一個(gè)不相信一見(jiàn)鐘情的人，在那天上午，看到一個(gè)男孩子，抱著一摞書，帶著光，從門口經(jīng)過(guò)，她相信了。
1.
“學(xué)長(zhǎng)，可以等一下嗎？”
我叫住一個(gè)身穿棕色外套的男孩，他轉(zhuǎn)身，陽(yáng)光恰好灑在他的側(cè)臉，朦朧，唯美，似夢(mèng)。
“有什么事嗎？”他微微一笑，我感覺(jué)我的預(yù)言功能被抽走。
“請(qǐng)……請(qǐng)……問(wèn)，我……”
這時(shí)有一個(gè)女孩走到我們之間，對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“我這個(gè)朋友想要和你認(rèn)識(shí)一下，她有些社恐?！?p> 我欲想解釋什么，但舌頭像是被打劫了般，只說(shuō)這“不是……不是……”我想說(shuō)，我不是社恐。
麥子輕輕拐了一下我，小聲問(wèn)：“這個(gè)綠茶什么時(shí)候過(guò)來(lái)的？還有，你不是社牛嗎？”
那個(gè)男生很溫柔地指著不知所措的我，對(duì)那個(gè)女生說(shuō)：“能讓她來(lái)說(shuō)嗎？”
那女生有些尷尬地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
“我可以要你聯(lián)系方式嗎？”我遞給她一張紙和一支筆，他接過(guò)后，準(zhǔn)備寫，但筆鋒一頓，抬頭微笑地問(wèn)我：“為什么要我聯(lián)系方式呢？”
交朋友？這氣氛明顯不是。我能說(shuō)你好看嗎？未免有寫尷尬。
我正在想什么理由合適時(shí)，一陣強(qiáng)光照過(guò)來(lái)，他的面龐越來(lái)越模糊了。伴隨著強(qiáng)光的，還有一陣哨聲。
我的意識(shí)越來(lái)越清晰，最后，畫面破碎，我睜開(kāi)眼，從床上坐起來(lái)。
不是似夢(mèng)，是是夢(mèng)。
日有所思，夜有所夢(mèng)。
我夢(mèng)到他了，在3月12日，植樹(shù)節(jié)那天，也是喜歡他的第十四天。
2.
我回到教室，將夢(mèng)講給麥子聽(tīng)，麥子調(diào)侃我說(shuō)要不要帶上那個(gè)綠茶，我搖頭。她還笑我慫，都跟了好幾天了，還不敢和他說(shuō)一句話。
是啊，好幾天了，長(zhǎng)這么大，頭一次這么慫。
自從我決定要和他認(rèn)識(shí)起，我就隨身帶著紙筆，下課后就在教室門口等他下來(lái)上課，看他一眼，本來(lái)準(zhǔn)備要聯(lián)系方式的，但每次都退縮了，有幾次實(shí)在太明顯，麥子說(shuō)：“你再不上，都不好收?qǐng)隽?，太明顯了，感覺(jué)他注意到你了?！?p> 其實(shí)我很猶豫。
他是高三藝術(shù)生，這個(gè)學(xué)期才回學(xué)校來(lái)補(bǔ)文化課。那日，他抱著書，從我們班門口經(jīng)過(guò)，陽(yáng)光正好灑在他臉上，我又恰好對(duì)著門口發(fā)呆，看到了他。我感覺(jué)我心動(dòng)了。腦子里也只剩下形容他的四個(gè)字“妖孽美男”，正好長(zhǎng)在我審美范圍內(nèi)了。
我承認(rèn)我是顏控，但長(zhǎng)這么大，除了我最喜歡的愛(ài)豆長(zhǎng)在我審美范圍內(nèi)外，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，直到遇見(jiàn)他。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是百年一遇。
我猶猶豫豫不敢上前，是真的怕打擾到他，他高三了，還有八十幾天就要高考了。
后來(lái)，我還是上前了，因?yàn)辂溩由蟼€(gè)學(xué)期跟我說(shuō)的一件事。
晚飯期間，教學(xué)樓消殺，一打鈴，我便拉著麥子走我們很少走的一條道去吃飯，因?yàn)榭梢耘龅剿?。果然，真的碰到了。麥子不停地推我，暗示我快點(diǎn)上，話到嘴邊，又縮回來(lái)，就這樣一直跟著他，最后跟著他回到正在消殺的教學(xué)樓，我鼓起勇氣，叫住了他。
“學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)，等一下?！?p> 他回頭。
“我們……可以交個(gè)朋友嗎？”
我看出他似乎有些緊張，因?yàn)樗幕卮饘?duì)不上我的問(wèn)題。
“我每天都下來(lái)上課。”他準(zhǔn)備走。
“能留下你的聯(lián)系方式嗎？QQ，微信都可以?！蔽疫f給他我隨身帶的紙筆。
“微信吧?！彼麑懽值臅r(shí)候，手有些發(fā)抖。
他很成功地打開(kāi)了我的話匣子，他寫字的時(shí)候我一個(gè)勁地問(wèn)問(wèn)題。
“學(xué)的傳媒還是美術(shù)還是音樂(lè)？”“美術(shù)?！?p> 然后我又跟他說(shuō)了很多。
我們兩個(gè)聊開(kāi)了，麥子在一旁的角落里東張西望，嗯，我把她忘了。
最后話題結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)我特別喜歡你的顏。”
“我的顏？”他有些不可思議，“臉上全是痘痘?！?p> “這有什么關(guān)系呢？一點(diǎn)都不影響?！?p> 一點(diǎn)都不影響你的妖孽，不影響我喜歡你。
他一笑，真的好溫柔。
3.
