第一百三十六章 反織田包圍網(wǎng)
3月23日，三年級(jí)畢業(yè)典禮的前一天中午，織田政在與意外熱情的櫛田不可描述后，洗了一下澡，就前往堀北房間，昨晚他有要求堀北履行升上A班就請(qǐng)他吃飯的約定。
雖說(shuō)目前班級(jí)排位還是B班，但從班級(jí)點(diǎn)數(shù)上看已經(jīng)完成這個(gè)任務(wù)了，就當(dāng)提前預(yù)支獎(jiǎng)勵(lì)了。
按下門(mén)鈴，穿著圍裙的堀北很快就開(kāi)了門(mén)：
“天婦羅還沒(méi)炸好，你可以先吃別的?！?p> 織田政：“吃什么?你嗎？”
堀北威脅性地晃了晃自己白皙的拳頭：“你非想吃這個(gè)我也無(wú)所謂，你確定想吃我一拳嗎？”
織田政聳聳肩，走了進(jìn)去，在餐桌前坐下，堀北則又在廚房里忙碌了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久堀北就把一大盤(pán)天婦羅端到桌上。
解開(kāi)圍裙，堀北在對(duì)面坐下：“吃吧，多吃點(diǎn)，我也好奇天婦羅能吃死德川家康，吃不吃的死織田信長(zhǎng)的后人?！?p> 織田政：“那肯定是吃不死的。”
堀北看著桌上被吃掉一部分的壽司和有點(diǎn)涼掉的的面條：“你自己點(diǎn)的陽(yáng)春面，不吃嗎？我照著網(wǎng)上的教程試著做出來(lái)的，這種中華料理我還是第一次做，你怎么突然想吃這個(gè)了。”
織田政：“沒(méi)什么特別的原因，想換換口味吧?！?p> 堀北：“昨晚請(qǐng)我出手的報(bào)酬怎么算?還有你既然給一之瀨同學(xué)發(fā)補(bǔ)課的報(bào)酬了，順便把我陪你練武的報(bào)酬也結(jié)算一下?！?p> 織田政：“練武不是相互的嗎？那我陪你練武的報(bào)酬怎么算？抵消了吧，至于昨晚的事……你想要多少?”
堀北想了想：“算了，看在你上次和龍園同學(xué)切磋，還特意制造我和哥哥接觸的機(jī)會(huì)的份上，就不收你點(diǎn)數(shù)了。”
……
大概十分鐘后，兩人消滅了所有罪惡的天婦羅，織田政喝掉最后一口面湯，把剩下的壽司推到堀北面前，打了個(gè)飽嗝：
“多謝款待，你吃吧，別浪費(fèi)了?！?p> 堀北支起下巴：“我對(duì)你昨天項(xiàng)目選拔考試結(jié)束后做的所有決策都不是很贊同，你為什么要幫一之瀨同學(xué)?放任一之瀨班垮掉不是很好嗎？那樣我們就是最強(qiáng)的班級(jí)了?！?p> 織田政：“六國(guó)合縱能打的秦國(guó)數(shù)十年不敢東出函谷關(guān)一步，你猜猜垮掉的一之瀨班與坂柳班和龍園班聯(lián)手，那種情形對(duì)我們有利嗎？”
不只是這樣，更嚴(yán)重的可能織田政還不方便向堀北說(shuō)出來(lái)。
原本龍園與南云合作的可能性很小，要是一之瀨班的加入讓龍園看到了希望，龍園可能會(huì)捏著鼻子和南云合作。
而坂柳迫于兩個(gè)盟友的巨大壓力，也不得不在某種程度上與南云合作，畢竟她為了維持自己的地位是要做出有利于班級(jí)的決策的，更別說(shuō)有蠢蠢欲動(dòng)的葛城派盯著了。
加上伴隨著三年級(jí)的畢業(yè)和一年級(jí)新生的入學(xué)，織田政在失去了能牽制南云的堀北學(xué)后，又很有可能面臨來(lái)自織田家的刺客。
最壞的情形就是織田家刺客整合了整個(gè)一年級(jí)，又與統(tǒng)帥三年級(jí)的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)南云取得了聯(lián)系，加上二年級(jí)的B、C、D三個(gè)班。
織田政就會(huì)面臨前所未有的惡劣局面，也就是被除自己班外的整個(gè)學(xué)校的學(xué)生組成的“反織田包圍網(wǎng)”的“天下圍攻”。
