秦楓坐在陽臺上，看著遠方忙碌的工地，陷入沉思。
通過小智秦楓聯(lián)系上了兩位導師，趙宏偉教授研究方向更偏向于生態(tài)系統(tǒng)搭建和研究，通過研究星際動物生活習慣來營造不同的生態(tài)環(huán)境，以此為依據(jù)來搭建藍月生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。李立宏教授研究方向就是微觀方面，研究星際生物細胞變化以及對應基因變化。
李立宏教授的研究方向無疑是更符合秦楓的要求的，但是，李教授，沒有看上秦楓！
沒錯，李教授是典型的學者型教授，一心沉浸于自己的事業(yè)，看到秦楓的成績他很欣賞這位不屈不撓的學生，也對他追求知識的態(tài)度表示贊賞。
但是，在他看來畢竟秦楓星際生物專業(yè)是在職的，而且申請的研究生學業(yè)也是在職的，這很不符合他追求專一的研究精神。認為像秦楓這樣一心多用的人，是無法在專業(yè)上有所建樹的。
秦楓嘆口氣，想想那個滿嘴夸贊確就是不肯松口的中年教授，秦楓是又敬佩又是無奈，這種油鹽不進的人，他感到很棘手。
“滴滴”
秦楓神情一動，點開智能顯示屏。這是新助理小智發(fā)來的信息，里面李教授研究課題的一些信息。秦楓并不想用工作室的通道去運作，而是希望通過幫助李教授解決一些問題來獲得名額。這并不是因為秦楓自恃身份，不想以身份壓人，而是單純的因為，李教授完全不吃那一套。再說現(xiàn)在的項目只要取得進展，李教授進入科學院基本上是板上釘釘?shù)氖铝?，為了這點事引得未來一位院士的不快很不值得。
秦楓一邊翻越信息，一邊思索。
原來李教授研究方向是生物科學院那邊一個大項目里面的一項分項，趙教授項目也是這個大項目組成的一部分。這個大項目主要目標就是在太空環(huán)境中能夠保持一個適宜的生存環(huán)境，里面包括環(huán)境建設，生物圈維護，生物進化等等多個方向，將來會遇到更多太空物種，藍星生物也會慢慢向太空物種轉變，這個項目將會長期進行，也將會是未來人類在太空中生存的根基之一。
現(xiàn)在李教授所率領的團隊，是以數(shù)位博士后、十幾位博士以及幾十位研究生組成的，研究生更多的是承擔一些耗時長、大量重復試驗數(shù)據(jù)收集的工作，當然，李教授會盡心教導這些人。
像秦楓這種在職研究生，李教授也是擔心他的時間不足或者不能專心導致數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題，所以不太愿意讓他通過。
現(xiàn)在李教授項目研究遇到了兩個問題，他們通過觀察星際生物的基因鏈，確實找到了突變的基因鏈，也成功進行了截取，但是在人工干預的試驗過程中卻無理由的失敗，并且截取到的基因鏈無法進行進一步的分解。
秦楓輕輕敲著桌面，想著突破口，知道這件事急不來。要知道一般的學生都是在大三時候準備，大四通過考試和面試才能考研，而秦楓，誰讓他兩年就上滿了四年的課程呢，而且這一年忙碌異常，導致他也沒有精力準備考試，再加上他不可能辭職，只能上在職研究生，所以他只能參加春季招生的考試。
半年時間，也足夠他邊準備考試，邊想辦法獲得李教授的承認了。
兩個月后，秦楓獲得了一個機會。
姜梓豪完成了深造培訓，就要回生物研究所了，在回去之前他準備邀請幾位同學一起聚個餐，其中有一位就是李教授團隊的博士生。這位博士生也是姜梓豪培訓班的導師。
秦楓收到邀請之后，覺得真是天無絕人之路，這次機會可得好好把握。
晚上秦楓早早的到了星際學院的一個小宴會廳，幫著姜梓豪接待來到的同學，直到一位三十多歲的男子出現(xiàn)在宴會廳。
“張老師，這位是我同學秦楓，他在宇宙研究中心工作，還拿到了咱們學校的星際生物專業(yè)畢業(yè)證書，正在準備繼續(xù)考咱們學校星際生物的研究生?！?p> 姜梓豪收到好友委托，熱情的介紹著雙方。
張勁鵬聽到介紹之后，也很熱情的和秦楓打招呼，“哦？你想考咱們學校的研究生，想考那個方向呢？”
“張老師，我想考李教授團隊的研究生，想要進行生物細胞方面的研究?！?p> “哦？”張勁鵬聽了之后，深深的看了秦楓一眼。他知道秦楓出現(xiàn)在這里，肯定是計劃好的，不過他并不在乎這些，能夠抓到機會和他接觸，說明這個學生對加入李教授的團隊有很強的意向，總比那些加入團隊之前都不知道自己導師研究方向的學生要強。
“你知道我們團隊的研究方向？”張勁鵬很有聊天興趣，跟秦楓攀談起來。
“是的，我在宇宙中心工作時候也認識了一些生物科學院的人，跟他們聊天時聊到了星際生物研究這方面的信息，也是在那時候我知道了李教授團隊的信息?！鼻貤鳌袄侠蠈崒崱钡幕卮稹?p> 張勁鵬驚奇的看著秦楓，“你認識生物研究院的人？”
秦楓點點頭，“我跟黃軒黃老師和呂溪風呂老師比較熟悉?！?p> 張勁鵬聽了很高興，“哈哈，你認識黃軒啊，我跟他可是研究生同學，只是在選擇博導的時候選了不同的老師而已?！?p> 秦楓也很意外，“這么巧？我記得黃老師研究生是在藍星上讀的吧？”
“沒錯，藍星聯(lián)邦青藤大學。”張勁鵬肯定道。
有了熟人這個話題，兩個人也很快熟悉起來，秦楓說了自己的經歷，也和張勁鵬探討了星際生物的一些想法。
通過交談張勁鵬發(fā)現(xiàn)，秦楓的一些試驗思路完全滿足他對研究生的要求，他甚至當場調出來一份研究信息，秦楓也是直接說出來他對這個項目的試驗方案的一些想法，張勁鵬聽了也是頻頻點頭，很是滿意。
秦楓暗暗想著，開玩笑，我這個掛豈是白開的。
張勁鵬給秦楓留了自己的聯(lián)系方式，并且表示他被李教授拒絕完全是正常的，但是可以曲線救國嘛，可以先到他這里做研究生，畢業(yè)之后再考李教授的博士，問題就不大了。秦楓也是很開心，當場認了導師，并且送了張勁鵬一份禮物，是一種罕見的星際動物的標本。張勁鵬看了之后更是滿意這個未來的學生。