第14章 冠軍？

　　接下來(lái)，徐有雄的講解很有溫度，分享了她與妹妹的一段相處視頻，原本是最親的姐妹，卻無(wú)法有效的溝通，她一直學(xué)習(xí)手語(yǔ)，卻效果不佳，表達(dá)錯(cuò)了意思，讓妹妹傷心。

　　這溫情的背景感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)。

　　而到了功能介紹環(huán)節(jié)。

　　她戴上了手語(yǔ)輔助手套，別出心裁地直接連線妹妹。

　　她放松地舉著雙手，與妹妹就像往常一樣交流。

　　神奇的一幕發(fā)生了，她的手立刻做出相應(yīng)的手語(yǔ)動(dòng)作。

　　交流了兩分鐘，全程無(wú)障礙。

　　她其實(shí)并未來(lái)得及測(cè)試。

　　時(shí)間太緊。

　　她也沒(méi)想到手語(yǔ)輔助手套最終被劉牧做到了這種效果。

　　這已經(jīng)與她最初設(shè)定不同，她只是想做一個(gè)手語(yǔ)輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

　　現(xiàn)在，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是手語(yǔ)翻譯、輔助教學(xué)系統(tǒng)，不對(duì)，比翻譯系統(tǒng)還要難很多，而是在手套微型馬達(dá)的帶動(dòng)下，精確地做出相應(yīng)的手語(yǔ)動(dòng)作。

　　主持人都看傻了。

　　心說(shuō)，這是提前設(shè)定好的動(dòng)作吧。

　　徐有雄隨即道：“主持人姐姐，我可以請(qǐng)你和我妹妹打個(gè)招呼嗎？”

　　把手套摘下，給她佩戴好。

　　劉牧說(shuō)：“手指完全放松就可以了?！?p>　　主持人半信半疑地說(shuō)：“嗨，國(guó)平，很高興認(rèn)識(shí)你?！?p>　　徐國(guó)平很快樂(lè)地回應(yīng)。

　　兩人又聊了幾分鐘，主持人特意說(shuō)了一些較難翻譯的話，她的手指都能很快做出動(dòng)作，對(duì)面的徐國(guó)平也都接收到了她的意思。

　　掛了視頻之后，主持人戴著手套，就驚呼道：“太神奇，冥冥之中一股神奇的力量牽引我的手指，讓我一度覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，我敢說(shuō)戴著手語(yǔ)輔助手套，練習(xí)幾天，就能掌握基本的手語(yǔ)，天哪，這就是科技的力量嗎？太神奇了?！?p>　　現(xiàn)在，她知道為什么兩個(gè)年輕人都堅(jiān)信這是冠軍作品。

　　她現(xiàn)在也覺(jué)得這就是本年度冠軍作品。

　　周峰一下子來(lái)了精神，笑著問(wèn)道：“主持人，你不會(huì)是懂手語(yǔ)的托吧？”

　　主持人幽默道：“抱歉，周老師，我不姓董，也真得不懂手語(yǔ)。”

　　其他評(píng)審專家也來(lái)了興趣，天使投資人密集發(fā)問(wèn)。

　　贊賞。

　　尋求投資。

　　這絕對(duì)是好產(chǎn)品。

　　此前的射頻專家，也是硬件高手，唐教授點(diǎn)評(píng)：“軟硬件結(jié)合的作品，難度太大了，我不敢相信這是一個(gè)科技營(yíng)出來(lái)的作品，現(xiàn)在我真得很想把電磁輻射感應(yīng)衣拿回去測(cè)試一下，到底是不是那么高精度，小伙子，這件作品也是你主要完成嗎？”

　　劉牧正想說(shuō)話，有雄搶先道：“是的，評(píng)審老師，說(shuō)來(lái)慚愧，這件作品我只是提供了想法和做了一些輔助工作?！?p>　　老專家對(duì)著劉牧豎起了大拇指，道：“年少有為，年少有為?！?p>　　形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。

