因為我還要回辦公室拿點資料再回家，路上偶遇了語文老師。
“楊老師，你回來了，剛好五二班的同學(xué)說下學(xué)期你就不教他們了，讓我?guī)退麄冝D(zhuǎn)交一些東西給你?！?p> 接過語文老師手上那一打紙，坐在辦公室里一張一張仔細(xì)地看完。
“楊老師，謝謝您！就算我成績很差，您也沒有放棄我，還讓我別放棄，好好努力學(xué)習(xí)，這是第一次有老師這么關(guān)心我。我會一直記得您的！學(xué)生張曼?！?p> “楊老師，聽說你下學(xué)期就不教我們了，很難過，還沒出息地哭了。我知道自己很調(diào)皮，給您惹了很多麻煩。可是我太笨了，只是想用這種方式引起您對我的關(guān)注，因為從小到大都沒有人這么關(guān)心過我！希望你以后的學(xué)生都能懂事一點，不要遇到像我這么不聽話的學(xué)生了，讓您別這么操心了！學(xué)生何時。”
“楊老師，真的很喜歡很喜歡您。是您讓我們知道了，好好學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，就能做很多自己想做的事情。我現(xiàn)在成績雖然還是很不好，但是我會記得您的話，好好學(xué)習(xí)，爭取去外面的大城市看看?！?p> “楊栗老師，我是楊天，很幸運(yùn)能當(dāng)您的學(xué)生。是您教會了我們要堂堂正正做人，凡事要靠自己爭取。也是您讓我們意識到，不能這樣渾渾噩噩地混時間，不然一輩子也會是渾渾噩噩的，都不會有出息。您的話我回家有好好想過，也明白了爸爸為什么說不希望我以后像他一樣在烈日下扛著鋤頭勞作，吃著沒文化的苦。我會好好學(xué)習(xí)的，希望楊老師也能一直記得我?！?p> “楊老師，您是我見過最好的老師。您會在我們表現(xiàn)好的時候買獎品獎勵我們，也會在我們不愿意學(xué)習(xí)的時候告訴我們讀書的重要性。因為您我喜歡上了英語，我會好好學(xué)習(xí)的！”
......
邊看邊笑，這群孩子怎么這么可愛。
這一個學(xué)期以來和他們的斗智斗勇還歷歷在目，為了他們成績憂愁到失眠，為他們的不聽話和頂撞而氣哭，可不知不覺中，我們就這樣相伴著走過了一個學(xué)期。
他們會笑著叫我楊老師，在我生氣的時候會逗我開心，皺眉會變老婆婆，察覺到我情緒不好的時候，上課狀態(tài)會變得特別好，下課還會故意沒話找話讓我留在教室和他們聊天。
真的是一群調(diào)皮又可愛的人兒。
我好像明白了自己存在的意義是什么了！
人人都說教師這份工作是份鐵飯碗，不用過度內(nèi)卷，不用朝九晚九，一年還能有好幾次假期，可大家卻忽略了一點，這份鐵飯碗其實一點都不好端。
除掉日常的備課上課，KPI是提升學(xué)生成績，注意學(xué)生心理健康。
與家長保持良好交流。
當(dāng)然最重要的還是要規(guī)范自己，為人師表，不能誤人子弟。
教師身上的責(zé)任其實很大，這份責(zé)任需要一步一步地腳踏實地去扛起來，沒有任何捷徑。
不過再難端，我相信只要我時刻牢記著自己的初心，牢記使命，都能好好地端穩(wěn)它！
未來可期！