梔子柔聲說(shuō)道，言辭并無(wú)虛假，鳶尾卻并不罷休，轉(zhuǎn)而向著桔梗說(shuō)道：“桔梗，怎么辦，梔子的相思病難治了?！苯酃Ｒ参恍Γf(shuō)道：“看我的，梔子，你將這朵茉莉，置于唇邊，溫柔的嗅著，我們?cè)俸弦粡堄?，這次保準(zhǔn)好看?！兵S尾也歡快的拍著白皙的玉手：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到，還是桔梗冰雪聰明?！睏d子卻無(wú)奈的，將雙手置于身后，那朵茉莉花，也無(wú)辜的落入了背影里：“別鬧了，我哪有相思病?！兵S尾卻更加調(diào)皮的說(shuō)道：“這不正好嗎？一起合影一張多好，有些事情勉強(qiáng)不太好?！兵S尾的言辭沒(méi)心沒(méi)肺，梔子的神情，卻毫無(wú)征兆的變得暗淡，雖然不是很明顯，可是鳶尾還是覺察到了，她再次撮合梔子：“試一下，桔梗的提議沒(méi)錯(cuò)?！?p> 拗不過(guò)鳶尾，梔子將茉莉花置于唇邊，閉上眼睛，溫柔的嗅了嗅，快門的聲音再次響起，她睜開眼睛，臉頰旁兩張潔白如雪的面容，也悄然分開：“梔子，這次你是最漂亮的。”鳶尾將手機(jī)，置于梔子眼前，梔子看了一眼，柔弱的拒絕到：“還是桔梗最漂亮，五官很精致，標(biāo)準(zhǔn)的美人。”鳶尾卻似不同意梔子的言辭般，問(wèn)向桔梗：“桔梗，你給她解釋?！苯酃Ｎ⑽⒁恍?，不假思索的講出：“女孩子的美是豐富的，不是簡(jiǎn)單的五官精致，珠圓玉潤(rùn)是一種美，蕙質(zhì)蘭心是另外一種美，要用心鑒賞，環(huán)肥燕瘦，西子捧心，都不是最完美，最精致的，但是就是很美，中式審美，花未全開月未圓才有誘惑力，維納斯很標(biāo)準(zhǔn)，但那是雕塑，沒(méi)有生命，追求那樣的美，那只能與雕塑交往，不過(guò)有男孩子愿意與畫，與動(dòng)漫形象談戀愛和結(jié)婚，說(shuō)不定就有男孩子愿意將雕塑當(dāng)做知心人兒?！?p> 說(shuō)道最后一句，桔梗的語(yǔ)調(diào)揚(yáng)了揚(yáng)，聽著特別調(diào)皮，梔子明白桔梗的苦心，可是心意所屬，實(shí)在難以放下，只好再次柔弱的反抗：“學(xué)雕塑的男孩子不也挺好的嗎？”桔梗繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)等生的風(fēng)格：“這不是一回事，藝術(shù)和生活得分開，兩者互不干擾，生活才處處幸福，互相糾纏，那會(huì)很痛苦，舞蹈也是藝術(shù)，同樣適用?！?p> 要面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？梔子再次變得悵惘，鳶尾趁機(jī)沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)道：“穿過(guò)前面這片操場(chǎng)，就到了目的地，快點(diǎn)出發(fā)?！苯酃｜c(diǎn)頭同意，梔子的雙手，被拽著，向著操場(chǎng)走去。
梧桐中學(xué)的操場(chǎng)更像體育場(chǎng)，中間是標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，包圍足球場(chǎng)的，是標(biāo)準(zhǔn)的四百米塑膠跑道，跑道的外圍，分布著網(wǎng)球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，靠近教學(xué)樓一邊的邊沿，被水泥看臺(tái)包裹著，看臺(tái)上面分布著很多藍(lán)色的椅子?，F(xiàn)在正是體育活動(dòng)時(shí)間，桔梗還未踏進(jìn)操場(chǎng)，就聽見籃球場(chǎng)上拼搏的聲音，她想起一位男孩子，腦袋低垂了一些，踏進(jìn)操場(chǎng)瞬間，更是不似鳶尾一般，東張西望。
