第二十章 鐘毓老師小課堂開課啦

　　周大民現(xiàn)在想收回剛才的想法，什么臥虎藏龍，什么亂七八糟的都是，感情這里的人都發(fā)現(xiàn)了這首歌有問題，就自己傻呵呵的覺得非常的牛逼，還屁顛屁顛地鼓掌。

　　當(dāng)然，旁邊那個幸災(zāi)樂禍的劉風(fēng)不算，這人就屬實一王八蛋，至少他是這么覺得的。

　　“鐘總，對不起，我……”

　　“你做得很好，這是我的問題，你別想太多，你讓我想想?！碧K旺龍聽到鐘總的嘆氣聲，就主動站出來承受批評，的確是自己沒做好，這個他唱的時候就感覺出來了，挨打就要立正。但是萬萬沒想到，這次又和之前《青花瓷》一樣，鐘總主動把責(zé)任攬了過去，這讓他十分的自責(zé)。

　　鐘毓倒沒想那么多，他也不可能知道蘇旺龍在心里腦補了那么多，因為在他看來，脫離了一定的范圍，那不管是誰都沒辦法完成的，這已經(jīng)不是能力的問題了。

　　《站臺》這首歌前世是馬寅生作詞，汪蘇瀧作曲的中國風(fēng)歌曲，還邀約到了冷門歌手的御用編曲Terence Teo親自操刀的。

　　“首先，中國風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)你總結(jié)完成的很好。其實這道題你已經(jīng)滿分了，后面的部分的確有些超綱了?！辩娯箍粗⒆右桓睘殡y的模樣，覺得還是夸夸吧，畢竟他也只能夸夸了，如果指點那屬實是沒那個能力。

　　鐘靈這下就來精神了，他知道自己老哥開始上課了，連忙搬著自己的小板凳坐到了鐘毓的面前，而且還拿出了教室里準(zhǔn)備好的紙筆。

　　“我說小靈兒，你又是干嘛？”鐘毓沒想到的是，蘇旺龍還沒啥表示呢，自己的老妹倒是積極的不行，算了隨她去吧，不過既然妹妹都聽課了，那自己得整點實際的，好在前世自己做了不少的古偶劇，對中國風(fēng)的音樂有過研究，也聽過汪蘇瀧的部分講解，這時他不由得對眼前的蘇旺龍投向了謝謝的目光。

　　蘇旺龍沒搞懂現(xiàn)在鐘總看他的眼神到底是什么個情況，怎么不但沒有怪罪，還一副肯定和表揚的樣子。

　　“中國風(fēng)，是我對《青花瓷》這種風(fēng)格音樂的總結(jié)，包括前兩天給你寫的《站臺》也是。”

　　蘇旺龍聽到后點了點頭，他的確考慮到了這點，所以作曲和編曲都加入了大量的民樂。

　　“而他的標(biāo)準(zhǔn)，則是三古三新，解釋起來就是古辭賦、古文化、古旋律、新唱法、新編曲和新概念。這首歌你對后四項的詮釋，沒有任何的問題，所以說，這是一道滿分的答案?！?p>　　周大民聽后也是恍然大悟，他也明白了為何剛才聽的時候自己會做出非常優(yōu)秀的總結(jié)，按照鐘毓的總結(jié)來看，這首歌的完成度在這六方面的確是做到了。但是……

　　來不及細(xì)想，他就聽到了鐘毓接下來的話了。

　　“中國風(fēng)的音樂可以將創(chuàng)作的范圍擴展開來，每個人對此都應(yīng)該有一種獨特的感受。也就是聽到音樂就會聯(lián)想到其中的特色，是只屬于我們的元素，我們的文化，我們的味道。他可以是京劇，可以是黃梅戲，可以是古箏等等。”

　　“中國風(fēng)不該是模仿的，他應(yīng)該是推陳出新的，對不同的事物，做出不同的理解，找到彼此合適且引發(fā)共鳴的點?！?p>　　“很顯然，《站臺》和《青花瓷》并不同，這首歌的背景有些復(fù)雜，所以你沒做好其實也沒什么，如果你對此有興趣，私下可以找我老爸了解一下，嗯，就是這位?！?p>　　鐘建國看到兒子一邊解釋還一邊介紹自己，也是沖著那位年輕人點點頭，鐘建國此時不僅感覺倍兒有面子，他也很好奇兒子心目中這樣的年代應(yīng)該是怎樣的，因為這對他的戲劇演出也非常的有幫助。這也更加肯定了，自己兒子之前就是在自己面前裝孫子，說自己學(xué)不會中文聽不懂音樂，都是在扯淡。

