新世紀(jì)能否開后宮？
張揚(yáng)等腸胃消化一些，就在房間里做起肌肉訓(xùn)練，直到渾身酸疼就繼續(xù)在電腦前跟Z先生學(xué)習(xí)機(jī)甲操作知識。
張揚(yáng)新賺回來的2點(diǎn)學(xué)分，也被Z先生用于電子圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)了，Mr.Z現(xiàn)在是光腦狀態(tài)，學(xué)習(xí)起來完全是直接copy ！而且是完全記憶。
張揚(yáng)也不知道Mr.Z都學(xué)的什么，辛苦賺來的學(xué)分就消費(fèi)了。想到兩人是利益共同體，也就沒有怨言了。
Mr.Z讓張揚(yáng)把ID卡也連到電腦上，張揚(yáng)只見ID卡屏幕一陣跳躍閃爍，一會兒電腦屏幕打字說“好了，明天我能通過ID卡攝像頭和你一起學(xué)習(xí)，你只要保持?jǐn)z像頭打開狀態(tài)就行了?！?p> 張揚(yáng)感覺自己大體能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度了，才沖了個澡睡覺。
第二天起床，張揚(yáng)先把ID卡掛在胸前，開啟攝像頭，然后吃飯去教室。
教室是一個空曠的房間，里面有一臺機(jī)甲操作儀，和一個3D投屏。所以A組學(xué)生都是跟在講師身后，邊聽邊記。
盡管張揚(yáng)覺得自己已經(jīng)在聽了，但還是如同天書一般，完全聽不懂。還是需要Z先生給開小灶才行。
懵懵懂懂的一堂課就過去了，“下課，大家回去好好復(fù)習(xí)，張揚(yáng)跟我來下辦公室，其他人休息?！?p> 張揚(yáng)跟著羅老師來到了辦公室，羅老師拿出來一個筆記本扔到張揚(yáng)面前說到：“能跟我說說是怎么回事么？”
張揚(yáng)一看是自己留有遺言的日記本?！皼]什么，有人要我考試的時候幫他們作弊，我不樂意。一時間沒想出什么好辦法?！?p> “你可以告訴我他們是誰，也可以選擇自己去解決，不過作為一名軍人我更傾向于自己解決！”
“我自己解決！”
“需要心理疏導(dǎo)么？”
“不需要！”
“還有，你理論滿分，實(shí)操卻是零分，什么時候能給我趕上了？”
“我盡快！不過我需要更多練習(xí)才行！”
“每天晚上7-8點(diǎn)，你來找我拿鑰匙，希望你能在下次小組賽之前有進(jìn)步！”
“謝謝老師！”
告別羅老師，張揚(yáng)拿著筆記本先去吃飯，
剛走到餐廳門口，一名嬌小的女同學(xué)拉著同伴攔下了張揚(yáng)，遞過來一封粉紅的信封“請揚(yáng)君收下”說完就羞紅了臉。
情書？
張揚(yáng)接過信封，兩個女孩子飛速的消失不見了，張揚(yáng)只好把信件先夾到筆記本里，準(zhǔn)備吃了飯回寢室再說。
張揚(yáng)找了一個角落默默吃完午飯就回寢室了。今天沒受到三傻的騷擾。
回到寢室第一件事，張揚(yáng)就是把情書敲給Mr.Z，對于中學(xué)生戀情，還是當(dāng)吃瓜群眾比較好。
看來Mr.Z也是首次遇到這樣的事情，一時間意亂情迷了，張揚(yáng)趁機(jī)問一下現(xiàn)世的婚姻狀況。
現(xiàn)世是不存在結(jié)婚的，戀愛雙方完全自由，只要雙方自愿就可以，如果有小孩，由女方負(fù)責(zé)撫養(yǎng)，費(fèi)用由政府承擔(dān)。也可以由女方委托扶養(yǎng)人來撫養(yǎng)，一般養(yǎng)到7歲就送到學(xué)校學(xué)習(xí)去了。但是強(qiáng)奸依然是重罪。
張揚(yáng)吃驚了，這么高度自由的么？趕緊打字問Mr.Z是不是自己也可以開后宮？
Mr.Z猶豫了很久說到，理論上是可以的，只要所以當(dāng)事人都不反對。不過要男女方都是成年，否則依然是犯罪。
成年是指從學(xué)院畢業(yè)年滿16歲。
