第13章 休斯教授（上）

　　亞特從辦公樓離開后，并沒馬上離開，而是前往休斯教授的家。

　　休斯教授全名阿莫斯·休斯，是他大學(xué)4年的古文老師，一位癡迷于古代史，很難看出真實年齡的白人老頭。

　　他爭取的職位便是休斯教授的助教。

　　而他又是休斯教授親自推薦，所以才會認(rèn)為八九不離十。

　　卻沒想到，還是出了意外。

　　但不管怎樣，他還是要向休斯教授道一聲謝，順便把結(jié)果告知對方。

　　已經(jīng)不準(zhǔn)備再謀取助教這個職位，否則之前在教務(wù)處就不會那樣做。

　　雖然好處很多，但一旦做了助教，他就會成為那個傲慢家伙的下屬，對方有的是辦法折騰他。

　　相比之下，他更想要一個可以安靜修煉的環(huán)境，而不是每天都要勾心斗角、防備被人暗算。

　　這次去找休斯教授，一是道謝，另外也是求助。

　　關(guān)于那3個水手的事情。

　　那3個作死的水手既然能夠光明正大地在外城區(qū)活動，所在船隊肯定不會是海盜，以那3個家伙的作風(fēng)也不可能是海軍，所以唯一的可能就是海商。

　　而這種級別的小海商，休斯教授完全可以搞定。

　　更何況他又不是兇手。

　　至于為什么不一開始就選擇向休斯教授求助，那是因為人情需要還的！

　　他只是休斯教授比較喜歡的學(xué)生，而不是親傳弟子，欠下人情，怎能不還？

　　他還做不到那樣無恥。

　　休斯教授的家在教授住宅區(qū)邊角位置，一棟很有特色的建筑。

　　類似于他前世伊斯蘭教的穹隆，圓形穹頂，門窗都是圓弧拱，屋體遍布繁雜的植物紋樣，比起居住的房屋，更像是一座迷你教堂。

　　但凡正常一點的人都不可能住在這樣的房屋中。

　　尤其還是孤身一人。

　　也就休斯教授這種研究古代史走火入魔的人，才敢弄這樣一棟房屋居住。

　　也正因為是他，才沒有引來太大非議。

　　否則，怕是早有教會的人上門抓人。

　　雖然建筑風(fēng)格與幾大主流教會截然不同，但他這種行為已經(jīng)屬于對神明的褻瀆。

　　休斯教授對古代史的癡迷眾所周知，偶爾政府和教會還會請他幫忙鑒定一些東西，加之他又不是創(chuàng)辦新教，只是弄這樣一座怪模怪樣的房屋自己住，大家也就睜一眼閉一眼。

　　房屋前50平米的土地都屬于休斯教授，不過他完全沒有打理，甚至都沒有建造圍墻，就這樣任其荒廢著。

　　“1、2、3、4。”正門前，一共4層臺階。

　　在他前世，單數(shù)為陽，雙數(shù)為陰，所以一般陽宅的臺階數(shù)量都是單數(shù)，陰宅的臺階數(shù)量為雙數(shù)。

　　精神值大幅度增加，帶來的不僅僅是感知的增強，還有思維的高度活躍，很多前世只是匆匆一瞥的記憶，總會不自禁地冒出來。

　　“咚、咚！”亞特重重敲了敲門。

　　不重點，怕里面的休斯教授聽不到。

　　“迷你”只是相對于教堂而言，實際房屋面積很大，怕是有近400平米，不算院子，自然也沒有公攤面積。

　　另外，屋頂很高。

　　置身其中，總有種渺小、冷清的感覺，據(jù)休斯教授說這樣有利于他專注工作。

　　將近半分鐘后，才傳來開門的聲音。

　　“亞特啊?！币坏郎碛俺霈F(xiàn)，身高178cm的亞特在這道身影面前仿佛一根瘦弱的豆芽。

　　超過2米的身高，標(biāo)準(zhǔn)的虎背熊腰，寬大的體形足有亞特2個粗，一頭灰白短發(fā)，還有遮蔽了至少四分之一面頰的潦草絡(luò)腮胡，比起學(xué)者更像一個剪徑的山匪。

