第三十章 借力之法

　　朱元璋和朱標(biāo)父子倆自從認(rèn)定了要建立軍機(jī)處之后，便沒(méi)日沒(méi)夜的在寢宮中分析規(guī)劃著人員名單。

　　朱標(biāo)甚至連課都沒(méi)去上，反倒給了許牧幾天的清閑日子。

　　“以劉伯溫為首，章溢以及葉琛為輔，再加上這幾個(gè)文官?！?p>　　“如此以來(lái)，也足以壓制住胡惟庸了?！?p>　　看著自己千挑萬(wàn)選最后選出來(lái)的名單，朱元璋長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，心中盡是滿意。

　　既然無(wú)法解決黨爭(zhēng)，那就加入他們。

　　策反收攏一方勢(shì)力為自己所用是不可能了，倒不如按照許牧口中的說(shuō)法來(lái)，再建立一方勢(shì)力。

　　“多虧了許先生的建議，不然的話……”

　　朱標(biāo)心中的一塊大石頭終于也放了下來(lái)，但他話說(shuō)到一半，表情頓時(shí)僵住了。

　　他……是不是忘記了什么事情？

　　“怎么了？”

　　似乎是看出來(lái)了朱標(biāo)的不對(duì)勁一般，朱元璋愣了一下開(kāi)口問(wèn)道。

　　“父皇，我……這幾天好像忘記了去許先生那里聽(tīng)課?！?p>　　朱標(biāo)呆愣愣的一句話說(shuō)完，心中盡是懊惱。

　　“什么？！”

　　朱元璋頓時(shí)難以置信的瞪大了眼睛，別說(shuō)是朱標(biāo)了，就連他都把這事兒拋在了腦后。

　　這……許先生該不會(huì)怪罪吧？

　　一時(shí)間父子兩個(gè)大眼瞪小眼，誰(shuí)也不知道該怎么去給許牧解釋。

　　“罷了罷了，逃課什么的，咱們?nèi)ソo許先生好好解釋一下便可，想必許先生也不是那種不近人情的人?！?p>　　“對(duì)了，這兩天許先生都在做什么？”

　　朱元璋無(wú)奈地?cái)[了擺手，事到如今也只能這樣了。

　　聽(tīng)到朱元璋的問(wèn)話，一旁的太監(jiān)急忙上前兩步遞上一份文書(shū)。

　　“陛下，這是錦衣衛(wèi)傳上來(lái)的。”

　　朱元璋聞言微微頷首，自從將許牧安頓下來(lái)之后，他便在許牧的院落中安插了錦衣衛(wèi)，時(shí)刻關(guān)注著許牧的動(dòng)向。

　　雖然說(shuō)害人之心不可有，但防人之心亦然不可無(wú)。

　　然而當(dāng)他打開(kāi)文書(shū)的時(shí)候，面色頓時(shí)怪異了起來(lái)。

　　“這文書(shū)上都寫(xiě)了什么？”

　　看到朱元璋這幅模樣，朱標(biāo)頓時(shí)好奇了起來(lái)。

　　“這文書(shū)上說(shuō)……許先生這幾天一直都在院子里搗鼓木匠活兒？”

　　說(shuō)到最后，連朱元璋自己都皺起了眉頭不愿相信。

　　這是什么情況？

　　明明上次課程剛剛講完那被宦官支配的木匠皇帝，難不成許先生這是要效仿一番？

　　“木匠活兒？”

　　“許先生居然對(duì)這玩意兒感興趣？”

　　聽(tīng)到朱元璋的話，朱標(biāo)也是愣住了神。

　　朱元璋和朱標(biāo)對(duì)視了一眼，頓時(shí)明白了彼此的意思。

　　這父子倆都是實(shí)干派，既然分析不出來(lái)的話，干脆就親自去看一看好了。

　　等到朱元璋和朱標(biāo)來(lái)到許牧的院落時(shí)，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了。

　　只見(jiàn)整個(gè)院子中都堆滿了大大小小的木料，而許牧則是坐在石桌前，手中摩挲著工具，不知道在刻什么東西。

　　“許先生，您這是……”

　　朱元璋上前幾步，神色中盡是遲疑。

　　難不成……許先生的眼疾是裝出來(lái)的？

　　盲人怎么可能會(huì)木匠活兒？

　　朱元璋的心中犯著嘀咕，但很快便打消了心中的疑慮。

　　只見(jiàn)許牧很明顯是一點(diǎn)點(diǎn)用手摩挲著工具和木料，雕刻速度也極為緩慢。

　　雖然看不見(jiàn)，但是手中刻出來(lái)的東西卻分毫不差。

　　“你們父子來(lái)了？”