素馨喜歡打籃球，在籃球場(chǎng)上動(dòng)作瀟灑，舉止帥氣，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，俊美的五官，挺拔的身材和修長(zhǎng)的雙腿，只要站在籃球場(chǎng)上，就是一道靚麗的風(fēng)景，第一次有模糊的印象，是上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽在素馨的拼搏下，高一一班史無(wú)前例的，以重點(diǎn)班身份，拿到年級(jí)桂冠，這是海棠中學(xué)歷史上，第一座由重點(diǎn)班拿到的球類運(yùn)動(dòng)會(huì)桂冠，她本不關(guān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽期間，還在教室里伏案讀書，卻被鳶尾拽向操場(chǎng)，一踏進(jìn)這片為運(yùn)動(dòng)而生的地方，她就看見素馨被同學(xué)們高高舉起，這是她第一次，注意到班級(jí)里，竟然有這樣一位男同學(xué)，可是僅僅只瞧了一眼，并未有任何留戀，卻不曾想到，暑假期間，與鳶尾和梔子游玩時(shí)，不經(jīng)意間，回憶起素馨，音容笑貌越發(fā)難以忘記。
回憶就是這般可怕，它是毒藥，卻只讓相思的心兒病入膏肓，不可救藥，更何論中毒的時(shí)光，恰在懵懂的年紀(jì)，即便她也如鳶尾一般，勸諫梔子別相思入骨，自己卻已經(jīng)飲鴆止渴，此刻從籃球場(chǎng)邊經(jīng)過(guò)，腦袋都是低垂著的，于學(xué)業(yè)的敏捷才思，全然消失，木訥和呆滯，占據(jù)了上風(fēng)，素馨的聲音，已經(jīng)聽到，她明白和梔子一樣，已經(jīng)無(wú)可救藥，只能悄然的看一眼鳶尾，心中暗自思量，是否相思，也在困擾著她。
商店已經(jīng)近在眼前，“明月夜”三個(gè)優(yōu)美的漢字，掛在橫梁上，藍(lán)色的招牌和純白的墻面，互相映襯，既美觀又清新。學(xué)校有意將商店置于遠(yuǎn)離教學(xué)樓的位置，與之相對(duì)的，則是學(xué)校餐廳，它不僅面積寬廣，和教學(xué)樓的距離也更近一些，為了教育這些青春年華里的男孩女孩，師長(zhǎng)們煞費(fèi)苦心，細(xì)節(jié)更是嚴(yán)苛，可是鳶尾很少在意這些，該吃的零食，該喝的冷飲一樣不落，已經(jīng)成為明月夜的?？停屠习逶缫咽熳R(shí)，還未踏進(jìn)去，就問(wèn)道：“老板，有新款的雪糕嗎？”
有顧客臨門，老板自然開心，恰好早晨新進(jìn)了一批雪糕，幾乎不假思索，立刻應(yīng)道：“有文創(chuàng)雪糕，早晨新進(jìn)的，還沒(méi)人嘗過(guò)，可以嘗鮮。”聽到文創(chuàng)二字，鳶尾的神情，呆滯了片刻，只是剎那之后，又重新變得活潑：“你們兩位，要嘗鮮嗎？可以挑喜歡的雪糕。”鳶尾征詢梔子和桔梗的意見，桔梗的美眸卻眨了一下，鳶尾的言辭，似乎帶著潛臺(tái)詞，如若女孩兒心思重一些，會(huì)覺得她不愿意與別人一同嘗鮮，她看了一下梔子，卻覺察不出異樣的神情，不太明白她是否感覺到，有些言辭鳶尾并未明言，只好溫柔的說(shuō)道：“我吃別的，嘗鮮這種優(yōu)待留給你?！?p> 舒心涌入心間，鳶尾卻不動(dòng)聲色，梔子也回應(yīng)道：“我也吃別的。”鳶尾打開冰柜蓋子，文創(chuàng)雪糕一眼就被瞧見，那是形似一副畫作的雪糕，明月，松林，小溪栩栩如生，惟妙惟肖，桔梗也覺得很好看，隨口說(shuō)道：“明月松間照，清泉石上流，樣子真好看。”鳶尾本就好奇，這個(gè)雪糕的形狀有什么寓意，被桔梗點(diǎn)破，臉頰上溫柔的笑容，再也抑制不住，古代詩(shī)詞作家里，文竹偏愛王維，她早已經(jīng)打聽到了，這款雪糕買的恰到好處，她趕緊咬了一口，細(xì)細(xì)的品嘗一番，又收斂起溫柔的笑容，恢復(fù)平常神情，巧妙將小心思隱藏起來(lái)，只是她性子活潑，炎炎夏日更顯青春靚麗，平常神情亦是開朗，細(xì)微的變化旁人很難發(fā)覺。