李林休和夏衣然從一年級起就是市實驗小學(xué)的同班同學(xué)，直到四年級時夏衣然因為家庭原因搬家才不得不轉(zhuǎn)走。
二人之前雖然一直都在一個班里，但并沒有什么交集。見面也只是打招呼問好的程度，沒有什么言語交流，更談不上熟悉。
轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在三年級時的趣味班級活動會上。
班主任老馮美其名曰是讓大家勞逸結(jié)合，放松身心，事實上早就有人流傳說是老馮為了參評某項教師職稱增添業(yè)績罷了。
為了調(diào)動大家參與的積極性，老馮規(guī)定班里每人至少報兩個項目，只能多報，不許少報。
這可把原本打算當(dāng)觀眾的李林休給難住了，他對這些所謂的集體活動一向很反感。
思來想去，也只能報一個‘擊鼓傳花’，其他的李林休都沒有什么興趣。
“還差一個，報什么好呢？”李林休在放學(xué)的路上郁悶不已。
“林休！等等我！”
回頭一看，原來是前桌趙少凱。
“走的挺快啊，你是不是下課前又提前收拾東西了？”
“對啊，你有意見？”李林休笑道。
“下回別走那么快，等等我唄?！?p> “好好好，等就等?！?p> 趙少凱望向李林休問道：“喂，想好報什么項目了沒？”
“只想了一個，唉，愁死我了，我是真不想?yún)⒓舆@什么活動。”
“那沒辦法呀，班主任讓這樣做你還能唱反調(diào)？”
“也是。你想好了？”
“我倒是沒你這么反感，我已經(jīng)想了四五個了，反正都是玩唄，怎樣都行。你放開一點，別那么拘束嘛?！?p> “嗯……那我再想想吧?！蓖淙拯S昏，李林休喃喃道。
轉(zhuǎn)眼到了活動前一天，老馮正在班里統(tǒng)計班級活動項目具體情況。
“我看看啊，咱們班的報名情況還挺不錯哦，基本上大多數(shù)同學(xué)都報了兩個項目，積極性很高啊?！崩像T很是滿意。
“還不是他自己要求的?！壁w少凱回頭向李林休嘀咕道。
李林休對他使了個眼神，示意他繼續(xù)聽老馮講話。
“下面我們具體統(tǒng)計一下還沒有報夠項目的同學(xué)，看看能不能組合配對一下，爭取每個同學(xué)都要參與哦?！?p> “好……”同學(xué)們異口同聲地回答道。
“王希源和黃小靜組隊參加‘成語接龍’，郭琪和劉瑞濤參加‘蒙眼作畫’，怎么樣？”老馮滿腔熱血地問道。
“好……可以……”這幾位同學(xué)卻顯得滿不在乎，好像他們與李林休一樣，都對這次的活動不是很感興趣。
“我也一樣吧，隨便分到哪個項目都行，無所謂了。”李林休心想。
“現(xiàn)在‘背后寫字’這組還差兩個人，我看看啊，就李林休和夏衣然吧，你倆就參加這個項目?！?p> “到我們這連問都不問了？真夠敷衍的。”李林休暗自嘀咕道。
他在教室里搜尋這夏衣然的身影，他好像記得她的座位在中間靠窗的位置。
他的目光發(fā)現(xiàn)了她。
夏衣然正在本子上寫著什么，是在寫日記嗎？
叮鈴鈴鈴……下課鈴響了。
“今天的班會到此結(jié)束，大家回去要好好準(zhǔn)備活動啊?！?p> 說罷，教室里便嘈雜起來，同學(xué)們都在收拾東西準(zhǔn)備回家。
她卻依然未動，仍低頭寫著什么。
他起身，來到她的桌前。
“在寫什么？”他開口問到。
“日記?！?p> 回答完后她抬起了頭，朝他微微一笑。
李林休記住了這個淡淡的笑容，也記住了這張清純的面孔，更記住了這個讓他印象深刻的名字：夏衣然。