第25章 神秘力量
“不知道。反正我的記憶就是這樣的?！蓖踝隅裾f。
布洛妮婭心里泛起了嘀咕。
“你先回去吧?！彼麑ν踝隅裾f。
王子珩還想再軟磨硬泡。最終還是被趕了出來。
布洛妮婭家的小區(qū)異常幽靜。坐落在在首都東南角的山麓邊。背靠青山、面朝河流和湖泊。綠樹成林，繁花似錦。
一條小路穿過五顏六色的花圃，直通小區(qū)大門。
剛剛進(jìn)來的時候，王子珩急著去見教授。倒是忘了欣賞這一路美景了。
現(xiàn)在，雖然被拒絕了。但是心里裝著的事情也算放下了。不由得心情輕松。
看著幽靜的美景。他的心里多了些寧靜。步伐輕松了很多。
此后，每隔幾天，他就會來一次，每隔幾天他就會來一次。
最初的結(jié)果都一樣。
一天，王子珩抱著被拒絕的態(tài)度，又來了。
“不是說了嘛，不要再來了?！辈悸迥輯I有些不耐煩了，眼睛斜睨了他一眼。
“嘿嘿嘿！教授不要動火。消消氣嘛！生氣傷身！不要用我的錯誤懲罰你自己嘛?！蓖踝隅裥ξ卣f。
“你又不是不知道，女帝有旨意，所有學(xué)習(xí)基因技術(shù)的人，必須經(jīng)過她同意才行。你又何必來為難我呢！我還要好好過日子呢！”布洛妮婭耐著性子又解釋了一遍。
“可是李教授說……”
“夠了！恩師他老人家已經(jīng)去了那么久了！你能不能不要再拿他來消遣了！我是看在恩師的面子上，才對面一再忍讓，你可不要得寸進(jìn)尺！別以為你那些騙人的伎倆能瞞得住我！”教授終于發(fā)火了。
屢屢受挫的王子珩，心里也窩著一股火。
被教授發(fā)火給點燃了：“你說教授了不起??！”
“出去！我不想跟你爭論！”教授教師極力克制，表現(xiàn)出了極高的修養(yǎng)。
“我不出去！”
教授去拉他，想把他拉出去。
王子珩一甩，把教師的手甩開。
教授一股無名火蹭蹭蹭往頭頂冒。
嘴都張到一半，定住了。被眼前看到的一幕驚呆了。
只見王子珩紅著眼，面孔嚇人，目露兇光。
一把叉子憑空飛到他的手上。
再一看，不對。是所有東西，都漂浮了起來。
王子珩居然有這樣力量！
教授有點不敢相信自己的眼睛。
畢竟這樣隔空取物的能力。是用科學(xué)解釋不了的。
這世上，像磁鐵一類擁有磁場的東西，可以隔空相互作用。
可人體，是不具備這樣性質(zhì)和功能的。
王子珩痛苦地發(fā)出來了一聲“啊～”漂浮在空中的東西，全都碎了了。
還好教授躲得及時，要不然的話，全身都要被打成篩子。
王子珩暈了過去。
教授從暗處走了過來，小腿有些顫抖。
不是害怕的！而是不可置信。
這種在神話里才有的能力，王子珩怎樣可能擁有。
他百思不得其解。
終于他想到了王子一直說，是恩師在他大腦里留了記憶。
難道是恩師賦予他的能力？
教授心里疑問重重。
他把王子珩扶去休息。
乘機好好檢查一下。
果然，王子珩的大腦電波非?；钴S。
這讓教授異常驚訝！
他仔細(xì)地檢查著王子珩的身體。
的確，王子珩的各項生理指標(biāo)，都異于常人。
教授不由得后怕起來。還好剛剛躲得及時，要不然……
王子珩一睡，就一直睡著。
可把父母和蒂芙妮急壞了。
東找西找，終于在他睡著半個月后找到他了。
聽教教授說完王子珩的狀況以后。
克麗斯塔、長島泰延和蒂芙妮，無不露出驚訝的神情。
他們細(xì)心照料著他。
又過了兩個多月。
他終于醒了。
可是醒來的他，對那天發(fā)生的事情完完全全都記不得了。
聽著教授的描述。他都不敢相信那是自己。
他甚至懷疑，是教授不想教自己基因技術(shù)，動了什么手腳讓自己睡了幾個月。還編了個故事。
教授也是很無奈。
“小伙子！我的為人你還不了解嗎！你從小到大的基因手術(shù)，都是我?guī)湍阕龅陌。 苯淌诩绷恕?p> 看著教授這個樣子。王子珩陷入了沉思。
“小伙子！也許你說的是對的。恩師真的對你做了什么。要不然，你不可能有這種能力的?！苯淌谠囍忉?。
可是王子珩之前說的話是瞎編的啊。他心里泛起了迷糊：“難道被我歪打正著，胡說八道，說對了。李教授真的對我做了什么！”
看著布洛妮婭一臉真誠的嚴(yán)肅樣子。王子珩不知道還不該相信他所說的。
此后很多年里。只要王子珩情緒激動，他就會像那天在教授家一樣。
讓東西漂浮起來就算了。關(guān)鍵是這些東西還具有巨大的攻擊力。
甚至他的能力本身都可以把巨石劈開，把橋劈斷或著把路擊個大窟窿。有時候也會把一些交通工具如撕碎……
王子珩，獲得了超自然的力量。但是卻無法掌控。
布洛妮婭教授最終還是受他做了學(xué)生。前提是秘密學(xué)生，不公開。
布洛妮婭經(jīng)常偷偷地給王子珩做檢查，想從基因角度探測他力量的來源。
王子珩很聰明，很多東西一學(xué)就會，一點就通，堪稱學(xué)霸。
好幾次布洛妮婭都忍不住想夸他。
時間過去了很多年，教授對王子珩的檢查和研究，還是沒有取得任何進(jìn)展。
王子珩才不關(guān)心這個問題。
他只關(guān)心自己的學(xué)業(yè)。他只關(guān)心自己基因技術(shù)掌握得如何。
至于自己身體發(fā)生他什么。
等到了有足夠的學(xué)識和研究能力后，一定能夠搞明白的。
突然有一天，王子珩意識到，自己就是最好的研究對象。自己研究自己或許可以在基因研究方面取得不錯成就。
想到這層，他也就理解了教授對他進(jìn)行研究的熱情了。
他偷偷地建造了個基因?qū)嶒炇?。主要是以研究自己為主。?dāng)然，也研別的東西。
他也效仿教授，弄來了很多基因研究的實驗儀器和研究素材。
按照從教授那里學(xué)來的本事，開始研究了起來。
他一個人躺進(jìn)實驗艙。
開啟提前設(shè)置好的基因檢測程序。由智能系統(tǒng)控制的程序，開始了對王子珩的檢測。