第7章 有人表白
李淏澤不會(huì)讓木笙在高考之前知道他的感情。
就算被別人知道了，李淏澤也不會(huì)給那個(gè)人機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)打擾到木笙。
他知道丘婧婧和趙鳳秋對(duì)他喜歡木笙有所猜測(cè)，但是他不打算現(xiàn)在就讓她們知道，所以她們倆現(xiàn)在只能懷疑，不敢確定。
木笙對(duì)李淏澤內(nèi)心的想法一無(wú)所知，她現(xiàn)在滿心滿眼的學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)進(jìn)步之外別無(wú)所求，愛(ài)情更是離她如天般遙遠(yuǎn)。
她現(xiàn)在每天按照李淏澤為她制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，過(guò)的充實(shí)且快樂(lè)，雖然有些累，但是仍然樂(lè)此不疲。
她不知道李淏澤離開(kāi)之后是否還會(huì)管她的學(xué)習(xí)，所以她只能把握李淏澤在的時(shí)候，趁他還在，盡可能學(xué)的多一點(diǎn)，補(bǔ)的多一點(diǎn)。
大課間的時(shí)候，木笙被一道題卡住了，一時(shí)沒(méi)有思路，就決定先去上個(gè)廁所，抬頭一看，前面的兩位還在低頭寫(xiě)題，就沒(méi)喊她們，自己一個(gè)人出去了。
剛走到樓梯拐角處，就被氣勢(shì)洶洶上樓來(lái)的宋依然抓住了手臂，她用了不小的力氣，木笙覺(jué)得手臂被抓的好疼。
木笙手臂一扭，宋依然的手就被扭的吃痛放開(kāi)。
宋依然難以置信的瞪大雙眼，她怎么敢掙開(kāi)她，還差點(diǎn)傷到她。
怒火與妒火燒的猛烈，她只想給她一個(gè)小教訓(xùn)，讓她離李淏澤遠(yuǎn)一點(diǎn)，而她居然不聽(tīng)話還敢反抗，宋依然立馬就想好好收拾她一頓。
但是周?chē)藖?lái)人往，她也不想被其他人看到告訴老師，只能壓住脾氣后面再找木笙算賬。
“把這情書(shū)帶給李淏澤，你不許看，并且離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，下自習(xí)不要走，聽(tīng)到了嗎？”宋依然威脅的看著木笙道。
木笙覺(jué)得煩，真的很煩，她不聽(tīng)話又怎樣呢？打她，殺了她？
哪里跑出來(lái)的神經(jīng)病。
李淏澤那張臉也是個(gè)禍害，昨天來(lái)的，今天就有女生為他癲狂。
“自己送，沒(méi)聽(tīng)到?！蹦倔弦稽c(diǎn)都不害怕宋依然大庭廣眾之下會(huì)對(duì)她做什么，好歹都高中生了，會(huì)這點(diǎn)腦子沒(méi)有嗎？
事實(shí)證明，怒火沖昏頭腦的時(shí)候，真的會(huì)做什么。
宋依然揚(yáng)起手快打到木笙臉上的時(shí)候，眾人只覺(jué)得一陣風(fēng)吹過(guò)，木笙就被拉到了李淏澤身后，宋依然的手落了空。
李淏澤不敢想如果木笙被打了那一巴掌，他會(huì)不會(huì)發(fā)瘋。
他現(xiàn)在滿心的后怕與怒火。
特別是木笙掙開(kāi)他的手，頭也不回的走了的那一刻，胸腔里的怒火達(dá)到了頂峰。
宋依然在見(jiàn)到李淏澤之后第一眼被他的身形氣度迷了眼，后來(lái)覺(jué)得陣陣發(fā)冷，她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)人有這樣的氣勢(shì)，而且他這么看著她，就好像她下一秒是個(gè)死人一樣。
頓時(shí)腿一軟，跪坐在地上。
李淏澤拿出手機(jī)，撥通了劉昊的電話，“現(xiàn)在過(guò)來(lái)，馬上。”
