華盛頓州立大學(xué)與UCLA的榜首之爭(zhēng)是今日的全美直播，TNT今天派出了剛剛從太陽隊(duì)總經(jīng)理崗位上卸任的解說員史蒂夫·科爾負(fù)責(zé)解說本場(chǎng)比賽。
太陽隊(duì)本賽季開局不加，老板歸罪于制服組，史蒂夫·科爾背了鍋，率先下課。
不過TNT解說員工作輕松，工資有高，老實(shí)說很多人都羨慕這份工作，比如原火箭隊(duì)的主教練小范甘迪，07年從火箭卸任當(dāng)上解說員后，再也不愿意回到NBA了。
畢竟指揮一群千萬富翁在場(chǎng)上拼命，這個(gè)活不是一般人愿意做的。
TNT主持人問道“科爾，你覺得今天華盛頓州立大學(xué)是不是要吃到第一場(chǎng)敗仗了?！?p> “恰恰相反”，史蒂夫·科爾說到，“我覺得UCLA的全部戰(zhàn)術(shù)都已經(jīng)用出來了，下半場(chǎng)Ice·Lee一定會(huì)主動(dòng)調(diào)整，最終帶隊(duì)拿下比賽?！?p> “哦，看來你對(duì)Ice·Lee十分期待呀”
“不錯(cuò)，我認(rèn)為Ice·Lee的個(gè)人能力已經(jīng)足夠時(shí)應(yīng)NBA了，特別是身體天賦和速度，是當(dāng)今NBA都罕見的?！?p> ……
李冰坐在更衣室里，閉上眼睛開始回憶自己假期訓(xùn)練的傳球心得，觀察、位置、時(shí)機(jī)……
在過去的數(shù)場(chǎng)比賽里，李冰的個(gè)人進(jìn)攻無望而不利，所以除了給湯普森的分球外，創(chuàng)造機(jī)會(huì)的分球自然少了。
等伯恩教練布置好戰(zhàn)術(shù)，李冰將大家召集在一起，“兄弟們，下半場(chǎng)請(qǐng)認(rèn)真按戰(zhàn)術(shù)跑位，我會(huì)及時(shí)把球傳到大家手中?！?p> 李冰在上半場(chǎng)頻頻遭遇包夾，但傳球不多，隊(duì)友通常都是在外線看著李冰單干，整個(gè)上半場(chǎng)只有2次助攻。
下半場(chǎng)一開始，李冰就改變了思路。
漢克·威廉姆斯提上擋拆，李冰突破到三秒?yún)^(qū)，依舊是UCLA雙人包夾。
這一次李冰保持專注，沒有選擇英達(dá)，而是提前預(yù)判到對(duì)手要包夾，一記擊地的傳球，中鋒漢克·威廉姆斯順下接球扣籃。
漢克對(duì)著底線外的球迷一陣激情慶祝?？上窃诳蛨?chǎng)，球迷毫不客氣地報(bào)以噓聲。
李冰招呼隊(duì)友趕緊回放，之后李冰主動(dòng)對(duì)上馬爾科姆·李，不讓他順利接球參與進(jìn)攻，果然UCLA的進(jìn)攻大打折扣。馬爾科姆的跑位在李冰面前完全沒有速度優(yōu)勢(shì)，根本不可能甩開防守。
時(shí)間快到了，馬爾科姆在三分線外接到隊(duì)友傳球，勉強(qiáng)投籃，被李冰精準(zhǔn)地跳起封蓋，之后李冰還連續(xù)起跳搶到球權(quán)。
拿下球后果斷快攻沖到前場(chǎng)，自己面前只有追防回來的馬爾科姆一個(gè)人，李冰毫不客氣的起速度直殺籃下，一記勢(shì)大力沉的劈扣終結(jié)。
之后UCLA的進(jìn)攻連續(xù)啞火，投籃打鐵，李冰再次收下籃板。
第三球李冰還是打算自己發(fā)動(dòng)，再次斜向45度接到內(nèi)線的策應(yīng)球突破至三秒?yún)^(qū)，這次是小前鋒協(xié)防，放空了隊(duì)友里威·涅曼。
李冰在腦海中瞬間呈現(xiàn)了球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，這時(shí)己方小前鋒里威·涅曼應(yīng)該在弧頂，余光掃到隊(duì)友，一記直塞傳球。
果然里威·涅曼在無人看守的位置，接球果斷出手三分球，命中。