3月15日，我想他表白了，這是我長(zhǎng)這么大，干過(guò)最迅速的事。
那天下午最后一節(jié)課是自習(xí)，我們班因?qū)W校要求，要拍一個(gè)話劇，我因?yàn)槭逻@部話劇的一個(gè)重要角色的表演者，于是在他的教室旁的一個(gè)大空地里排練。
鈴聲一響，劇組里的其他人跑的飛快，都去干飯去了，我剛好走到他教室門口，便看到麥子朝我小跑來(lái)。
“你還知道我在這邊排練，走，去干飯！”
我轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了他出教室門。
我加快腳步，跟上他。
“好巧，一起吃飯？”
我們聊了一路，就連排隊(duì)時(shí)還在聊，吃飯時(shí)也還在聊，麥子就這樣，又一次被我遺忘。
排隊(duì)時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“我喜歡你，我想追你，你是第一個(gè)讓我感受到心被歡喜填滿的人?！?p> 他當(dāng)時(shí)沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有同意，只說(shuō)了句：“很榮幸被你喜歡。”
我怕他尷尬，便把話題岔開(kāi)了：“以后想去哪個(gè)學(xué)校？”
“武漢紡織大學(xué)吧，那里的設(shè)計(jì)專業(yè)還蠻好的，但我還差80分。”
聽(tīng)到這，我突然有種罪惡感，我突然后悔跟他表白。
將暗戀變?yōu)槊鲬?，剩下的，就只有我的不知所措了?p> 我不敢說(shuō)：“你做我男朋友吧。”因?yàn)槲液ε侣?tīng)到“不可以”或者是“抱歉”。
畢竟我們才認(rèn)識(shí)，再加上他高三了。
4.
這些天的天氣很反常，連續(xù)熱了好幾天又出現(xiàn)倒春寒，溫度從28攝氏度陡降為5攝氏度，還打雷下雨。
很奇怪吧，我喜歡雷，不喜歡下雨，但有雷必有雨；我喜歡他，不喜歡暗戀，但暗戀就不會(huì)打擾到你。
3月16日，我整個(gè)上午都沒(méi)有見(jiàn)到他，那個(gè)教室的燈也沒(méi)有亮。
天氣暗沉，排練了一中午，又累又困，下午第一節(jié)又是英語(yǔ)，對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)書一翻開(kāi)就乏困的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一種折磨。
沉了一上午的天，終于在英語(yǔ)課上了一半爆發(fā)，雷雨交加，電閃雷鳴。英語(yǔ)的枯燥再加上天氣的沉悶，我的心似乎也被厚厚的烏云所堵住，莫名的煩悶。
本以為自己是個(gè)理性的人，沒(méi)想到，自己的心情竟會(huì)隨著天氣的變化而變化。
3月17日，演出當(dāng)天，我們班提前下課去吃飯，從食堂出來(lái)時(shí)，迎面碰上了他。
麥子去丟垃圾了，我與他打招呼，我不知道他有沒(méi)有笑，真的看不出來(lái)。
我走過(guò)去，準(zhǔn)備跟他說(shuō)幾句話，當(dāng)?shù)剿媲?，他從口袋里拿出了一張紙條，塞到我手中，我倆一句話也沒(méi)說(shuō)，便擦肩而過(guò)。
我覺(jué)得我的心在迅速下墜。
麥子過(guò)來(lái)了，我說(shuō)：“他塞給我一張紙條，怎么辦，我好怕。”
“打開(kāi)看看?！?p> “我不敢?！?p> 最后走到十字路口，麥子要回寢室休息，我要回教室排練，我忍不住，打開(kāi)看了。
合上紙條，我笑著對(duì)麥子說(shuō)：“他拒絕我了?！?p> 一路上，心就像墜入懸崖的感覺(jué)，想哭，但又不知道為什么要哭，一路上碰到很多熟人，都只是揮揮手打招呼，沒(méi)有像原先那樣寒暄幾句，我不敢說(shuō)話，我感覺(jué)我的聲帶在顫抖。
回到教室，我“兒子”在講臺(tái)上放歌，一進(jìn)去，我依舊強(qiáng)顏歡笑地對(duì)他說(shuō)：“他拒絕我了?！闭f(shuō)罷便將紙條給他看。
他自然知道我說(shuō)的“他”是誰(shuí)。
回到座位上，他放了一首歌給我聽(tīng)，不知怎的，眼淚不受控制地流了下來(lái)，但臉上依舊掛著笑。
我不明白我為什么要流淚，明明早有心理準(zhǔn)備，并且早就知道結(jié)果。
“他真的好溫柔?！蔽矣妙澏兜穆曇粜χ鴮?duì)“兒子”說(shuō)。
那日中午，我和“兒子”對(duì)完詞，再指導(dǎo)了幾幕其他表演者比較重要的戲份后，我開(kāi)始給他寫回信，晚讀前把信交給了他。
那天下午的表演很成功，評(píng)委老師說(shuō)我入戲很深，那段哭戲演的很好。
或許，這中間，有我自己的傷感吧。
剛送去一封我又寫了第二封，在第二封上寫了我從社恐變社牛的過(guò)程，還有麥子同我講的那件事。
5.