“好的老板?！?p> 不到一分鐘，劉昊就出現(xiàn)在了李淏澤面前。
“查?！?p> 李淏澤冷冷的落下這一個(gè)字就去了校長(zhǎng)辦公室。
劉昊從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他老板如此生氣，這幾年生病讓他看淡了很多事情，變得越來(lái)越成熟穩(wěn)重，基本上從未生氣過(guò)，沒(méi)想到一生氣就如此嚴(yán)重。
“是。”雖然老板沒(méi)說(shuō)讓他查誰(shuí)，但這個(gè)情形，一看就明白了，至于事情經(jīng)過(guò)，問(wèn)問(wèn)就明白了，學(xué)生的話最好套了。
校長(zhǎng)見(jiàn)到李淏澤的時(shí)候，還有點(diǎn)驚訝，這個(gè)時(shí)候難道不是該在班上嗎？
但看到他渾身駭人的氣勢(shì)與之前判若兩人時(shí)就知道一定發(fā)生了什么事，還不是小事。
“怎么不上課，跑我這兒來(lái)了？”校長(zhǎng)試探的問(wèn)道。
“再等等校長(zhǎng)就明白了?！崩顪B澤笑不見(jiàn)底，不再多說(shuō)，腦子里全是木笙冷漠離開(kāi)時(shí)的畫(huà)面。
心里愈是難過(guò)，嘴角的笑就愈發(fā)冰涼。
不多時(shí)，宋渠就帶著女兒一臉訕笑的進(jìn)來(lái)了，宋依然在一旁哭哭啼啼。
一同進(jìn)來(lái)的還有高二年級(jí)主任和宋依然的班主任，四人就站在那里，也不敢坐。
校長(zhǎng)也不急著問(wèn)，現(xiàn)下這個(gè)情況，誰(shuí)最心虛，誰(shuí)就最憋不住。
宋渠看到李淏澤一臉平靜的與校長(zhǎng)對(duì)坐著，不見(jiàn)絲毫奉承諂媚，顯然是個(gè)大人物，可是大人物又怎會(huì)管這些小姑娘之間的齟齬，肯定是當(dāng)時(shí)看不慣，才出手制止，他又不是教育界的人，來(lái)這里也只是體驗(yàn)他們學(xué)校的高中氛圍，不好管的太多，他女兒和普通學(xué)生不一樣，總要給他個(gè)面子。
再說(shuō)，他女兒也是因?yàn)橄矚g他才會(huì)這樣，平時(shí)多乖啊。
“校長(zhǎng)，依然今天因?yàn)橄矚g這位李同學(xué)所以才行為過(guò)激了些，這也只是小姑娘之間的正常交往，不算什么大事?！?p> 宋渠以為校長(zhǎng)知道發(fā)生什么了，卻不想李淏澤還沒(méi)跟校長(zhǎng)說(shuō)，就先急著給他女兒開(kāi)脫了。
“不急，先說(shuō)說(shuō)發(fā)生什么了?！毙ｉL(zhǎng)淡淡一笑。
“校長(zhǎng)，您還不知道發(fā)生什么了??？”宋渠一愣，隨即添油加醋的說(shuō)了一遍，“依然找那個(gè)女同學(xué)幫她給李同學(xué)遞情書(shū)，沒(méi)想到那個(gè)女同學(xué)不僅不幫忙，還罵依然，罵的極為難聽(tīng)，依然……”
一個(gè)煙灰缸被砸到宋渠跟前，四分五裂……
眾人被嚇得一跳。
“顛倒黑白?！?p> “上梁不正下梁歪?！?p> “教育敗類(lèi)?！?p> 李淏澤不緊不慢的說(shuō)出這些話，聽(tīng)得人心肝膽顫。
“你……”宋渠被說(shuō)的臉上掛不住，紅紅白白。
“老板，查好了?！眲㈥磺昧饲瞄T(mén)進(jìn)來(lái)，隨之進(jìn)來(lái)的有鞠安山以及一個(gè)男生一個(gè)女生。
男生是五班班長(zhǎng)，女生是宋依然的好朋友。
她眼睛紅腫四肢顫抖，低著頭不敢看任何人。
李淏澤點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眸幽深，似笑非笑。
