機(jī)遞給了媽媽，終于也把手從弟弟的臉上拿開(kāi)了，薄陽(yáng)捏了捏自己的小臉，心想：有那么好玩嗎？噔噔噔，又跟著姐姐的腳步跑走了。

　　“你工作還好吧，孩子都挺想你的，注意安全吧?！?p>　　“嗯，行，你讓孩子早點(diǎn)睡吧，別學(xué)的太累了。我掛了，你也早點(diǎn)休息”

　　隨著電話我們來(lái)看看這邊的生活，十人間的寢室里只有一個(gè)落地扇在嘎吱嘎吱的轉(zhuǎn)著，煙味圍滿了整個(gè)屋子，寢室里各地的方言匯聚，都是與家人之間在互訴衷腸。為了生計(jì)四處奔波是那個(gè)時(shí)代的人們不得去做的。葉薄陽(yáng)父親的臉上寫(xiě)滿了滄桑，瘦小的身體要與那些北方大高個(gè)們搶著同樣的活，滿屋的煙在屋子飄散到了天空，遮住了月亮，讓人看不清家的方向。

　　…

　　天亮了，太陽(yáng)又出來(lái)了

　　“早上好啊，小朋友們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一下拼音，你們知道什么是拼音嗎？”

　　“我知道，我知道，就是書(shū)上標(biāo)在字上面的那堆密密麻麻的東西?！?p>　　“說(shuō)的很好，學(xué)會(huì)這個(gè)我們小朋友就可以自己去讀一些睡前故事了，那你們來(lái)看黑板！”

　　“這個(gè)念a，來(lái)讀三遍?！?p>　　“aaa”

　　“o”

　　“ooo”

　　……

　　“l(fā)”

　　“l(fā)ll”

　　這時(shí)一個(gè)不和諧的聲音傳了出來(lái)“nnn”，“你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎，薄陽(yáng)讀的l，太搞笑了”“聽(tīng)見(jiàn)了聽(tīng)見(jiàn)了”，老師并沒(méi)有注意到人群咯咯的笑聲

　　……

　　“好了，我現(xiàn)在請(qǐng)一位小朋友來(lái)抽查一下，有沒(méi)有自告奮勇的?！?p>　　這時(shí)一個(gè)聲音冒了出來(lái)“老師，我覺(jué)得可以讓葉薄陽(yáng)試試。”

　　眾人齊聲附和“我也覺(jué)得可以。”薄陽(yáng)尷尬的起身，小臉再次通紅，他緊張的盯著老師，看到老師溫柔的眼神，他知道自己躲不過(guò)這一遭了“aoe…nmn”

　　“哈哈哈，葉薄陽(yáng)，分不清l和n，哈哈哈?！?p>　　“大家不要笑了，薄陽(yáng)你再跟我讀一遍l”

　　“nnn”

　　“哈哈哈哈哈哈哈哈”

　　“好了，薄陽(yáng)你先下去吧，這個(gè)你以后多加練習(xí)就會(huì)了，喬瑩你來(lái)試試吧?！?p>　　薄陽(yáng)的臉已經(jīng)紅透了，他想挖個(gè)坑把自己埋起來(lái)。這時(shí)喬瑩那完美的讀音鉆進(jìn)了薄陽(yáng)的耳朵里，薄陽(yáng)頓時(shí)心中酸酸的，但還是拼命為了喬瑩鼓掌。薄陽(yáng)盯著下臺(tái)的葉喬瑩好一會(huì)，這個(gè)時(shí)候他第一次心中有了自卑的感覺(jué)，這種感覺(jué)將在后來(lái)的時(shí)光里纏繞著他。

　　下課了，好些小朋友這次改變了以往的行動(dòng)軌跡，好像都朝著葉薄陽(yáng)來(lái)了他們經(jīng)過(guò)薄陽(yáng)都刻意展示自己標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，特別是茂炎，他還像葉薄陽(yáng)來(lái)了個(gè)鬼臉呢，但薄陽(yáng)永遠(yuǎn)只是對(duì)他們笑笑。他心里并沒(méi)有對(duì)那些小朋友產(chǎn)生討厭的情緒。這個(gè)時(shí)候葉喬瑩走了過(guò)來(lái)。

　　“薄陽(yáng)，我可以教你！”

　　“不用不用，這樣挺好的，大家都會(huì)跟我說(shuō)話了，哈哈，你去跟他們玩吧，我想去個(gè)廁所?！?p>　　喬瑩以為薄陽(yáng)真的不介意，揮揮手，走到了人群之中。葉薄陽(yáng)掃視了教室里每一個(gè)人，最后眼睛鎖定了人群中的葉喬瑩，此刻窗外樹(shù)葉被風(fēng)吹得飛舞起來(lái)，所有人被這綺麗景色吸引，只有葉薄陽(yáng)還是靜靜地看著葉喬瑩。一個(gè)幼小孩子的心中也刮起了一陣風(fēng)，樹(shù)葉也隨著它飄散，堵住了葉薄陽(yáng)的心，難以分辨誰(shuí)是朋友了。

　　自那以后薄陽(yáng)會(huì)刻意避開(kāi)那個(gè)音，那個(gè)他夜里拼命練習(xí)卻無(wú)法掌握的，他怎么會(huì)不在意呢？很多難以說(shuō)出的話都留在了薄陽(yáng)那本紅色的本子上，封面上歪歪扭扭的寫(xiě)著幾個(gè)大字“葉喬瑩是我的朋友，我很羨慕她”

　　……