第四章 遭了！惹禍了！
一臉懵逼的杜楓不知怎么的就算是答應了老師的邀請，明明自己還沒說同沒同意呢！
冷靜下來后，杜楓才意識到，自己似乎有點太過于借助系統(tǒng)的力量了。
這種競賽的名額，根本不是一般人能夠拿到的，更何況，競賽的獎勵是如此的誘人。
杜楓的這種行為，更像是一種作弊。
剛剛是在是太過于緊張了，才導致杜楓想都沒想就脫口而出。
好在關于上課時的提問，是杜楓真的記憶下來，要不然現(xiàn)在杜楓的良心，得受到更為強烈的譴責。
既然已經(jīng)答應下來了，杜楓還是決定試一試。
就算不借助系統(tǒng)的力量，杜楓相信以自己的記憶力，也能夠?qū)⒏傎惖膬?nèi)容熟記下來。
學校食堂四樓。
這里是老師專門吃飯的地方，設立著只能刷老師的餐卡的機器。
在單亭亭老師的照顧下，杜楓名正言順的享受了一頓免費的午餐。
同時這樣也避免了杜楓被同學們圍觀的尷尬。
說句實在的，是因為杜楓還沒有接受好成為校園明星的心理準備。
要說想不想，杜楓還真有一點點想。
知識競賽在一周之后，在回到宿舍后，杜楓也收到了單亭亭老師發(fā)來的資料。
當看到這些資料時，杜楓就傻了。
足足四五十頁A4紙的內(nèi)容，上面印著密密麻麻的文字，雖然只有很少的計算方面的內(nèi)容，但也好不到哪去。
上面幾乎匯集了各種專業(yè)的物理理論和相關方程式。
難！
太難了！
杜楓不禁感到頭痛，這要在一周內(nèi)記下來，平均一天就得背七八頁，這怎么可能？
依靠系統(tǒng)？不！杜楓直接否定了這種想法。
杜楓還記得杜楓跟自己說過的第一句話。
“檢測到宿主天賦長期處于廢棄狀態(tài)……”
也就是說，杜楓本身就潛力無窮，擁有者超乎常人的天賦，只是從小到大荒廢掉了。
也許努努力，只靠自己也可以！
杜楓下定決心，只靠自己來背誦這些內(nèi)容，在知識競賽時絕不使用系統(tǒng)！
當晚，直到夜里十二點時，杜楓筆記本電腦前刻苦鉆研著這些內(nèi)容。
單亭亭老師說了，這些內(nèi)容，還僅僅是書面上的一些內(nèi)容，全國競賽組委會還會提問到一些與問題相關的背景故事。
而這些背景故事，杜楓只能夠上網(wǎng)查閱。
時間一晃而過。
轉(zhuǎn)瞬間來到了開學第二周。
這一周里，杜楓再也沒有喚醒過系統(tǒng)，對于學習方面，比以前上心了不少。
關于杜楓的熱度，沒持續(xù)幾天就無人問津了。
有人覺得杜楓是用了什么科技手段，也有人覺得這就是一場作秀。
因為杜楓看起來也不像是什么超級天才的樣子，如果真的是超級天才，還會淪落到一本末流的大學？
在網(wǎng)絡平臺上，杜楓也僅僅是掀起了一丟丟小風浪，便沒了聲息。
杜楓的生活，很快就恢復到了平靜。
其實杜楓心里，還挺享受這種備受關注的感覺，畢竟是第一次。
不過也沒什么好遺憾的，畢竟這本就不屬于自己，杜楓心知肚明。
至于杜楓添加的那個女孩，則是隔壁系一位女同學。
據(jù)傳還是學校里私下同學舉辦的?；ㄅ判邪裆系囊晃?。
聊了兩句之后，對方可能嫌杜楓太木訥，就沒在聊了。
