第五十一章 對局

　　“pin——”

　　空投深水炸彈由于被浮冰阻礙的原因，難以執(zhí)行，但水下可就不一樣了，沐同學并沒有猶豫，開始通過主動聲吶向“抹香鯨”發(fā)射定向聲能脈沖信號。

　　這束脈沖可以標記敵艦身上某一部位數(shù)十秒，金幣彈T-1可以自動追蹤該標記，正常情況下是無法被擺脫的。

　　“pin——”

　　又是一道聲能脈沖穿過海水，以1450米/秒左右的速度沖向“抹香鯨”，在它身上留下記號。

　　“該死...”

　　古德溫氣急，全力思考著當下時局：

　　遠處沒什么用的“白勞易”暫且不管，光身后的U-69與頭頂?shù)呐炤d機就夠他喝一壺的了。

　　“抹香鯨”的船體結(jié)構(gòu)并不如何堅固，只要有一兩發(fā)魚雷或者深水炸彈在附近炸開，便立即會由于各種故障而不得不的上浮，在厚重的浮冰下上浮...又將受到一定的損壞。

　　先今唯一該考慮的，是盡快脫離身后那家伙，還是留下來決一勝負？

　　各有好壞。

　　留下來與她來一場水下對決的話，雖然頭頂?shù)呐炤d機會礙于防止誤傷而無法發(fā)揮作用，但自己的劣勢也很明顯，他并沒刷到金幣彈，并且剛剛已經(jīng)消耗了八枚魚雷，雖然都是最拉胯的MK14，他還剩下六枚MK18電動雷和六枚MK27被動聲導雷，對付滿載金幣彈的家伙實在是有些困難。

　　但如果想要逃走的話那就更加不切實際了：“抹香鯨”的航速與U-69相差無幾，脫不開身，就算利用尾部兩具魚雷發(fā)射管的優(yōu)勢，被動聲導雷在與敵對沖過程中非常容易躲避，而對方的金幣彈反而可以輕松地追上他，就是怎么上下左右機動也來不及，潛艇在水下的速度太受限制了。

　　“那就干脆放手一搏吧，全艇，左滿舵，艇首對敵！”

　　他在轉(zhuǎn)向前并沒有選擇將艇尾魚雷發(fā)射，那么做是徒勞的，這十二枚雷是他最后的希望，必須要在合適的時機才能發(fā)射。

　　......

　　“觀眾朋友們，請看，在第二次世界大戰(zhàn)期間，唯一有記錄在冊的一例在水下被魚雷擊沉的潛艇，只有一艘，還是一艘滿是故障的遠洋潛艇，U-864，被英軍近海攻擊潛艇通過人工計算，輪射的四枚定向定深魚雷擊中一枚，當場炸成兩斷，其運載貨物所造成的污染直至21世紀仍然發(fā)揮著污染源的作用?！?p>　　李木萱一眼看出了現(xiàn)場形式的走向，為觀眾們介紹這一冷門知識，畢竟聯(lián)邦人類雖然出生便能通過儀器灌輸大量知識，但并非囊括所有細枝末節(jié)的。

　　“水下戰(zhàn)斗呀...”

　　現(xiàn)實中的潛艇潛航并不像游戲里那樣可以轉(zhuǎn)到第三人稱視角，然后直接通過肉眼觀察敵艦。

　　沐同學配合示波圖與機械式計算機整合的聲吶掃描圖，及各類儀表上的數(shù)據(jù)，在心中實時計算出了對方此時的位置與動向。

　　“轉(zhuǎn)向了嗎...”

