第九十六章 選拔項目考試開始
坂柳拿著織田政寫好的信看了起來，臉上的表情從疑惑轉(zhuǎn)到吃驚再變?yōu)椴唤?，最后嘆了口氣把信拍在了桌子上。
“你就是這么跟織田叔叔說話的？”
信上的內(nèi)容很簡略：
【聽說坂柳理事長被帶走調(diào)查，至今也沒有回來。
我知道你是友軍有難，不動如山的性情，但看在織田家與坂柳家聯(lián)姻的份上，你多少保他一下吧。
起碼不要讓坂柳理事長坐牢，拜托了?！?p> “不然呢？”織田政喝了口熱可可。
嗯，苦后回甜，不錯。
“簡明扼要，不是很好嗎？”織田政笑著說道。
坂柳的語氣有些古怪：“我算是知道織田叔叔為什么不喜歡你了?！?p> 織田政：“需要我重寫嗎？或者你說我寫。”
“不用了，我會讓我們班上近期參加校外比賽的學生寄出去的。”坂柳微微皺起淡紫色的眉頭：
“只是寄信的地址？”
織田政在信封外寫了【轉(zhuǎn)交給我父親】的字樣，然后跟坂柳說了酒井瑕的地址。
他喝完熱可可，放下杯子。
“有棲，你打算怎么處理和綾小路的關系？”
坂柳頭疼道：“不知道，而且要是織田叔叔真的救下了我父親……我們再想反抗聯(lián)姻的話，后果就成倍的增加了呢?！?p> 試想要是那邊為了救援坂柳理事長與那位大人物結怨，轉(zhuǎn)頭他們畢業(yè)后就說這聯(lián)姻不聯(lián)了，那么織田衡的怒火非但會讓織田政吃不了兜著走，坂柳家也是承受不起的。
再說嘗到了親家實力強大好處的坂柳理事長，不管是出于報恩還是利益考慮，都會用各種手段強制她認命吧？
織田政扯了扯嘴角：“其實我也不樂意跟你結婚。”
就算沒有櫛田，在他心里輕井澤也是比坂柳更重要的存在，他更多的還是把坂柳當作朋友看待，男女方面的事他還真沒想往那方面發(fā)展。
坂柳稍微低頭：“織田君，給你添麻煩了?！?p> “以后怎么樣以后再說吧?！?p> 織田政起身想離開，被叫住了。
“等等，請你務必收下這個擁抱。”
坂柳輕輕地抱了他一下，織田政再次確認了她A級的實力……
出了宿舍，考慮到在學生餐廳吃飯可能會被一年級生打擾，織田政隨便在超市里買了三明治就前往教室。
沒想到在走廊里遇到了意外的人。
織田政詫異道：“伊吹同學，你在等我？”
說起來之前來道謝的D班學生中確實沒有伊吹的身影。
“我在等你？開什么玩笑？”伊吹擺出有些生氣的樣子。
織田政：“那你守在這里干嘛？”
伊吹：“走廊是公共場合，又不是B班的地盤，你管我在做什么？”
織田政哦了一聲，從她身邊走了過去。
伊吹從后面拉住了他的手腕，織田政無奈地回頭：
“你想道謝就快點，別磨磨蹭蹭的。”
伊吹磕磕絆絆道：“誰……誰要道謝了？少自作多情！”
織田政：“那你拉我干嘛？不會是要告白吧？事先說好了，我不收平板?！?p> 伊吹在他胸口不輕不重地錘了一拳，然后陰沉著臉，低頭往遠處走，每走出一步好像都相當用力。
織田政暗嘆一聲，嘀咕著“傲嬌毀一生”什么的，繼續(xù)往教室方向走。
然后身后就傳來了快步逼近的腳步聲。
伊吹臉色難看地擋在他身前，神情一陣變幻，掙扎道：“謝……謝?！?p> 說完后，她就像完成了某種挑戰(zhàn)一樣松了口氣，緊接著看也不看他一眼，快步跑開了。
……
3月8日的班會。
B班的教室里有三十八套桌椅，成為了一年級里人數(shù)最少的一個班級，當然從整體的戰(zhàn)力上看并沒有比過去變低。
最開始織田政以為就算池和山內(nèi)沒有什么可取之處，留著他們每月領兩份個人點數(shù)，能當成類似存錢罐的存在。
但他發(fā)現(xiàn)他錯了，池和山內(nèi)連最簡單的積攢個人點數(shù)這種貢獻都做不到……
唯一值得慶幸的是平田情緒還算穩(wěn)定，沒有又來自暴自棄那套，讓織田政很是欣慰，當初茶柱佐枝給他機會歸票，織田政就是考慮到平田的感受才沒有指名道姓地說出該讓山內(nèi)退學的話的。
“作為這一年結尾的特別考試，將會請你們展現(xiàn)你們至今為止所學的綜合成果，包括智力、體力、團隊合作，或許還有運氣?？傊?，你們要去發(fā)揮你們身上各種各樣的潛力?！?p> 茶柱佐枝在臺上講著，織田政默默地聽著，一年級最后的特別考試是從來不變的那個，或者說每年的都不一樣，反正會很有趣味性就是了。
當然，也包括這間學校獨有的殘酷性——退學。
“這是憑借各個班級的綜合能力去相互競爭的【選拔項目考試】，根據(jù)規(guī)則將會決定好對戰(zhàn)班級，這點和Paper Shuffle那時候一樣?！?p> 茶柱佐枝在黑板上貼了十張白色卡片，三十七張黃色卡片。
“你們需要定下10個【項目】，并將項目寫在這10張白色卡片上面。比如說筆試、將棋、撲克、棒球……把你們覺得能贏的項目寫下來，如何定勝負方面也由你們來制定相關規(guī)則。
在決定項目這件事上有幾條規(guī)則。
一，不能把大多數(shù)人都不知道的小眾競技和游戲定為項目。
二，項目的規(guī)則必須公平且容易理解。
三，你們提出項目后校方會判斷其是否合適，并決定是否采用。
另外，為了避免平局有必要對項目進行調(diào)整。
比如在圍棋的規(guī)則上，雙方占地數(shù)量相同就是平局了。但為了避免這種情況，作為對白方，也就是后手方的讓子，為其追加半目的占地而定為白方獲勝。
請你們就像這樣預先定好細致的規(guī)則，要是無法在這些平局的情況下決定輸贏，那么項目就不會被采用。”
茶柱佐枝看向織田政，露出期待的目光：
“那么就讓我來舉一個實例，織田，你擅長什么？什么都可以，說說看吧?！?p> 織田政：“比起這個，我有一個問題想問?！?p> “問吧?！辈柚糁Ρ鹦?，這個舉動讓她魅力倍增。
織田政：“項目可以定為主流的外語的比賽嗎？”
“當然可以，像是英語競賽什么的。”茶柱佐枝答道。
織田政看向了后座的王美雨，微微一笑：
“那我們就定一個項目，漢語競賽！”