首頁 玄幻

末法時(shí)代的修仙大學(xué)

第37章修仙課程進(jìn)行時(shí) 上(4k)

  符箓課一開始,林風(fēng)用投影儀在幕布上投下一段茅山道士斥符擒鬼的視頻。

  待視頻結(jié)束,林風(fēng)才面向眾人,嘹亮道:

  “大家印象中的符箓,是否跟視頻中的一樣,用墨水在符紙上畫出符號(hào),然后符箓就能散發(fā)出神奇的力量呢?”

  “其實(shí),影視作品里的符箓跟我們現(xiàn)實(shí)中的符箓十分相像,但卻有著本質(zhì)的區(qū)別?!?p>  “道家道士所用的符箓,施放時(shí)需喊出‘急急如律令’之類的咒語,讓太上三清賦予符箓力量。符箓的力量是神仙賜予的,并非道士本身的法力。”

  “而我們修仙者所用的符箓,是符紙上各種不同的符紋組合在一起,而產(chǎn)生的靈力異動(dòng)、糾纏和爆發(fā),力量源自我們修仙者本身?!?p>  “當(dāng)修仙者的實(shí)力越強(qiáng),畫出來的符箓也會(huì)越強(qiáng)?!?p>  林風(fēng)細(xì)心地講著,翻開了下一張幻燈片,

  “例如同一張雷炎符,修為低的修仙者畫出來只能勉強(qiáng)把紙張點(diǎn)燃,而修為強(qiáng)大的修仙者畫出來,卻能做到融金爍石,甚至把空間都燒成虛無。”

  “這一節(jié)課,我們不探討深?yuàn)W的問題,而是來認(rèn)識(shí)一下屏幕上這五個(gè)基礎(chǔ)符紋,以及如何將自身靈力傾注到符紋之中。”

  “......”

  下午的符箓課上,林風(fēng)站在講臺(tái)上滔滔不絕地講著。

  少年少女們坐在位子上聚精會(huì)神地聆聽著,時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭,時(shí)而在筆記本上記錄下重點(diǎn)知識(shí)。

  很快,時(shí)間到了傍晚六點(diǎn)。

  “這堂課同樣有課后作業(yè),作業(yè)內(nèi)容是畫出一張符箓,讓一杯水快速結(jié)冰。要求時(shí)間不得超過三分鐘,其余無限制?!?p>  “檢查作業(yè)的時(shí)間是明天下午,你們有課表,應(yīng)該不用我多提醒了,下課!”

  布置完課后作業(yè),林風(fēng)宣布了下課。

  幻海大學(xué)第一天專業(yè)課,到此結(jié)束。

  林風(fēng)離開后,教室里響起一片哀嚎,皆是在哭喊御劍課難懂、符箓課晦澀。

  無奈的他們,只好報(bào)團(tuán)取暖,互相交換筆記和上課心得,實(shí)在弄不懂的便去請(qǐng)教班上的那幾個(gè)學(xué)霸。

  直到七點(diǎn)鐘左右,眾人才將今天這兩堂課程的知識(shí)要點(diǎn)梳理清晰。

  隨后才陸陸續(xù)續(xù)離開教室,去食堂享受短暫的快樂。

  還沒到七點(diǎn)半,眾人便吃完飯來到了夕陽普照的御劍練習(xí)廣場上。

  一百零七位少年少女在紅色夕陽之下,舉著木劍,對(duì)著懸浮在空中的透明玻璃,練習(xí)著“切圓”。

  練習(xí)失敗,玻璃破碎,三五秒之后便會(huì)復(fù)原,這讓眾人肆無忌憚、放心大膽地練習(xí)著。

  到了晚上十一點(diǎn)。

  廣場上的眾人這才陸續(xù)回到宿舍,洗完澡便趴在書桌上,翻開《初階符箓教程》和自己整理的課程筆記,開始研究“凝水成冰”的符箓。

  即使到了深夜,男生宿舍和女生宿舍依然燈光敞亮。

  男生宿舍里。

  繪制符箓遇到困難的范仁,在百思不得其解的情況下,思緒開始神游起來。

  燒烤、啤酒、逛街、撩妹......

  忽地,他目光一凝,急忙拍了拍旁邊的專心致志畫著符箓的鄭岳勛:

  “勛哥,我有個(gè)賺錢的大項(xiàng)目,想不想了解一下?”

