第4章：拿球說話吧
“你真的是京城五中籃球校隊的主力嗎？”
“和上一期魔都體育學院的差距也太大了吧。”
諾大的籃球場中央，此時只剩下陳風和徐琨兩人，以及不斷游走在場邊尋找角度的攝影機。
徐琨在和陳風打過招呼后，突然低聲開口詢問道，眼神中不經(jīng)意間流露出一絲不屑。
陳風微微一愣，因為徐琨的這句詢問并不在提前準備好的臺本中，加上對方的眼神可以推斷出，這是對方在看不起自己。
陳風并沒有回答他，因為導演交給他的任務就是不要多嘴。
徐琨見狀趁著裁判正在拋硬幣決定球權(quán)之際，仰頭看向天空追憶道：“你應該聽說過我曾經(jīng)在美國高中校隊擔任隊長這件事吧？”
“不知道你是否聽說過斯蒂芬.庫里這位美國籃球巨星，他曾經(jīng)就和我一起在校隊打過球?！?p> “也不知道節(jié)目組怎么想的，就不能挑選一個強一點的，真正會打籃球的人和我來一場單挑嗎？難道我真的很弱嗎？上一期節(jié)目我不是已經(jīng)證明了自己，打敗了體校的學生嗎？”徐琨鄒著眉頭似乎在質(zhì)問陳風。
其實徐琨并不知情，上一期節(jié)目挑選的魔都體育學院學生其實是一位排球?qū)I(yè)的墊底差生而已。
陳風看著眼前的徐琨嘴角微微上揚。
你強不強我不知道，反正我知道你在吹牛。
小學生庫里和你在一個高中校隊打球，這可能嗎？
別人庫里都三十四歲了，你才多少，真當我不看NBA的啊。
再說，真要在一個高中，你憑什么當校隊隊長。
“根據(jù)硬幣投擲結(jié)果，球權(quán)由陳風同學獲得?！彪S著裁判分配球權(quán)完畢，二人簡短的交流也隨之被打斷。
徐琨對陳風，一對一單挑賽。
采取十一分制度。
既哪方先獲得十一分哪方勝利。
規(guī)則并沒有什么特殊的地方，但值得注意的是，節(jié)目組在賽前明確的提到，為了弘揚陽光體育精神，健康籃球宗旨，要求雙方都不能采取過激的籃球?qū)箘幼鳌?p> 這是陳風沒有想到的，不過很快也便理解了節(jié)目組的用意。
偶像徐琨平日里接觸的都是唱跳歌舞，身體素質(zhì)肯定不如大多數(shù)打籃球的。
就算節(jié)目組特意挑選了看起來最弱的陳風，也為了以防萬一單獨設立了這項模棱兩可的規(guī)則。
當然，具體的尺度由現(xiàn)在工作人員客串的裁判來決定，至于裁判幫誰，那就顯而易見了。
單挑賽開始。
陳風于球場三分線外弧頂拿球。
接過球后按照裁判的要求將籃球擊地發(fā)給徐琨驗球。
擊地驗球是很多野球場打組，以及一對一單挑時會采用的規(guī)則。
字面意思上，是在持球攻擊方發(fā)動攻擊前，由防守方檢查籃球是否存在問題。
當然，一般不會有什么問題的，不過這個過程也是為了防止有些人不講武德突然發(fā)動襲擊，漸漸的發(fā)展成了一種儀式。
砰——
徐琨堪堪接過籃球，朝著陳風笑了笑，象征意義上的驗球過后通過擊地再次將籃球歸還給了陳風。
隨即按照事先準備的臺本開口道：“同學，我很期待與你的對決，希望你能讓我回想起曾經(jīng)在美國打球的崢嶸歲月?！?p> 場邊三臺高清攝像機此時紛紛拉近了焦距，對準徐琨英俊的面龐給了個特寫。
按照接下來臺本的布置，陳風應該默不作聲。
可收音器中卻突然傳來一道熟悉的聲音。
“崢嶸歲月嗎...”
“拿球說話吧！”
還沒等節(jié)目組導演反應過來，陳風直接開球。
與此同時，籃球場不遠處的樹蔭下，京城五中部分校隊隊員正站在這里喝著可樂看著熱鬧。
“隊長，你說這陳風不會真的打不過那個徐琨吧？那丟的可是我們五中校隊的臉?！?p> 留著黃發(fā)的校隊隊長滿不在乎的玩著手機，開口回答道：“校長給的任務嘛，再說這有什么辦法？就陳風那貨他拿什么打贏徐琨？”
“雖然偶像徐琨的籃球?qū)嵙Υ_實不咋滴，咱們這些專業(yè)的也能看出來，但陳風比他更爛啊，你忘了曾經(jīng)有一次百米運球跑，一個來回下來陳風運球失誤出現(xiàn)了十次！”
“哈哈哈，是啊，現(xiàn)在想起來都想笑，不知道他是怎么進的校隊。”身旁的隊員附和著。
隊長收起手機，眼神嚴肅的說道：“從陳風的眼神中，我看不到絲毫對籃球的熱情，一個不喜歡籃球，甚至厭煩籃球的人，怎么可能期待他打好籃球呢？”
然而就在這時，旁邊的隊員突然驚呼道：“天吶！隊長你快看！”
“嗯？”
眾人紛紛側(cè)頭看向籃球場。
只見球場中央，陳風持球后突然向右突破。
雖然速度并不是很快，但徐琨差勁的防守依然讓他落后了小半個身位。
緊接著，在陳風持球突破進入禁區(qū)的時候徐琨終于回到了正確的防守位上。
可也就在此時，陳風突然腰腿發(fā)力，將球用右手抱在腰間，同時伸出護球手置于胸前在不發(fā)力的情況下死死抵住徐琨。
合球！
一步！
兩步！
徐琨被輕松抵開，失去籃下防守位置。
陳風腰腹發(fā)力高高躍起，右手出球打板。
嘩——
穩(wěn)穩(wěn)命中！
“什么？！怎么可能！”
樹蔭下，一眾校隊隊員紛紛不敢置信的看著籃球場上發(fā)生的一幕。
這是極其標準的對抗上籃！
如果是其他人做出這個上籃動作他們并不會有絲毫的波動。
可問題是，這可是陳風啊！
一個沒有對抗，沒有力量，運球不穩(wěn)，連上籃都成問題的籃球廢材??！
“隊...隊長...我是眼花了嗎？”
隊長滿臉不可思議的搖著頭：“這陳風，什么時候掌握的對抗上籃，不僅出手果斷，對抗積極，甚至腳下的步伐也是那么的沉穩(wěn)?！?p> “這個對抗上籃，有點標準的可怕！”
“不過，也許是他的對手真的太弱了呢？徐琨這種偶像的對抗難道連陳風都不如？連一絲的干擾都沒有給到他？”
校隊眾人并不知道。
在陳風的第一次模擬中，對他進行一對一籃球訓練的可是一位標準的學院派美國籃球教練。
在籃球領域，有這么兩個派別。
被稱為街球派和學院派。
而他的教練則是一個徹頭徹尾的學院派。
學院派所要求的，便是擯棄掉所有無用冗雜的籃球動作，鼓勵對抗，用最簡單高效的方式打球。
而在那兩個月的特訓中，對抗上籃便是陳風訓練最多的動作。
對于這種基礎的籃球進攻手段，陳風早已掌握的爐火純青。