“五班班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)是離得最近的人，宋依然對(duì)木笙說(shuō)了什么，做了什么他都聽(tīng)到看到了?！眲㈥幻鎸?duì)著李淏澤和校長(zhǎng)說(shuō)道。
劉昊看到滿地的煙灰缸渣子，嘲笑的看了宋渠一眼，真是不知所謂。隨即看向五班班長(zhǎng)，示意他講出事情經(jīng)過(guò)。
五班班長(zhǎng)早就被劉昊明示過(guò)了，他只用實(shí)話實(shí)說(shuō)，沒(méi)人能威脅他。
“我看到宋依然一上樓就抓住木笙的手臂，當(dāng)時(shí)木笙痛的眉頭都皺起來(lái)了?！?p> 李淏澤心里一疼，因?yàn)樗木壒?，他的女孩被人欺?fù)了。
“就掙開(kāi)了，宋依然后來(lái)就讓木笙幫她送情書(shū)，還威脅木笙讓她離李同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)，并且讓木笙下晚自習(xí)等著她，木笙說(shuō)讓她自己送，晚上也不會(huì)等她。宋依然就生氣了，要打木笙，要不是李同學(xué)拉那一下，木笙就被宋依然打了一巴掌。”
宋渠威脅的眼神五班班長(zhǎng)是一個(gè)都沒(méi)看到，反倒是被校長(zhǎng)看了個(gè)正著。
“校長(zhǎng)，我認(rèn)為貴校不該出現(xiàn)校園欺凌的現(xiàn)象，您說(shuō)，對(duì)嗎？”李淏澤淡淡的笑道，這個(gè)笑是客氣的，也是帶著警示的。
“當(dāng)然，我絕不允許校園里出現(xiàn)校園欺凌。”校長(zhǎng)堅(jiān)決的說(shuō)道。
李淏澤舒朗一笑道，“那就好辦了。劉昊，給校長(zhǎng)看看，你們找的證據(jù)。”
宋依然渾身一顫。
劉昊把和鞠安山一起搜集到的證據(jù)擺在校長(zhǎng)面前，有圖片，有錄音。
“宋依然曾多次因男女之事掌摑其他女生，言語(yǔ)侮辱，我們?cè)谝恍┡氖稚习l(fā)現(xiàn)了掐痕和抓痕，這些都是宋依然對(duì)女生的強(qiáng)迫手段，只要女生不聽(tīng)她的話，都會(huì)受到她的折磨?！?p> 校長(zhǎng)看完氣的額頭青筋直跳，誰(shuí)給她的膽子，在校園里霸凌同學(xué)！居然沒(méi)有一個(gè)老師反映給他，都是怎么著，互相袒護(hù)是嗎？那就都滾蛋，他們學(xué)校，多的是老師想來(lái)。
在這所學(xué)校里，校長(zhǎng)擁有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)。
“校長(zhǎng)，學(xué)校里不該出現(xiàn)校園欺凌的現(xiàn)象，更不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的子女身上?！?p> “貴校的百年聲譽(yù)，不該毀在敗類(lèi)的手上。”
“子女無(wú)德，父母有責(zé)?！?p> “證據(jù)已經(jīng)移交警察局，警方會(huì)帶走宋依然?！?p> “宋渠貪墨的證據(jù)也查到了，金額不小。”
“貴校安穩(wěn)太久，生出不少蛀蟲(chóng)，校長(zhǎng)要大費(fèi)心思處理一段時(shí)間了，有任何需要幫助的地方，告訴劉昊就行，他會(huì)幫助您，肅清校園里的一切，還學(xué)生一個(gè)真正清明的環(huán)境。”
犯錯(cuò)不可怕，可怕的是沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度和改錯(cuò)的行為。
一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，要有壯士斷腕的決心，要看得清楚什么才是最重要的，不要站在前人獲得的榮耀之下，沾沾自喜，肆意揮霍，粉飾太平。