  “都修仙了還想著賺錢,你俗不俗啊?”鄭岳勛嫌棄地瞪了范仁一眼,不再理會(huì)他。

  “你這意思,是說我們陳少是個(gè)俗人?陳少,這小子瞧不起你!他說你是俗人,是吊絲!”范仁指著鄭岳勛,對(duì)陳飛宇喊道。

  “別耍嘴皮子了,明天還要交作業(yè)呢?!标愶w宇提醒了一句,也沒有理會(huì)他。

  卻在這時(shí),另一旁的蕭羽晗突兀地道:“你有什么賺錢的大項(xiàng)目?說來聽聽?!?p>  范仁打趣道:“喲,蕭大明星你還對(duì)賺錢感興趣?你想賺錢,直接在粉絲群里一吼,你那些小粉絲兒不就瘋狂砸錢過來了嗎?”

  蕭羽晗聞言嘴角抽搐,一時(shí)無言。

  “瞧你那熊樣!跟你開玩笑呢哈哈哈!說正經(jīng)的,我這個(gè)賺錢的項(xiàng)目,妥妥的穩(wěn)賺不賠,蕭兄想不想入股?”

  “你說說看。”

  范仁咧嘴一笑:“嘿嘿,蕭兄可曾聽聞網(wǎng)絡(luò)直播?”

  “你想當(dāng)網(wǎng)絡(luò)乞丐?”

  “呸呸呸!什么乞丐,我可是才藝主播!”

  “才藝?你還有才藝?”蕭羽晗一臉鄙夷。

  “當(dāng)然有!我的才藝,就是修仙!”范仁得意地笑著。

  “果然,你腦子就沒有正常過!”

  蕭羽晗說罷,轉(zhuǎn)過身繼續(xù)研究凝水成冰的符箓。

  范仁被罵得有些懵逼,隨即便聽見陳飛宇解釋:“你是不是忘了,校規(guī)上明令禁止把修仙之事泄露給大眾,你這樣搞,不怕被開除嗎?”

  “臥槽,忘了這茬!”范仁恍然大悟,嘆了口氣,“唉,真是可惜了,這么好一個(gè)賺錢機(jī)會(huì)!”

  范仁搖了搖頭不再幻想,注意力又集中回繪制符箓上。

  卻在此時(shí),他腦海中忽然閃過一道白光。

  “有辦法了!這樣一來的話,既不會(huì)違反校規(guī),又能肆無忌憚地開修仙直播了!”

  “白花花的鈔票,小爺我來啦,嘿嘿嘿......”

  范仁嘴角勾勒起得意的微笑,腦海中浮想聯(lián)翩。

  翌日。

  周二。

  由于林風(fēng)安排的課程,是一天教學(xué)課,一天作業(yè)課,所以今天一整天都是作業(yè)課。

  修仙教學(xué)和現(xiàn)代應(yīng)試教學(xué)不同,應(yīng)試教學(xué)注重理論,而修仙教學(xué)不僅重視理論,實(shí)踐也同樣至關(guān)重要。

  修仙者既要懂得豐富的理論知識(shí),還要有極強(qiáng)的實(shí)踐能力才行。

  畢竟,修仙學(xué)生與普通學(xué)生不一樣,他們終究要面對(duì)陰謀詭計(jì)和尸山血海。

  上午八點(diǎn)半。

  少年少女們滿頭大汗地在御劍練習(xí)廣場上站得整整齊齊。

  他們?yōu)榱瞬坏⒄`上課時(shí)間,早在八點(diǎn)鐘之前便進(jìn)行了魔鬼式鍛煉,完成了今日的運(yùn)動(dòng)量,使自己拿得動(dòng)那柄施加了禁制的木劍。

  林風(fēng)見眾人這般積極,很滿意地笑了笑,語氣平和地宣布開始檢查課后作業(yè)。

  他話音一落,場下的少年少女們面色一慌,交頭接耳起來。

  口中皆是“怎么辦”,“我還沒練好”,“完蛋了”之類的話語,表情也十分焦灼。

  卻在這時(shí),李洛神色淡然地走到廣場中央,來到一塊懸浮著的透明玻璃面前,回首看向林風(fēng):“林老師,可以開始了嗎?”