不過張揚(yáng)將來每個對象都需要經(jīng)過Mr.Z同意才行。
而且Mr.Z還扭扭捏捏的透露，張揚(yáng)還有一樁婚約在身，婚約是張揚(yáng)父親臨星際出發(fā)前告訴張揚(yáng)的，對方是他艦隊(duì)里莫逆之交的孩子，現(xiàn)在在魔都機(jī)甲學(xué)校上學(xué)。
這封情書怎么辦？明顯現(xiàn)在狀態(tài)雙方都沒成年。
Mr.Z說現(xiàn)世是畢業(yè)后會有一個月的分配期，剛分配完工作會根據(jù)社會需求有很長時間的工作動蕩的，所以大家都是在校園期才會有時間來戀愛的，只要不發(fā)生關(guān)系或者不懷孕，學(xué)校對于戀愛是睜一只眼，閉一只眼的。當(dāng)然大家還是需要以學(xué)業(yè)為重的。
Mr.Z接著說到，機(jī)甲學(xué)院男女生比例嚴(yán)重失調(diào)，也就是說要得到一位女生的青睞，需要打敗很多的競爭者，哪怕是女生先主動，也會被其他競爭者挑戰(zhàn)的。
張揚(yáng)看向桌子上的粉紅色的情書，仿佛看到了定時炸彈，不知道會有多少未知情敵找上自己。
看來開后宮可行，但也需要絕對強(qiáng)大的實(shí)力，而自己目前還是一個戰(zhàn)力渣渣，后宮之路其漫漫而長遠(yuǎn)兮(???_??)?。
本來張揚(yáng)想著過完適應(yīng)期就繼續(xù)過宅男生活的，現(xiàn)在知道可以開啟后宮模式，徹底激起張揚(yáng)的斗志。準(zhǔn)備拿出自己高考前的奮斗狀態(tài)！
閑聊完了，張揚(yáng)還是抓緊時間提升自己力量訓(xùn)練，好在下午也是體能訓(xùn)練課程，張揚(yáng)得抓彌補(bǔ)一下自己體能上的短板。也是積極配合老師訓(xùn)練體能。
晚上找羅老師拿了鑰匙進(jìn)行上機(jī)訓(xùn)練，整個機(jī)甲操作儀下半部分如同一個金屬半球，上邊是360度的透光顯示操作裝置。張揚(yáng)換了操作服進(jìn)入機(jī)甲操作儀內(nèi)進(jìn)行簡單的操作，果然操控起來需要大量的體能，僅僅開始幾個步驟就已經(jīng)讓張揚(yáng)汗如雨下了。
教室里的機(jī)甲操作儀連接的是虛擬機(jī)甲影像，現(xiàn)在的個人或小組對戰(zhàn)也是通過虛擬影像進(jìn)行模擬對戰(zhàn)。
張揚(yáng)在操作儀上練到體能幾乎耗盡，下機(jī)休息時，通過ID卡和電腦端的Mr.Z聊天請教操作指南，恢復(fù)好了繼續(xù)上去聯(lián)系，一個小時時間張揚(yáng)需要中途休息兩次，看來體能不是一般的差。
回寢室洗了澡張揚(yáng)坐著電腦前準(zhǔn)備陪Mr.Z聊一會兒，
讓他意想不到的是，Z先生不知從哪里找到了學(xué)生檔案，張揚(yáng)這下能把學(xué)校所有同學(xué)都對上號了。
張揚(yáng)重點(diǎn)看了自己所在的A組，隊(duì)長顧飛，副隊(duì)長張揚(yáng)—沒想到自己居然是副隊(duì)長。
隊(duì)員除了孫慶東、李猛、郭飛以外還有苗偉，趙陸，許傳峰，錢小豪和姜洋。
孫慶東在小組里是第四名，李猛和郭飛排名則是小組的后幾名。果然是孫慶東他們小團(tuán)隊(duì)的頭目。
給自己送情書的小女孩是D組的許雯雯。資料并無什么突出，張揚(yáng)問Mr.Z要怎么處理和許雯雯的關(guān)系時，Mr.Z扭扭捏捏的讓張揚(yáng)明天午餐時間幫忙給她回一封信。
果然Mr.Z是一個悶騷型小男生?。垞P(yáng)對情竇初開的那女生交往不感興趣，抱著吃瓜態(tài)度把Mr.Z的回信謄抄了一遍，放回粉色信封準(zhǔn)備明天中午午餐時間送給小雯雯。
又和Mr.Z聊了一會兒，繼續(xù)獨(dú)自鍛煉體能到精疲力盡，洗浴睡覺。張揚(yáng)感覺仿佛重回高中備戰(zhàn)高考的時候，每一份時間都彌足珍貴。