首頁(yè) 短篇

寫給高中生與人生的文章

欣賞他人,欣賞自己

寫給高中生與人生的文章 賈德先生 1127 2023-02-17 14:21:35

  《人性的弱點(diǎn)》是戴爾·卡耐基風(fēng)靡全球的自我教育與成人訓(xùn)練著作。這本書匯集了卡耐基的思想精華,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,出版后獲得了廣大讀者的歡迎,成為西方世界最持久的人文暢銷書?!度诵缘娜觞c(diǎn)》旨在幫助讀者解決他們生活中面臨的問題,比如怎樣在日常生活、商務(wù)活動(dòng)、社會(huì)交往中與人打交道,有效地說服,影響他人,以及怎樣擊敗自身的憂慮,創(chuàng)造幸福美好的人生。

  讀完全書,印象最深刻的就是作者引用美國(guó)心理學(xué)家威廉.詹姆斯所說的“人性至深的本質(zhì)就是渴求他人的賞識(shí)”。這與我國(guó)古代有名的刺客豫讓所說的“士為知己者死,女為悅己者容”其實(shí)是一個(gè)道理。每個(gè)人都是自戀的,生來就渴望被賞識(shí),別人的欣賞鼓勵(lì)可以推動(dòng)被欣賞的人積極向上,再接再厲。“人性至深的本質(zhì)就是渴求他人的賞識(shí)”,可以說是整本書的核心觀點(diǎn),全書各個(gè)部分都是圍繞這句話展開的。

  在你想要批評(píng)別人的時(shí)候,卡耐基說:“批評(píng)是徒勞無益的,因?yàn)樗鼤?huì)使人采取防御手段,而且往往使其竭力替自己辯護(hù)。批評(píng)也是危險(xiǎn)的,因?yàn)樗鼤?huì)傷害一個(gè)人那可貴的自尊、自重感,同時(shí)還會(huì)激起他的反感情緒”、“我們不要譴責(zé)他人,相反要試圖理解他人。我們不妨努力去發(fā)現(xiàn)他人為什么要做他們已做的事。這比起批評(píng)來不知道要有益、有趣多少倍。這樣做,可培育出同情心、寬容心和愛心。了解所有人就是寬容所有人”。

  對(duì)于勸說別人,卡耐基認(rèn)為,與其強(qiáng)行讓別人執(zhí)行他們不愿意執(zhí)行的命令,不如真誠(chéng)地從他人的角度看待事物,引導(dǎo)激發(fā)他們做這件事情的興趣。如果你對(duì)他人表現(xiàn)出尊重,或者你尊重他人某方面的能力,一般人還是樂于聽從你的調(diào)遣的。作者說:“尋求自重感的欲望是人類和動(dòng)物之間最為重要的差別之一。能充分讓一個(gè)人發(fā)揮他最大的潛能的方法就是贊賞和鼓勵(lì)他”。作者還認(rèn)為要鼓勵(lì)他人走向成功:“一個(gè)人哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們也要稱贊,這樣才能鼓勵(lì)他人繼續(xù)進(jìn)步。贊揚(yáng),對(duì)于人類溫暖的靈魂來說,就像是陽(yáng)光”。而孔夫子所講的“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”、“君子成人之美”又何嘗不是這個(gè)意思,讓人做事,應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo),成人之美,而不是強(qiáng)人所難。

  在書中作者引用了伽利略的一句話“你不可能教會(huì)一個(gè)人任何東西,只能協(xié)助他自己去發(fā)現(xiàn)它。”這句話一方面說明了每個(gè)人都很看重自己,會(huì)執(zhí)著于自己的意見,另一方面也指出了教育別人的方法,師者只能在學(xué)生尋找問題答案的時(shí)候,給他點(diǎn)撥才能協(xié)助他學(xué)會(huì)知識(shí)。

  除了贊美賞識(shí)別人,卡耐基在最后還講到一個(gè)人也要學(xué)會(huì)尋找自己的優(yōu)點(diǎn)來欣賞自己。這種理性的自我賞識(shí)能夠讓人擺脫學(xué)習(xí)工作生活中遇到的困境,指引你走向成功。

  每一個(gè)人都是渴望賞識(shí)的,賞識(shí)是一個(gè)人生活和前進(jìn)的動(dòng)力。賞識(shí)別人能讓別人生活得更好,也能讓你們之間的關(guān)系更加和諧,賞識(shí)自己能夠讓你更加自信,在生活中更加主動(dòng)積極,更容易邁向成功。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南