麥子喜歡一個(gè)和她同一個(gè)初中的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，但那個(gè)學(xué)長(zhǎng)在我們隔壁高中，也是高三，是個(gè)體育生。他猶猶豫豫不敢表白，怕打擾到那個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，就像我怕打擾到他學(xué)習(xí)一樣。后來(lái)，在她準(zhǔn)備表白時(shí)，她發(fā)現(xiàn)有人跟那個(gè)學(xué)長(zhǎng)表白了，那個(gè)學(xué)長(zhǎng)雖然拒絕了那個(gè)女生，但麥子給他發(fā)消息，他也沒(méi)有回了，又過(guò)了一段時(shí)間，那個(gè)學(xué)長(zhǎng)談戀愛(ài)了。
《傲慢與偏見(jiàn)》里有一句話：“將感情隱藏得太深有時(shí)是件壞事，如果一個(gè)女人掩飾了對(duì)自己所愛(ài)男子的感情，她也許就會(huì)失去了得到他的機(jī)會(huì)?！?p> 我也怕。
我這個(gè)人不渣，但占有欲極強(qiáng)，甚至有些病嬌，一旦喜歡上一個(gè)人，便想將其圈在身邊，讓他成為我的金絲雀，見(jiàn)不得他與別的女孩子說(shuō)笑，也不想見(jiàn)到他給別的女孩子聯(lián)系方式，他只能是我的，即便我沒(méi)有資格說(shuō)這些。
我雖然追星，但我對(duì)喜歡的人絕對(duì)忠心。
我可能用盡了這十幾年的桃花運(yùn)，等來(lái)了與他的相遇，并喜歡上他，雖然，他并不喜歡我。
每次見(jiàn)到他，我的心跳會(huì)不覺(jué)地加快，甚至語(yǔ)無(wú)倫次，即便心情很不好，看到他后都會(huì)不自覺(jué)地笑。
他真的好溫柔。
我們就這樣，我繼續(xù)喜歡他，但并未往前跨一步。
我和他相遇在錯(cuò)的時(shí)期，我也在這個(gè)錯(cuò)的時(shí)期喜歡上他。
你的突然出現(xiàn)，就像我最喜歡的愛(ài)豆從他的世界跳入我的世界，讓我措手不及。
我對(duì)你，相見(jiàn)恨晚，也恨馬上分別。
我可以等，等到你戀愛(ài)的那一天。
謝謝你，沒(méi)有讓我尷尬，你是人間溫柔。
6.
他給我的那張紙上的字與他寫給我聯(lián)系方式的字完全不同，有次我問(wèn)他：“為什么同一個(gè)人寫的字差別那么大？”
他說(shuō)：“那次太緊張了?！?p> 那張紙上的字剛毅，內(nèi)容卻溫柔至極，紙上寫著：
?。勰愫?，在這里給你答復(fù)。你說(shuō)你要當(dāng)藝術(shù)生，作為過(guò)來(lái)人，我可以給你建議，你說(shuō)你想談戀愛(ài)的話，那很抱歉，我沒(méi)辦法陪你，你知道的，我這個(gè)時(shí)期沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)做別的事情，可能我們相遇在不對(duì)的時(shí)機(jī)，希望我們都能奔向各自向往的美好］
他給我的這張紙條，我至今還留著。雖然我現(xiàn)在并不是藝術(shù)生了，但我依舊在和他聊天，聊天內(nèi)容很雜很平淡，比如我英語(yǔ)頭一次及格了，向他報(bào)喜之類的東西。
7.
他高考了，我又希望能見(jiàn)到他，又不希望下個(gè)學(xué)期在學(xué)校碰到他。
我記得他之前給我發(fā)了一句未來(lái)可期，在我告訴他我英語(yǔ)及格的那一天。我也給他回了一句未來(lái)可期。
他數(shù)學(xué)考完了，我看見(jiàn)熱搜，怕他被數(shù)學(xué)影響到心態(tài)，一回家我就安慰他。
6月5日上午，可能是我最后一次看見(jiàn)他吧。
他是我第一次心動(dòng)的少年，即使以后不能再見(jiàn)，他也將永遠(yuǎn)被我封存在我的心底。
在我的15歲末尾16歲的初始，我的高一下半學(xué)期，他的出現(xiàn)，為我的青春，添增了一抹亮麗的色彩。
謝謝你。
高考加油，未來(lái)可期，有緣再見(jiàn)。
有緣再見(jiàn)，讓我初次心動(dòng)的少年。