顯然杜楓的桃花運也是不存在的，有，也且只有一內(nèi)內(nèi)。
物理競賽則在這周周末舉辦，舉辦地點在隔壁市，全國第一大城市，望京。
這一周里，杜楓背誦時出奇的快，加強后的記憶力不能說過目不忘吧，也能必有回響。
開學第二周，同學們都熟絡的差不多后。
學校便開始了第一次大型組織活動——軍訓！
軍訓，是女孩子的噩夢，男孩子的春天。
因為終于不用上課了！
每個人都顯得更激動，杜楓也是。
學校大門外，一排士兵整齊的走進來時，吸引了無數(shù)同學的圍觀，尤其是女同學。
兵哥們那鋒銳的臉頰和堅毅的眼神，充滿著男子氣概，十分打動小女生萌動的春心。
周一大早，杜楓在領取了迷彩服和膠鞋后。
下午就要正式開始軍訓了。
正午，烈日當頭，在午休過后，各個系的學生聚集在了校廣場附近的大馬路上。
此刻杜楓也是有點激動。
穿著迷彩服的杜楓，再加上一米八五的大高個，自我感覺還是異常帥氣的。
就不知道各位女同學怎么去想了。
物理2班，也就是杜楓所在的班級方陣。
總共32人。
待兵哥們在烈日下開會結(jié)束后，其中一名個頭不算很高的兵哥朝著杜楓班級的方陣走了過來。
兵哥那標準的正步和甩手動作，吸引了絕大部分人的觀看。
“老師好，同學們好……”
在簡短的自我介紹后，教官便領著大家去到了原本規(guī)劃好的場地。
杜楓所在的位置恰好是校廣場南側(cè)，頭頂烈日灼心，沒一會所有人就汗流浹背了。
整個下午，杜楓都在立正，稍息，左右轉(zhuǎn)中度過。
最期待的正步，都還不是今天的內(nèi)容。
太陽逐漸朝西方落下，今天的軍訓內(nèi)容差不多要結(jié)束了。
臨結(jié)束前，教官干脆提前結(jié)束了訓練，因為整個物二方隊的訓練還不錯。
教官拿著馬扎在前面站著，方陣的同學在后邊或坐或躺，已經(jīng)都快要累的不行了。
這時候，輔導員和教官聊了起來。
同學們直接也聊了起來，以至于后來，成為了教官和學員直接的閑聊環(huán)節(jié)。
這時，有人就問了：“教官，你會打軍體拳嗎？”
教官也顯然被這句話吸引到了，于是反問道：“怎么？你想學？”
“想??！當然想！”
一聽到軍體拳，幾個男同學都湊了上去。
“教官，我也想！”
幾個人七嘴八舌的叉著嘴，教官沒有理會，而是走了到方陣的前方。
“你們幾個都坐好！”說著指著那幾個不老實的男同學。
“既然大家都想學，那我就給大家講講軍體拳。”
聽聞這話，杜楓也感起了興趣，搬起了小馬扎往那一座，便聽得教官繼續(xù)說道。
“軍體拳一共有兩套，我教大家第一套。”
“第一套拳，一共有十六個招式，想學的可以站起來跟著我學?！?p> “首先，是預備姿勢。”
“喝！”
教官忽然猛喝一聲，把前排的女同學嚇了一跳。
只見教官右手在小腹前，左手呈弓狀，緊接著，一拳揮出又是一彈腳。
一招一式速度極快，噼里啪啦的打擊感十足。
整個一套完整的動作下來，力道十足，招式行云流水，最后以軍姿收尾！
“好！”
雷動的掌聲響起，教官也敬了一禮。
而這時的杜楓，卻呆若木雞，一動不動。
這是因為杜楓竟然在這種時候觸發(fā)了系統(tǒng)提示。
“叮！”
