第八十六章 韋斯萊兄弟
威廉一手按住一人的肩膀。
“你們是哪個學(xué)院的，誰允許你們來廚房的？”
他聲音中本就有成熟質(zhì)感，加上現(xiàn)在故意壓低聲線，聽起來可不正是老師在質(zhì)問的樣子。
聽聞此言，兩名韋斯萊更加膽纏，右邊一人怯懦懦道：“抱歉教授，我們、我們......”
“我們是誤打誤撞進來的，正準(zhǔn)備出去！”左邊一人補充說。
“哦？”
威廉繼續(xù)低沉的說：“你們是哪個學(xué)院的，叫什么名字?！?p> “格蘭芬多學(xué)院，我叫弗雷德·韋斯萊。”右邊一人回答。
“格蘭芬多學(xué)院，我叫喬治·韋斯萊?！弊筮呉蝗嘶卮稹?p> 兩人聲音顫巍巍、帶著沮喪。
按在他們肩膀上的手突然松開，威廉向前走幾步，穿過二人中間的縫隙，走到他們面前。
腳步站定，回頭，微笑，道：“拉文克勞學(xué)院，我叫威廉·賽德斯。你們好?！?p> 弗雷德雙眼瞪得滴溜圓，還沒有反應(yīng)過來。
喬治乍然驚喜：“你不是教授，你也是學(xué)生?。 ?p> “正如你們所見，我還穿著拉文克勞的學(xué)生巫師袍呢，可不正是學(xué)生，你們剛才沒注意到么？”
“我們剛才低著頭的，沒注意看......你倒是嚇了我們一跳?！?p> 兩人對視一眼，不約而同松了口氣。
他們的動作不能說一模一樣，只能說非常相像，搖頭苦笑的動作都如同模板印刻，不過還是有細小區(qū)別。
首先是身高。喬治略高，弗雷德稍矮，身高差雖然不明顯，但當(dāng)他們并肩而站時，通過比較的方法還是可以發(fā)現(xiàn)。
其次是身材。弗雷德比喬治要壯一些。
“你們是雙胞胎嗎，長得真像。”威廉明知故問道。
“沒錯，我們確實是雙胞胎，我是哥哥。”喬治道。
弗雷德拍了他一掌，否定道：“我才是哥哥，他是弟弟。”
“我是哥哥——”
“你是弟弟——”
兩人因為誰是哥哥這個問題爭論起來，最后同時轉(zhuǎn)頭看向威廉，露出搞怪的表情：“你認為我們誰是哥哥？”
威廉左右看看兩人，這個問題他還真不知道，前世也沒注意過這個問題。
不過他可以大膽猜測，他目光落在弗雷德身上：“你是哥哥?！?p> 兩人張大眼睛，露出驚愕的表情。
“看來我猜對了?！?p> “你怎么知道的，你認識我們？”
“猜的?！?p> 威廉神秘一笑：“剛才弗雷德第一個回答我的問題?！?p> 當(dāng)哥哥弟弟同時在場時，哥哥多半會更有勇氣、更能去承擔(dān)事情。他是根據(jù)這個猜的，但也僅僅是猜測。
韋斯萊兄弟齊聲道：“原來如此，你觀察的真仔細?！?p> 閑扯幾句，三人便分開。
韋斯萊兄弟出了廚房，快步走出通道，來到走廊上方才放慢速度。
弗雷德仍然心有余悸，苦笑著：“剛才真的被嚇到了，沒想到還有其他學(xué)生會到廚房來?！?p> 喬治回過頭去，看了一眼出來的位置，若有所思。
“威廉·賽德斯......”
他靈光一閃，想到了什么：“原來是他！”
“是誰？”
“前段時間的那個傳言：有個一年級學(xué)生跑到我們二年級來聽課，你還記得嗎，那個人就叫威廉。估計就是他了。”
弗雷德唔了一聲，訝然的道：“他是不是還跟我們一起上過課？”
“我想想......對了，魔藥課有他?？上М?dāng)時沒去仔細看他長什么樣子，不過很有可能就是他?！?p> “太有意思了?！?p> 不提韋斯萊兄弟的討論，威廉在廚房找到了達蘇。
他把達蘇拉到隱蔽角落，把雪花玻璃球送給了他，達蘇頓時開心得像是圣誕節(jié)收到了圣誕老人的禮物一般，而且還親眼看見了圣誕老人。
驚訝、惶恐、驚喜、感動......不一而足。
......
送完禮物，威廉沒在廚房耽擱，他到禮堂簡單對付了早飯。
接下來他還有一件事情要辦。
上課！
一年級的本課：魔藥課。
威廉掏出自己的筆記本，翻到最后面，“斯內(nèi)普教授語錄”在不知不覺中，竟然已經(jīng)記錄了十幾句話了。
這個數(shù)量威廉還是覺得偏少了。
主要是斯內(nèi)普在平常上課時，所有的學(xué)生都乖得像兔子一般，沒人敢跟他較勁。
哪怕是伊芙琳，在威廉看來也有點外強中干。至于威廉自己，他可沒那個心情專門去為了懟而懟，他的時間寶貴，要么聽課，要么自己思考問題。
沒有了對手，斯內(nèi)普自然沒有機會制造金句。
——或許等到哈利他們上學(xué)，“斯內(nèi)普教授語錄”就會迎來爆炸式增長。
威廉鄭重收好筆記本。
當(dāng)初斯內(nèi)普對他進行攝神取念，讓他一度陷入危機中。
而這份“語錄”，他權(quán)當(dāng)做一種小小的報復(fù)。
前世他對斯內(nèi)普這個角色還是挺喜歡的，喜歡的程度甚至超過了各個主角。這份前世的愛好沖淡了他對斯內(nèi)普的報復(fù)心理，要不然按照他的性格，必然是以血償之。
俗話說得好：投我以木桃，報之以瓊瑤；投我以“攝神取念”，報之以“教授語錄”。
如此方能心情愉悅。
等哈利他們?nèi)雽W(xué)的時候，我要怎么才能收集到斯內(nèi)普的金句呢......
擺在威廉面前的是一個新問題。
他可以去二年級蹭課，但等哈利入學(xué)，自己就是二年級，這個時候總不能再往下走，去蹭一年級的課。
這該如何是好？
威廉邊走變思考，不時會有一兩個同學(xué)向他打招呼，他也溫和的回應(yīng)。
走到魔藥課教室，教室內(nèi)還空空蕩蕩的，沒有一人。
他找了個常坐的位置坐下，掏出魔藥課教材，先攤開放在桌子上。
思索間，他驟然有了主意。
雖然以后我不能去上一年級的課，但我可以找別人幫忙啊。
比如說找一個膽子大的、聰明的、聽話的未來一年級生，教他如何記錄斯內(nèi)普的語錄，然后自己再補充上。
這樣一來便是兩不耽擱。
威廉的腦海中浮現(xiàn)一個個人臉，哈利、羅恩、赫敏、納威、西莫......都是格蘭芬多。
選誰好呢？
點點肥羊......誰就是小肥羊！
有了，就是你了。
威廉腦海就像跑馬燈一樣，最終憑著點肥羊的方式，確定了一個人，這個人選他很是滿意。
——剛好俱樂部還差一個格蘭芬多學(xué)院，或許還能得到補充。