　　周大民聽完，也明白了事情的問題所在，其他的音樂類型，模仿痕跡重其實沒什么，畢竟苦情歌大家都在唱苦，開心的情歌大家都在唱甜，是無關(guān)緊要的，重要的是情感的方向能不能讓聽眾們走心，能不能讓他們共情。但是中國風(fēng)，雖然標(biāo)準(zhǔn)有規(guī)定，但是范圍的確很廣闊，不應(yīng)該拘泥于此，他現(xiàn)在聽完，也對這首歌的氛圍感產(chǎn)生了強烈的興趣，看來自己也得找這位鐘老弟好好聊聊了。

　　“鐘靈同學(xué)，鐘靈同學(xué)！”

　　“啊？”鐘靈正在飛快地記筆記，而且一邊記錄一邊思索自己老哥老師的話，所以沒有聽到有人在喊她。

　　“有！”等到意識到老哥在喊她的時候，連忙騰地一下站了起來大聲回答到，而且立正的身姿也是非常的標(biāo)準(zhǔn)。

　　鐘毓已經(jīng)搞不懂自己的妹妹在鬧哪樣了，不過現(xiàn)在不是問這個的時候。

　　“我現(xiàn)在會再寫一首這樣風(fēng)格的歌曲，是完完整整的作詞，作曲和編曲。蘇總監(jiān)你自己試著理解并唱一下，我呢帶著鐘靈在另一邊進行練習(xí)。現(xiàn)在呢快要到十點鐘了，咱們下午四點還在這里碰個面各自唱一下，找找感覺，可行？”

　　聽到鐘毓的話，蘇旺龍和鐘靈兩個人立刻就來了精神，蘇旺龍最開始以為鐘總就是安慰安慰他，安慰完就算了，沒想到還準(zhǔn)備來一次言傳身教的對比教學(xué)。他在內(nèi)心發(fā)誓這次一定要好好唱，深刻理解這些。這時他才注意到鐘靈的筆記，有些后悔當(dāng)時光顧著自責(zé)了，完全沒有其他多余的想法，還好現(xiàn)在明白也不晚，至少下午演唱的時候自己得把紙筆帶好，而且不能用公司準(zhǔn)備的這種統(tǒng)一的，自己得準(zhǔn)備一個獨特的才行。

　　鐘靈那是開心的不得了，自從《野子》教學(xué)過后，她是盼星星盼月亮盼著上老哥的課，沒想到這都判了一周多了，可算把日子盼來了，看來自己記筆記用功程度打動了老哥，她決定了，回頭準(zhǔn)備一個獨一無二的筆記本，專門記載老哥的教學(xué)內(nèi)容，讓他知道自己的用功程度，嗯，就從下午演唱的時候開始。

　　“老爸，六師叔，周老師，那你們?nèi)?？”鐘毓沒有看到那兩位不對勁的眼神，看向了自己的三位長輩，他也沒想到事情會發(fā)展到這種局面。

　　“下午你們的演出我也很感興趣，所以準(zhǔn)備在這里觀摩一下，當(dāng)然，我更感興趣的是你說的新歌，是早就準(zhǔn)備好的？還是臨時起意。”周大民既然決定了留在新訊娛樂，那這種內(nèi)部交流的事情他怎么能錯過呢，而且新風(fēng)格的音樂他也想做出來嘗試嘗試。

　　“那老爸你招待下周老師和六師叔，下午咱們在這里碰面?！辩娯共挪粫f是因為他怕這個周大民一時興起他著他問東問西他答不出來主動甩鍋給自己老爸的。

　　鐘毓拿起桌子上的紙筆，開始寫詞曲。

　　《年輪》

　　“這首歌之前就想好了，也不多吧，就是在寫完《青花瓷》之后，我想著那個路人哥還會接著蹦跶說點什么呢，所以準(zhǔn)備堵他的嘴，沒想到自己把自己給折騰沒了?！?p>　　鐘毓這句話是解釋給周大民聽的。反正說話全憑他一張嘴不是？裝逼又不犯法。

　　周大民聽完嘴角抽了抽，他只想說宋岳倫罪不至此，不過他又忽然想到了關(guān)鍵點，“所以說？”

　　“嗯，這首歌的和弦還是4536251?！?