“天賦樹‘體術’分支已開啟，可習得技能‘融會貫通’，需要技能點：1?！?p> 系統(tǒng)音過后，杜楓緩過神來。
怎么就莫名觸發(fā)系統(tǒng)了？而且怎么只有分支開啟，沒有任務，沒有獎勵點數(shù)呢？
掌聲過后，李元浩故意問道：“教官，軍體拳能防身嗎？”
“是啊，這招式學了有用嗎？”
見同學七嘴八舌的提問，教官則是耐心的講解道：“軍體拳是一種拳術，一般用來強身健體，培養(yǎng)戰(zhàn)斗作風?！?p> “實戰(zhàn)中具有一定意義，如果你能融會貫通的話，用來防身也是可以的?！?p> “如果大家想學防身術的話，我可以教大家?guī)渍?。?p> 李元浩撇撇嘴，道：“那這不是跟打太極一樣嘛，沒什么實戰(zhàn)意義?！?p> 李元浩的挑釁，成功激怒到了教官。
“誰說沒有實戰(zhàn)意義，軍體拳一共十六式，每一式都有獨特的妙用?！?p> “來，這位大高個同學，你過來。”
教官忽然指向杜楓，道：“你過來抓住我的肩膀?！?p> “放心，不會讓你受傷。”
杜楓見狀，只好尷尬的從人群中起來，誰讓他坐個小馬扎鶴立雞群，還個頭高呢。
聽聞教官的指令，杜楓便將手搭在了教官的肩頭上。
“用力！”
“使點勁！”
杜楓見狀，便鉚足了力氣朝教官抓去。
這一抓不要緊，教官立馬一個內(nèi)勾下?lián)芗臃磽翥^踢。
還未做好準備的杜楓，頓時感覺到一股鋼鐵般的力道沖擊。
還沒反應過來，杜楓胳膊肘就瞬間卸力，還被教官勾了一腳，朝地上倒去。
“嗡！”的一聲。
杜楓大腦一震，周圍的場景仿佛被定格。
“恭喜你，完成‘陪練’任務，獎勵1天賦點?！?p> 再晃過神來時，杜楓已經(jīng)來到了天賦樹面前。
周遭的依舊是華麗麗的激光世界，天賦樹散發(fā)著旖旎的光輝。
一枚天賦魔方由極光絲帶緩緩凝聚，呈遞到了杜楓面前。
杜楓接過天賦魔方，在意念之下，天賦樹從遠處忽然貼近。
“體術分支——‘融會貫通’?！?p> 目前的杜楓，只能學習這一個天賦，于是便把天賦魔方投了進去。
下一瞬。
杜楓的身體忽然向后倒去。
“啊~！”
忽如其來的后仰令杜楓嚇一跳。
轉(zhuǎn)眼間，杜楓便回到了現(xiàn)實世界，這一秒，還是上一秒。
杜楓剛剛被教官的腿勾到。
“恭喜您，已掌握‘融會貫通’技能！”
耳邊系統(tǒng)音提示道，杜楓的眼里忽然劃過剛剛教官演示的軍體拳每一招每一式的動作。
弓步?jīng)_拳、穿喉彈踢、馬步橫打、內(nèi)撥下勾、交錯側(cè)踹、外格橫勾、反擊勾踢、轉(zhuǎn)身別臂、虛步砍肋、彈襠頂肘、反彈側(cè)擊、弓步靠掌、上步砸肘、仆步撩襠、擋擊絆腿、擊腰鎖喉。
一招一式皆映入眼簾，這一刻，軍體拳十六式，仿佛刻在在杜楓的骨子當中。
“反守反擊！”
杜楓只是不想掉下去，卻產(chǎn)生這樣的念頭。
隨后杜楓一招轉(zhuǎn)身別臂，身姿竟變得無比靈活，以一種詭異的姿勢躲過了教官的攙扶，緊接著又以一招反彈側(cè)擊，給教官的小腹上結(jié)結(jié)實實來了一記！
糟了！惹禍了！
杜楓當即反應過來。