  眾人見此,驚訝得一陣唏噓,紛紛表示李洛不愧是班上最強(qiáng)的修煉天才!

  “等有十個(gè)人再開始?!?p>  林風(fēng)說完沒多久,班上那幾個(gè)公認(rèn)的學(xué)霸躍躍欲試,陸續(xù)來到了透明玻璃前。

  其中就包括凌菲菲、鄭岳勛、陳飛宇、蕭羽晗、顧清瑤、江安然、柳依依、蘇璟。

  待到十人為一組,檢查作業(yè)正式開始。

  李洛沒有絲毫遲疑,并起二指,憑空御劍,一氣呵成,在玻璃上輕松割下一個(gè)面積最大的內(nèi)切圓,形狀標(biāo)準(zhǔn)、割面平滑,可謂完美至極。

  場下眾人見此,已經(jīng)驚訝得有些麻木,逐漸習(xí)以為常了。

  余下眾人也都完成得不錯(cuò),雖然比李洛滿了一分多鐘,但最終的成果跟李洛相差無幾,都是近乎完美的圓。

  值得一提的是,柳依依割圓時(shí)并不跟其他人一樣,直接把木劍刺進(jìn)玻璃,然后小心翼翼地割出一個(gè)圓的形狀。

  而是先把正方形割成正八邊形,然后割成正十六、正三十二、正六十四邊形,最后再把棱角磨平,便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓了。

  場下還在焦慮的眾人見柳依依這種割圓的方法,頓時(shí)茅塞頓開,仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,紛紛拍手叫絕。

  有了第一組打頭陣,余下的少年少女們不再打退堂鼓,爭先恐后地接受作業(yè)檢查。

  可作業(yè)的完成情況,就不如第一組那么好了。

  有的剛把木劍捅進(jìn)去玻璃便碎了,有的割到一半才碎,有的割出來的圓形狀怪異,割成了橢圓、五角星之類。

  到了中午十二點(diǎn),一百零七位少年少女總算勉強(qiáng)通過了這次作業(yè)檢查。

  重新接受檢查的人數(shù)高達(dá)六十多個(gè),其中許多人還四五次重新接受檢查。

  這次作業(yè)極其考驗(yàn)修仙者對(duì)于靈力的掌控,難度較大,因此總體來說,林風(fēng)還是比較滿意的。

  至少所有人都在努力,并且都達(dá)到了最低標(biāo)準(zhǔn)線。

  中午過后,下午便是符箓課課后作業(yè)檢查。

  教室里,第一排的十張桌子上各放著一個(gè)透明水杯,杯中裝著五百毫升水。

  最先展示作業(yè)成果的,依然是李洛、凌菲菲等人,跟上午御劍課第一組的陣容一模一樣。

  不過這一次,引起全班眾人贊不絕口的,不是李洛也不是凌菲菲。

  而是一直有些高冷的顧清瑤。

  當(dāng)李洛和凌菲菲催動(dòng)符箓,使杯中的水開始迅速結(jié)冰時(shí),顧清瑤所畫的符箓,已經(jīng)讓杯中的水凍結(jié)成冰,頃刻間便撐爆了玻璃杯。

  這一幕,讓圍觀的少年少女們驚嘆不已。

  “顧清瑤同學(xué)的符箓也太強(qiáng)了吧!”

  “洛哥符紙上畫了十二個(gè)符紋,顧清瑤同學(xué)的符箓上卻只畫了五個(gè),符紋畫得少,效果還更強(qiáng),這特么簡直離譜......”

  “差點(diǎn)忘了她也是天賦異稟的超級(jí)大學(xué)霸!”

  “所以,洛哥、凌姐、顧清瑤同學(xué),他們?nèi)齻€(gè)到底誰更強(qiáng)?”

  “我分不清,我真的分不清啊?。?!”

  “......”

  眾人驚訝著。

  第一組的作業(yè)檢查完,很快便第二組,第三組......