　　比那個水手還要強壯！

　　這樣一位，很難從外貌估算出他的年齡。

　　看體型和紅潤的面龐，說是40到50歲都有人信，但從灰白色的胡須和頭發(fā)來看，又像是50到60歲，甚至更大。

　　亞特也不知道他的真實年齡。

　　據(jù)說，10年前他就是這幅模樣。

　　反正亞特剛?cè)雽W(xué)時他就是這幅樣貌，現(xiàn)在依舊。

　　“老師?！眮喬貑柡蛞宦暋?p>　　“進來吧?！毙菟菇淌谡f著，當(dāng)先轉(zhuǎn)身回屋。

　　亞特關(guān)上門，跟了進去。

　　屋內(nèi)采光很好，甚至可以看到陽光中有灰塵飛舞，但卻莫名有種陰森的感覺。

　　有光才有影，光影交錯，屋內(nèi)雕刻的古怪圖案仿佛活了過來，滲人得很！

　　所有學(xué)生都不喜歡來他這里，前身也不例外。

　　只不過，前身始終不曾把這種情緒表露出來，甚至還主動前來，不斷向他討教古代知識，所以才獲得他的青睞。

　　進門之后是一個長方形的大廳，內(nèi)有兩排柱子分隔的長廊，中廊較寬為中廳，連接著臥室，西側(cè)有一半圓形拱頂，下方擺著一張石餐桌，兩排4張、加主位1張共5張座椅。

　　不過除了主位那張，其余4張座椅都布滿灰塵，顯然不經(jīng)常用。

　　東側(cè)凌亂地擺放著各種刀、銼、尺、鏟等各種工具，還有一些石板、石碑、木樁、骨頭之類的物品。

　　休斯教授是一名考古學(xué)家，古文研究只是他的技能之一。家中幾乎沒什么人來，他又是單身，工作地點順理成章地延伸到客廳。

　　柱子和屋頂、墻壁上，同樣分布著一些雕工精美、充滿宗教氣息的紋樣，圓形、橢圓、方形、三角……線條隨著各種規(guī)則、不規(guī)則的幾何形狀起伏變化，看似雜亂，卻隱隱有某種規(guī)則貫穿其內(nèi)。

　　似乎是某種古代文字。

　　也是陰森感覺的源頭。

　　虧得有前身的記憶在，亞特才沒有露出驚訝的表情。

　　“明天我再去教務(wù)處幫你問問，那家伙最近總是躲著我。”休斯教授以為他是來問助教一事，不等他開口便當(dāng)先說道。

　　“多謝老師，不過不用了，我剛剛從教務(wù)處出來?！眮喬鼗卮鸬?。

　　“怎么回事？”休斯教授突然轉(zhuǎn)身問道。

　　作為一名教授，他的智商毋庸置疑。

　　一股強烈的壓迫感撲面而來，亞特禁不住抽了抽眼角。

　　休斯教授只是隨口一問，并沒什么怒氣勃發(fā)之類的情緒，但那過分強壯的身形，加上被絡(luò)腮胡遮掩小半的面龐，只要他不笑，就很容易讓人誤以為他在生氣。

　　亞特組織一下語言，把剛剛的經(jīng)歷還有自己的打算都講述出來。

　　包括自己對馬維斯·漢森甩臉色。

　　沒有必要隱瞞。

　　“不錯，與其浪費精力在這些亂七八糟的事情上，不如不做這個助教！”休斯教授點頭贊許。

　　絲毫不在意亞特對一名教務(wù)處副主任甩臉色的事情。

　　對他而言，那不過是常規(guī)操作。

　　不過，老頭兒馬上便又補充道：“既然我推薦的助教他們拒絕，他們推薦的人我也可以不要！”

　　他可不是沒有脾氣的老好人。

　　相反，脾氣還有些執(zhí)拗。

　　這已經(jīng)不僅僅是亞特的事情，還關(guān)系到他的面子和以后是否安生的問題。

　　他雖然不喜歡職場上那些亂七八糟的事情，但并代表不懂。在莫亞大學(xué)執(zhí)教十幾年，很清楚那些家伙的官僚秉性，一旦這次他退讓了，下次那些家伙就會得寸進尺。

　　他懶得和那些家伙搞推拉，也很贊同亞特的選擇，所以干脆來個“兩敗俱傷”。

　　畢竟是他的助教，他擁有一票否決權(quán)。