　　“看來(lái)這兩日田里的農(nóng)活兒是忙完了啊?！?p>　　許牧笑著開(kāi)口說(shuō)道，順勢(shì)放下了手中的東西。

　　對(duì)于朱標(biāo)這兩日沒(méi)來(lái)上課的事情，他也不打算多問(wèn)。

　　畢竟像是這種鄉(xiāng)村的家庭，為了家里能夠多一個(gè)勞動(dòng)力，逼著孩子退學(xué)的家長(zhǎng)數(shù)不勝數(shù)。

　　“是是是，前兩日地里實(shí)在太忙了?！?p>　　“不然的話，我也不會(huì)就這樣錯(cuò)過(guò)許先生的課啊?！?p>　　“話說(shuō)回來(lái)……許先生您這刻的是什么東西？”

　　朱標(biāo)干笑著應(yīng)和道，但隨即還是忍不住好奇上前問(wèn)道。

　　看著一桌子的小擺件，朱標(biāo)拿起一個(gè)，眼神中盡是驚訝。

　　“這東西，叫做齒輪?！?p>　　“有了齒輪的話，對(duì)于鄉(xiāng)親們平日里的務(wù)工，都要方便很多?！?p>　　“就拿蓋房子來(lái)舉例，本來(lái)需要五六個(gè)人才能抬起來(lái)的磚頭，只要有了齒輪，一個(gè)人便可以搞定。”

　　許牧話音落下，朱元璋和朱標(biāo)頓時(shí)倒吸了一口涼氣。

　　這……怎么可能？

　　“難不成這名叫齒輪的東西……天生巨力？”

　　朱標(biāo)半天才憋出來(lái)這一句話，頓時(shí)聽(tīng)得許牧一陣苦笑。

　　唉……這村里的孩子，還是得多見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)啊。

　　“齒輪并非是巨力，而是它會(huì)借力?！?p>　　許牧說(shuō)著，便擺出了一個(gè)最簡(jiǎn)單的吊塔模型。

　　他這兩日一直在研究這玩意兒，直到今天才有所小成。

　　許牧甚至要懷疑這父子倆是盤(pán)算著時(shí)間來(lái)竊取自己的勞動(dòng)成果的。

　　“你看，同樣的一塊磚頭，你將它拿起來(lái)需要多大的力量？”

　　“但是如果你借助吊塔的話，只需要輕輕牽動(dòng)這根繩子?！?p>　　“瞧，輕而易舉就拉起來(lái)了?！?p>　　“這個(gè)吊塔僅僅是我做的一個(gè)模型罷了，做工還比較粗劣?！?p>　　“但若是讓工匠來(lái)做的話，一定可以吊起更重的東西?！?p>　　在許牧的指導(dǎo)下，朱元璋和朱標(biāo)父子二人兩眼放光的瞧著眼前的吊塔模型。

　　“這其中的原理，就是這個(gè)齒輪嗎？”

　　朱標(biāo)好奇的開(kāi)口問(wèn)道，但換來(lái)的只有許牧的搖頭。

　　“非也，原理并非齒輪，而是借力?！?p>　　“夫列子御風(fēng)而行，泠然善也?！?p>　　“若是沒(méi)有借力的話，這齒輪也僅僅是一個(gè)無(wú)用的零件罷了?！?p>　　許牧說(shuō)著，松開(kāi)了自己牽著繩子的手。

　　下一秒，綁在吊塔上的磚頭頓時(shí)掉了下來(lái)，在地上摔了個(gè)粉碎。

　　看著眼前的一幕，朱標(biāo)若有所思的皺起了眉頭。

　　“這，就是物理的力量。”

　　“若是你感興趣的話，我往后也會(huì)在課程中加入關(guān)于物理的知識(shí)?！?p>　　“只要學(xué)好了物理，甚至連你們村子里種地也都可以應(yīng)用起來(lái)，達(dá)到事半功倍的效果?！?p>　　許牧悠悠的開(kāi)口說(shuō)道，他這一番話頓時(shí)讓朱元璋一陣狂喜。

　　若是能夠?qū)⒔枇χㄟ\(yùn)用到耕種上……

　　再搭配上許先生先前給的土豆紅薯，那他大明的糧食問(wèn)題豈不是輕輕松松便可以解決？！