下半場(chǎng)開場(chǎng)7：0，UCLA叫了暫停，場(chǎng)上比分華盛頓州立大學(xué)以32：35只落后UCLA3分。
原本歡呼不斷的主場(chǎng)球迷沉寂下來，甚至己方替補(bǔ)席的歡呼都能傳到李冰耳朵里。
走下球場(chǎng)，伯恩教練著重表揚(yáng)了李冰的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力。
“領(lǐng)悟威斯布魯克天賦能力，金色突破分球（綠、藍(lán)、紫、金、紅，第四檔），當(dāng)前能力熟練度不足，將在比賽環(huán)境中持續(xù)提升。”
威斯布魯克在突破行進(jìn)中的傳球能力為金色，具有出色的球場(chǎng)視野，在吸引包夾后準(zhǔn)確掌握分球時(shí)機(jī)，能夠輕易幫助隊(duì)友得分。
李冰對(duì)于突破分球技術(shù)有了更深一層的領(lǐng)悟，在賽場(chǎng)上做到及時(shí)的觀察、判斷，尋找被防空的隊(duì)友，加上一個(gè)夏天訓(xùn)練的精準(zhǔn)傳球，助攻隊(duì)友得分自然水到渠成。
八場(chǎng)比賽，除了克萊湯普森，其他人都很少接到李冰的傳球，也都習(xí)慣了李冰一個(gè)人打，其他四個(gè)人看的基本方針。
這場(chǎng)比賽李冰開始增加傳球，反倒是讓球隊(duì)其他主力有一些受寵若驚，“沒想到有朝一日，我也能處理球了。”
在反復(fù)組織進(jìn)攻中，李冰也找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，趁著對(duì)手內(nèi)線不敢提前包夾，完成了兩次突破，將得分提升至10分。
下半場(chǎng)比賽華盛頓州立大學(xué)完成反超，最終65比60獲勝，取得開局9連勝。
李冰在上半場(chǎng)表現(xiàn)不佳的前提下，首次打滿全場(chǎng)，40分鐘拿到10分，12次助攻，11個(gè)籃板，也是第一次在NCAA拿到三雙數(shù)據(jù)。
比賽結(jié)束，全場(chǎng)最佳還是給到了克萊·湯普森，得益于李冰吸引了防守重心，克萊本場(chǎng)拿到28分，三分球13中6，成為了非常高效的射手。
坐在回到西雅圖的飛機(jī)上，伯恩教練走到李冰身旁坐下，說到：“你的小女朋友才上高中吧?！?p> 李冰笑著解釋道，“她還不是我女朋友，只是我的好朋友?！?p> 伯恩教練笑了笑，說到：“李冰，今天的比賽你怎么看，會(huì)在傳球中尋找樂趣所在嗎？”
李冰思考了一下，說到“教練，我是一名組織后衛(wèi)，但肯定不是傳統(tǒng)意義上的組織后衛(wèi)，進(jìn)攻仍然是我的第一選擇?！?p> “沒錯(cuò)”，伯恩教練笑了笑，“但你仍然要找到傳球、分享球的樂趣，籃球只有一個(gè)，但球隊(duì)有五個(gè)人，如果長(zhǎng)時(shí)間沒辦法在球隊(duì)中扮演重要角色，那每個(gè)人都會(huì)喪失工作的樂趣?！?p> “嗯，我明白的”，李冰說到，“我愿意做出改變，讓球隊(duì)每個(gè)人都參與到進(jìn)攻中。”
伯恩教練搖搖頭，沒有說話。
沉默了片刻，伯恩教練開口說道，“12月底之前我們沒有常規(guī)賽要打了，所以我約了一場(chǎng)友誼賽，薩克拉門托州立大學(xué)，到時(shí)我?guī)惆菰L一個(gè)人。”
很快時(shí)間來到12月底，友誼賽李冰自然沒什么出手的欲望，9投6中，拿到12分，并送出了10次助攻，拿到12個(gè)籃板，連續(xù)兩場(chǎng)比賽拿到三雙。
但華盛頓州立大學(xué)還是以60比70敗下陣來。
賽后伯恩教練單獨(dú)叫上了李冰和克萊·湯普森。
結(jié)束了11月、12月的一共8場(chǎng)常規(guī)賽，3場(chǎng)友誼賽，很快迎來了圣誕和新年假期。