可以說(shuō)表面上織田政風(fēng)光無(wú)限，其實(shí)危險(xiǎn)程度比以前有過(guò)之而無(wú)不及。
所以從戰(zhàn)略上考慮，一之瀨班的穩(wěn)定是必要的，龍園依舊是需要穩(wěn)住的對(duì)象，織田政還有必要幫助坂柳維持在C班的絕對(duì)地位。
一年級(jí)和三年級(jí)織田政很難插手，那么保持二年級(jí)的相對(duì)穩(wěn)定就是不得不堅(jiān)持推行下去的方略了。
“函谷關(guān)?”堀北一挑眉，注意到了奇怪的地方：
“是那邊戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的某個(gè)重要的關(guān)卡嗎？你了解那么詳細(xì)有什么用?考試又不考，你要是把這份心思放在課業(yè)上，你的學(xué)力能提高不少吧?！?p> 織田政：“讀史使人明智，光按部就班地學(xué)習(xí)校方準(zhǔn)備的課程的話，那在知識(shí)方面不是所有學(xué)生都差不多嗎？還怎么拉開(kāi)差距?再說(shuō)教科書(shū)很枯燥的。”
堀北：“我大致理解你為什么要幫助一之瀨同學(xué)了，不單是出于你的個(gè)人感情，更多的是從外交環(huán)境方面來(lái)考慮嗎？”
織田政：“你哥哥就是作為A班，與同年級(jí)的其余三個(gè)班級(jí)都交惡，才讓南云有機(jī)會(huì)在混合合宿特別考試中擺了一道的，前車(chē)之鑒，不可不防啊……”
提起這個(gè)，堀北突然顯得興致致缺缺的樣子，明天就是他哥哥畢業(yè)的日子了。
“那你為什么不接受神崎同學(xué)的條件呢，難道說(shuō)比起八十萬(wàn)點(diǎn)個(gè)人點(diǎn)數(shù)，你認(rèn)為能和一之瀨同學(xué)交往的價(jià)值更高?”
織田政點(diǎn)了點(diǎn)頭：“關(guān)于這點(diǎn)，我確實(shí)是出于私心，不過(guò)點(diǎn)數(shù)放在他們那里，我們急需點(diǎn)數(shù)的時(shí)候也可以找小帆波借?！?p> 堀北：“也是……不過(guò)你和神崎同學(xué)他們的矛盾還沒(méi)有解開(kāi)，你打算怎么處理?昨晚只是靠武力壓制了一時(shí)而已，視情況下次他們也可能從別的方向攻過(guò)來(lái)。
綜合來(lái)看，還是你當(dāng)時(shí)答應(yīng)神崎同學(xué)的條件更好吧?！?p> 織田政也覺(jué)得這是個(gè)棘手的問(wèn)題：“走一步看一步吧?！?p> 堀北嘆了口氣：“好在你還有一點(diǎn)理智，沒(méi)做出讓神崎同學(xué)士下座道歉這種事?！?p> “那對(duì)我又沒(méi)有半點(diǎn)好處，無(wú)意義的激化沖突罷了。”
織田政看向窗外的飛鳥(niǎo)。
……
下午，圖書(shū)館。
名義是補(bǔ)習(xí)，但織田政卻常常利用這個(gè)機(jī)會(huì)和一之瀨做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
比如說(shuō)對(duì)一之瀨的思想進(jìn)行某種程度的改造。
織田政嚴(yán)肅道：“龍園就是看準(zhǔn)了你下不定決心去舉報(bào)，才敢做些規(guī)則外的事情的，也就是說(shuō)你做為【執(zhí)劍人】的威懾度是嚴(yán)重不足的，給人留下了軟弱可欺的印象。要是把你換成有棲或者我，龍園很可能就不敢做出指使學(xué)生給你們班的學(xué)生下慢性瀉藥這種事了。
我理解你的善心，但是你也不想自己的朋友們?cè)偈軅Π?所以你必須從其他方面對(duì)龍園進(jìn)行威懾。”
一之瀨深深的埋下頭：“其他方面……我該怎么做?”
織田政：“把龍園約出來(lái)聊一聊吧，用舉報(bào)作為籌碼跟他談一談條件，索要些好處，讓他明白你不是好惹的?！?p>