　　轉(zhuǎn)變太快了。

　　周峰也搶著道：“劉牧絕對(duì)是我從業(yè)以來(lái)的驕傲，擁有這樣的學(xué)生，我一生自豪?！?p>　　真真好少年呀。

　　周老師心中，把能夠想到的溢美之詞都說(shuō)了一遍。

　　呂錢塘幾乎插不上嘴，搶到機(jī)會(huì)，他連忙說(shuō)：“兩位同學(xué)，我有疑問(wèn)，如果只是把語(yǔ)音轉(zhuǎn)化為手語(yǔ)，為什么要做一個(gè)實(shí)際的手套呢，制作一個(gè)虛擬人的手部，說(shuō)什么話，轉(zhuǎn)化為什么動(dòng)作不就行了，簡(jiǎn)單，使用還便捷，所以項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)是不是有問(wèn)題，為了做而做?！?p>　　徐有雄直接嗆道：“呂老師，我有兩點(diǎn)回應(yīng)，第一，人與人的交流需要溫度，從您的邏輯出發(fā)，我們大家日常完全可以通過(guò)聊天工具打字，就算是面對(duì)面也可以在群組里聊，為什么還要說(shuō)話呢？是不是人類的說(shuō)話能力該優(yōu)勝劣汰的消亡呢？第二，我們的初衷是手語(yǔ)學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)，正如剛才主持人小姐姐所說(shuō)，戴上手套幾天就能掌握基本手語(yǔ)姿態(tài)，那么渲染的虛擬人手做不到這一點(diǎn)；我們的本意并不是語(yǔ)言翻譯，而是有溫度的交流與輔助學(xué)習(xí)?！?p>　　說(shuō)得太好了。

　　同學(xué)們掌聲雷動(dòng)。

　　就連評(píng)審也拍手叫好。

　　那其中有一個(gè)要跳起來(lái)的，不是瘋子，是周峰老師。

　　呂錢塘還想發(fā)問(wèn)，一時(shí)找不到角度，只得偃旗息鼓。

　　論壇上不受限制，一個(gè)個(gè)很暴走。

　　“請(qǐng)把我說(shuō)話的能力收回去?！?p>　　“抱歉，本神只能把呂錢塘老師的說(shuō)話能力剝奪，請(qǐng)他打字，渲染一個(gè)虛擬人說(shuō)出來(lái)?！?p>　　“有雄真得剛，說(shuō)得真得好，我想與你有溫度的交流?！?p>　　“這個(gè)功能真得太強(qiáng)大了呀，玩過(guò)硬件的都懂?！?p>　　“我不配懂！”

　　“真得是冠軍？虛擬人得了99分啊。”

　　“期待反轉(zhuǎn)，大反轉(zhuǎn)，呂錢塘老師紅包雨預(yù)訂中?！?p>　　“我要進(jìn)群?！?p>　　主持人在給予專家評(píng)審們充分的交流后，笑道：“請(qǐng)?jiān)u審們給最后一個(gè)項(xiàng)目打分，是否真如兩位同學(xué)堅(jiān)定那樣，打破虛擬人系統(tǒng)的99分呢，讓我們拭目以待?！?p>　　周峰給了滿分，且毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)，實(shí)至名歸。

　　他偷偷看到旁邊幾個(gè)評(píng)審也給了滿分，心說(shuō)，我逆襲了嗎？呵呵，膝蓋保住了嗎？劉牧真得把精力都放在項(xiàng)目上了呀，這少年，太克制了，我由衷佩服。

　　看到呂錢塘的表情很苦，笑得不自然，臉皮還一抽一抽，他就大為快樂(lè)。

　　呂錢塘遮住了手，打了一個(gè)較低分?jǐn)?shù)。

　　只是恐怕沒(méi)用，要去掉一個(gè)最低分和最高分。

　　很快分?jǐn)?shù)匯總在一起。

　　主持人小姐姐又走了上來(lái)，她說(shuō)：“我看到評(píng)委們討論很熱烈，現(xiàn)在結(jié)果在我手中，到底手語(yǔ)輔助能不能超過(guò)虛擬人呢？”

　　她很小心地緩慢打開信封。

　　動(dòng)作好慢的說(shuō)。

　　她竟然還看著結(jié)果不宣讀。

　　“讓我們恭喜虛擬人系統(tǒng)……獲得科技之星亞軍?！?p>　　呂錢塘覺(jué)得自己的情緒被玩弄了。

　　周峰覺(jué)得小心臟跳到了嗓子眼。

　　“讓我們恭喜手語(yǔ)輔助系統(tǒng)獲得科技之星冠軍，得到：100分，天哪，竟然是滿分，這也是我們X科技營(yíng)有史以來(lái)最高分，唯一滿分項(xiàng)目，恭喜劉牧、徐有雄兩位，值得一提，劉牧同學(xué)也創(chuàng)造了歷史，參與三個(gè)項(xiàng)目都拿到科技之星，并且奪得冠軍和季軍，有雄同學(xué)去年亞軍，今年更進(jìn)一步取得冠軍。這一屆的X科技營(yíng)真得太精彩太震撼了，有太多的記錄，這讓下一屆的同學(xué)怎么辦？讓我們稍事休息……”

　　主持姐姐正在渲染氣氛，把熱烈推向高C。

　　她看到呂錢塘伸手示意，停了下來(lái)，詢問(wèn)道：“呂老師有什么異議嗎？”

　　大庭廣眾，難道輸不起？

　　大家的目光匯聚過(guò)去。

　　周峰心道，呂錢塘不會(huì)是那種爛俗套輸不起的人吧，進(jìn)入唇槍舌劍的戰(zhàn)斗狀態(tài)，噴準(zhǔn)備中……