  幾個(gè)小時(shí)過去,全班每個(gè)人都交出了一份合格的“符箓課課后作業(yè)”。

  雖然在這個(gè)過程中,有很多人都出現(xiàn)了水不能凍結(jié)、凍結(jié)時(shí)間超過三分鐘等諸多問題。

  但在林風(fēng)的提示和教導(dǎo)下,班上眾人陸續(xù)都能做到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓水凍結(jié)。

  總體來看,林風(fēng)依然是十分滿意的。

  夜晚。

  女生宿舍。

  正在預(yù)習(xí)《初階符箓教程》的顧清瑤,忽然接到了她父親顧明遠(yuǎn)的電話:“喂,爸?!?p>  電話那頭傳來顧明遠(yuǎn)哽咽的聲音:“閨女,爸對(duì)不起你,對(duì)不起你媽,我對(duì)不起你們啊!”

  顧清瑤蹙眉,有種不好的預(yù)感:“爸,是發(fā)生什么事了嗎?”

  “醫(yī)生......醫(yī)生說,你媽最多還有,還有兩個(gè)月......為什么,為什么會(huì)這樣啊!都怪我,都怪我啊......”顧明遠(yuǎn)悲痛欲絕地大哭著,哭得快要斷氣。

  顧明遠(yuǎn)的話,無疑是個(gè)噩耗。

  顧清瑤心中顫抖了一下,手機(jī)也險(xiǎn)些沒拿穩(wěn)。

  這一刻,她腦子里一片空白,雙目失神,眸中逐漸泛起淚光。

  但很快,她收整好情緒,神情變得冷靜和堅(jiān)定起來。

  “爸你放心,我馬上就能找到治好我媽的辦法了?!?p>  “這世上哪有能治好癌癥的辦法?別再自欺欺人了!”顧明遠(yuǎn)大喊道,“閨女啊,別在外邊折騰了,回來吧,昨天你媽跟我說,她想看看你,她想吃你親手燒的魚香茄子......回來,回來吧......”

  “爸,相信我一次,媽媽的癌癥,我會(huì)親自治好!”

  “你這孩子怎么這么倔呢?!你非要讓你媽死之前都不能看見你最后一眼嗎?我最后再說一遍,趕緊給我回來!”

  “爸,相信我。”

  顧清瑤不管電話那頭的顧明遠(yuǎn)如何破口大罵,說罷,毅然掛斷電話。

  她長舒了一口氣,目光再次回到《初階符箓教程》上,開始預(yù)習(xí)符箓知識(shí)。

  ‘來得及,還來得及。’

  ‘只要給我半個(gè)月的時(shí)間,一定能做到的......’

  顧清瑤秀眉微蹙,更加專心致志地預(yù)習(xí)著。

  翌日。

  周三,上午八點(diǎn)半。

  在微熹的陽光下,少年少女們整齊劃一地站在寬闊的操場上。

  今天上午的課是煉體課,林風(fēng)要求每個(gè)人要達(dá)到一定運(yùn)動(dòng)量才能開始上課。

  而衡量運(yùn)動(dòng)量是否達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),仍然是能否拿起那柄施加了禁止的木劍。

  眾人雖然有些抱怨,但他們內(nèi)心深處很清楚,這些訓(xùn)練是必不可少的。

  現(xiàn)實(shí)中的修仙者不是像玄幻小說里那樣,盤腿一座便能修煉,時(shí)時(shí)刻刻都風(fēng)度翩翩、氣質(zhì)超然。

  真正的修仙者,永遠(yuǎn)都需要堅(jiān)持不懈的流血流汗!

  整整一百零七位少年少女,口中只是輕微抱怨幾聲,便發(fā)了瘋似的開始地獄式運(yùn)動(dòng),不停揮灑著汗水。

  一個(gè)小時(shí)后。

  渾身酸軟的眾人一直休息到十點(diǎn)鐘,又急忙站起身來,心無旁騖地聆聽這節(jié)煉體課。

  “大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了,我們修仙者是‘煉體’而非‘練體’。”

  “煉體者,以靈力錘煉身軀,煉脛、煉骨、煉血,煉心中之意志!”

  “想要學(xué)好煉體,就要懂得什么是‘煉’,如何‘煉’,這節(jié)課我們先要搞清楚這兩個(gè)問題?!?p>  “......”

  講完這節(jié)煉體課,林風(fēng)開始布置課后作業(yè):“這節(jié)課的課后作業(yè)是,用拳頭打斷紅磚,沒有其余要求和限制。”

  上午的煉體課上完,很快便到了下午的陣法課。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南