第八章 公主抱呀公主抱
“你這么說我還真感動誒?！?p> 畢竟小桔梗一副完全以我為主的態(tài)度。
“我們先去領午餐吧?！?p> 說著，我就牽著她的手，前往最近的午餐窗口。
“第一次呢?！?p> 小桔梗在我身后莫名的呢喃，也不知道她說的第一次是指什么。
該說她通常所指的第一次不是早沒了嗎？如果要在她身上用“正”字計數(shù)的話，能寫多少個呢？
當然我是不可能這么做的啦……那樣多少含有侮辱她的成分。
取了兩份制式學生午餐，我們在一張圓桌旁坐了下來。
“男生那邊的情況怎么樣呢？”
“我選擇了和惠一樣的策略?！?p> “你一直在我這個女友面前叫她的名字，你覺得合適嗎？”
“……”
看到我陷入了沉默，小桔梗摸了摸我的頭。
“好啦好啦，我逗你玩的……話說你打算怎么處理和輕井澤同學的關系？她現(xiàn)在還在生悶氣呢。”
“不知道，反正我不會去當舔狗的?！?p> “咦？是這樣嗎？那說不定你能和她漸漸疏遠喔?！?p> 小桔梗說完這話后，我們默契的安靜下來，吃起了午餐。
制式午餐雖然稱不上可口，但是營養(yǎng)什么的還是給足的。
怎么說呢？有一種類似軍隊食物的粗獷感，就是不怎么考慮味道，側(cè)重吃飽的感覺。
“小桔梗，靠過來一下?！?p> “怎么？你想摸我？才分開不到兩天你就受不了了嗎？”
她臉上帶著揶揄的笑意。
“不是，我有重要的事情要囑托你?！?p> “我明白了?！?p> 小桔梗收起了笑容，靠近了我，我就在她耳邊低聲說了幾句話，她馬上驚疑不定地看向我。
“你想讓我調(diào)查這個？”
“嗯，不可以嗎？”
“好吧……我試試?！?p> 小桔梗下意識地挺了挺胸脯，正色道。
“特別考試要是有什么疑難的地方，你可以偷偷去問松下同學，就說是我拜托她幫忙的?！?p> “松下同學？”
“她其實腦筋很好的?！?p> “你和她有一腿？”
“沒有……她看不上我?！?p> 小桔梗的關注點在奇怪的地方，正常來說不是該詢問松下的秘密嘛……
下午的課程是長跑和打坐，幸村之類平時缺少鍛煉的學生，好像相當難熬。
但長跑同樣沒有捷徑可走，只能一點一點地通過提升自己的體力來適應。
晚餐時間，我理論上又有半個小時能和女生那邊接觸。
但我拜托小桔梗的事沒那么快調(diào)查出結(jié)果，而且她現(xiàn)在正忙于團結(jié)女生的小組，我就和男生們一起吃了晚餐。
從洗手間出來，我發(fā)現(xiàn)走廊上好像起了什么糾紛，有幾名學生往那邊聚集。
出于好奇心，我接近了那邊。
入目的景象是——有棲以大腿并攏，小腿分開的姿勢，狼狽地坐在地板上，兩手從身后撐著地板，拐杖掉落在她身邊。
這模樣絕對是被什么人撞倒了，山內(nèi)一臉抱歉的伸手想拉她，被有棲拒絕了。
腿腳不便的有棲好像很難獨自完成站起來的動作，表現(xiàn)出相當吃力的樣子。
“我來吧。”
說著，我在有棲沒有反應過來之前，就以公主抱的姿勢把她抱了起來。
“誒，織田同學，你是在做什么？”
不管她的驚訝，我就把有棲以站立的姿勢放回了地面，然后撿起拐杖，遞給了她。
“謝謝?！?p> “不客氣，這是怎么回事？”
“沒什么。”
“那么，呃，我走了喔。”
明顯是罪魁禍首的山內(nèi)發(fā)出了聲音。
“嗯，請別放在心上?！?p> 有棲露出一絲笑容，但眼神中完全沒有笑意。
一般來說判斷一個人的心意主要靠看眼睛，如果眼睛沒笑，嘴角笑了的話，給人的感覺會稍微有點恐怖。
然而山內(nèi)完全沒察覺到這點，就這么若無其事的走開了……
“中二一點的話，該說他已經(jīng)有取死之道了嗎？”
我看著山內(nèi)消失的方向，感嘆了一下。
女生對肢體沖突相當在意，而體弱的女孩子更是如此，這貨連道歉的話都不打算說，就以為沒事了嗎？
“政，你還欠我一個人情對吧？”
等到其他人都離開了，有棲更換了對我的稱呼。
“嗯。”
“那名男生是B班的學生對吧？”
“嗯?！?p> “你想辦法讓他退學吧……我討厭這個人?！?p> “那樣我們班會損失一百班級點數(shù)的，你換個要求吧。”
“你未婚妻被別人欺負了，你不打算管管嗎？”
“就算我教山內(nèi)禮貌地處事，他也學不進去吧？”
“我生氣了……”
有棲這么說完，就頭也不回地離開了。
……
回到了寢室，柴田正對著最近自閉起來的平田講話。
“是因為那種情況嗎？可是在這件事上你沒有錯吧？該說只是因為感情糾紛造成的悲劇嗎？”
看來柴田已經(jīng)從其他學生那里問出了池的事。
“織田同學，平田同學為什么對這種事情這么敏感呢？只是池同學咎由自取的惡果吧？”
察覺到我進入寢室，柴田這么苦惱的向我詢問。
“不清楚耶，雖然關心同學是對的，但是平田同學這種夸張的程度我也無法理解?！?p> 坐在了柴田對面沖谷的床鋪上，我不著痕跡地看了一下須藤和山內(nèi)。
這兩貨對池的事情都沒有表現(xiàn)出傷心的意思，平田急個什么呢？
……
又聽了一晚上的古神低語（呼嚕聲），早上起來的時候我發(fā)現(xiàn)自己有了淡淡的黑眼圈……
教室。
“接下來，我要請你們自我介紹。不過，我希望你們先記住這不是單純的自我介紹，而是課程的一環(huán)。接下來的每一天，我都會讓你們演講。每個學年的演講主題細節(jié)都不同，不過判斷基準都會是這四樣──『音量』、『儀態(tài)』、『內(nèi)容』、『表達方式』?！?p> 演講也是這次特別考試的一部分，而我恰好擅長此道。
在我看來導師舉的判斷標準太膚淺了，演講唯一的評價標準只有“感染力”這一條而已。
一年級學生這次要以通過這年在學校學到什么、今后想學習什么為題來進行演講。
二年級或三年級則是以后要做什么或者就業(yè)之類，包含未來在內(nèi)的內(nèi)容。
我對這種毫無內(nèi)涵的演講題材感到有些失望。