　　對方的位置微微向左移動，移速降低，移速歸零...移速升高，不過在接近中。

　　“我可不至于在四公里外發(fā)射魚雷，但既然你敢掉頭，那么這水下?lián)舫?，我拿定了?！?p>　　浮冰下的海水，盡管還不算深，但也十分昏暗，雙方完全只能通過水聽器上的數(shù)據(jù)來分析判斷敵艇及發(fā)射魚雷的位置，深度，與動向。

　　可以說，這樣的水下戰(zhàn)斗，絕非向海面上那樣，以炮擊命中率這樣的幸運指標占很大比重，潛艇想要用魚雷擊沉對方，雖然也有一定程度上需要幸運女神的眷顧。

　　但更多的，還是結(jié)合了計算，技術(shù)，經(jīng)驗，心理等多方面考驗的綜合性對決。

　　“聯(lián)邦軍內(nèi)部有一種說法，戰(zhàn)列艦指揮技術(shù)考驗的是學員在未來進行太空炮戰(zhàn)時，面對大口徑艦炮的反應，航母指揮技術(shù)是最近在星海逐漸興起的，派遣一股艦載機對敵進行打擊的新型艦隊作戰(zhàn)方式，除了這兩種最具代表性指揮技術(shù)外，還有一種艦船的指揮模式也是可以一定方面上搬到宇宙星戰(zhàn)上的?！?p>　　李木萱又難得地說了一段介紹學院的話，同時看向一旁的搭檔，示意他繼續(xù)說。

　　“嗯，是的，潛艇的指揮模式在星戰(zhàn)中主要對標的是一種聯(lián)邦軍已公開新型艦隊艦種‘高維潛航艦’，該艦的情報想必很大一部分軍事愛好者觀眾都已知曉：該艦不光可以在傳統(tǒng)的星際艦隊間作戰(zhàn)中，躍升維度，充當斬首敵指揮系統(tǒng)的特種戰(zhàn)艦，更是可以在宇宙間潛航，執(zhí)行各種三維艦艇無法完成的任務，相對應的，潛艇的作戰(zhàn)訓練權(quán)重在學院內(nèi)部也逐漸被提升起來。”

　　克勞德附和道。

　　“是的，誒，道爾，我記得我們哪一屆，好像有位鐵血的潛艇高手，癡迷于潛艇作戰(zhàn)，一個學期下來擊沉了四百多艘艦艇吧？”

　　“是的，這位鐵血校區(qū)的同學不光在當時以日均三艘以上的擊沉數(shù)量，與二百余萬噸的擊沉噸位制霸當年潛艇天梯榜，據(jù)說直到現(xiàn)在仍然率一眾潛航艦組成的‘狼群’，穿梭奮戰(zhàn)于敵后方戰(zhàn)場呢?！?p>　　道爾微微笑了笑，喝了口花果茶，他并沒有說的是，這位潛艇高手是他的好兄弟，當年常常為他護航來著。

　　“就是人頭搶的太多了?！?p>　　他皺了皺眉頭，吐出一枚花瓣，小聲嘟囔道。

　　“好的，那么讓我們繼續(xù)來觀看現(xiàn)場情況，雖然這次由于保密需要，我們的直播并不是三維全息形式，更非可自由選擇視角的模式，但我們的舉辦方已經(jīng)通過畫面增強將現(xiàn)場海底的場景可以清晰地展示出來了，讓我們跟隨鏡頭，詳細了解一下這場水下決斗的最終結(jié)果吧！”

　　雖然基礎學院的教學內(nèi)容畫面，對于已經(jīng)畢業(yè)的兩人來說，有點像是看小孩子玩剪刀石頭布的游戲，但并未接觸過聯(lián)邦軍事學院的廣大聯(lián)邦人民仍然津津有味地觀看著，就算只是普通的二維單一視角畫面直播，也能從中感受無窮樂趣。

　　“前端魚雷發(fā)射器，I，II號發(fā)射管立即注水，準備射擊。”

　　完成腦中計算的沐晨星靜靜下達指令，兩枚已經(jīng)完成預熱的金...T1型主動制導魚雷被冰冷的海水浸泡，緩緩啟動尾部的兩臺電動機。