第五十四章 特別消息

　　這一日陽(yáng)光正好，春野櫻充滿精神地進(jìn)入教室里，就遇到雛田帶著一絲絲的喜悅，告訴她一個(gè)好消息。

　　“跟小櫻接連練習(xí)了那么多次，我真的進(jìn)步不少，父親大人還是第一次對(duì)我表示了贊許……”

　　盡管日向日足只是說(shuō)“干得不錯(cuò)”這一句話，臉上的表情是一如既往的嚴(yán)厲，可在雛田的眼里，這樣的表現(xiàn)已經(jīng)稱得上是溫和。

　　“是嗎，那真的是恭喜你。你也不必太謝我，這也是自己努力的結(jié)果?！贝阂皺盐⑿χf(shuō)。

　　雛田的天賦可能確實(shí)沒(méi)有宇智波佐助、日向?qū)幋文菢右?，而日向日足的要求有些過(guò)于嚴(yán)厲，春野櫻也只能從同樣是女孩子自身的感覺(jué)以及?？ɡ膮f(xié)助，給雛田出一些主意。

　　經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，雛田確實(shí)是對(duì)于柔拳有了進(jìn)一步的體會(huì)，從日向日足那邊得到些許贊揚(yáng)也是證明這一點(diǎn)。

　　“不管怎樣，都是小櫻的幫助，今后還請(qǐng)小櫻多多指教……”雛田向著春野櫻行禮，身為宗家小姐，在禮儀上那是一絲不茍的。

　　跟雛田分開(kāi)之后，春野櫻找到正與鹿丸、丁次說(shuō)話的鳴人，將一個(gè)卷軸給拿出來(lái)，說(shuō)：“鳴人，你想要的風(fēng)屬性查克拉的修行卷軸，我給你找過(guò)來(lái)了。”

　　鳴人沒(méi)想到自己當(dāng)時(shí)說(shuō)的話被春野櫻給記住，頓時(shí)大喜，連忙從坐著的桌子躍下，雙手有些顫抖地接過(guò)卷軸：“小、小櫻，我真的可以收下嗎？”

　　“當(dāng)然，這本來(lái)就是為你拿的?！贝阂皺延昧⑵淙进Q人的懷里，然后將手收回。

　　鹿丸看著那卷軸，問(wèn)：“這個(gè)該不會(huì)是問(wèn)你那個(gè)老師拿的吧？”

　　“嗯。”春野櫻點(diǎn)點(diǎn)頭，“我問(wèn)紅老師，能不能給我找一下風(fēng)屬性的修行卷軸，沒(méi)想到老師她很痛快地就答應(yīng)了?！?p>　　“她就這樣給了？這不是你的查克拉屬性?。俊甭雇栌行┰尞惖卣f(shuō)。

　　“我說(shuō)是替自己的一個(gè)同學(xué)拿的。老實(shí)說(shuō)，我也不知道紅老師會(huì)不會(huì)給，幸好是答應(yīng)了?！贝阂皺演p輕吐了口氣。

　　其實(shí)，過(guò)程并非那么簡(jiǎn)單。紅聽(tīng)到春野櫻的請(qǐng)求后，倒也沒(méi)有立刻拒絕，只是說(shuō)要是春野櫻想要拿到這個(gè)卷軸，那就得在修行里好好下苦功，得到她的認(rèn)可后，就可以送給她一個(gè)風(fēng)屬性的修行經(jīng)驗(yàn)卷軸。

　　紅有著自己的考慮，從常理而言，對(duì)于春野櫻的請(qǐng)求拒絕也沒(méi)什么，畢竟修行卷軸這種東西哪能說(shuō)給就給。

　　但首先，春野櫻所要的只是風(fēng)屬性的修行經(jīng)驗(yàn)卷軸，她也明白對(duì)于這個(gè)年齡的孩子而言，等級(jí)過(guò)高的卷軸只可能看不懂。其次，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，紅對(duì)于春野櫻這個(gè)孩子很是喜愛(ài)，多多少少有些縱容的想法。

　　低等級(jí)的修行經(jīng)驗(yàn)卷軸算不上珍貴，價(jià)值甚至可以說(shuō)普通，只是因?yàn)槿陶呤澜缱怨乓詠?lái)的教育方法，對(duì)于術(shù)的保護(hù)性，方才沒(méi)有將其公布大眾。可要是為了將來(lái)的弟子，那稍稍放松一下，那也無(wú)可厚非。

　　只是給弟子的同學(xué)一個(gè)普通的修行卷軸而已，也稱不上是破壞忍者世界的傳統(tǒng)規(guī)矩。當(dāng)然，適當(dāng)放松一下是可以的，但不能讓春野櫻覺(jué)得可以這么簡(jiǎn)單就拿到。

　　因此，紅就要求春野櫻將這些日子學(xué)習(xí)的東西好好鉆研，當(dāng)?shù)玫剿恼J(rèn)可的時(shí)候，就會(huì)把卷軸給她。

　　所以，從鳴人提起這件事，到這次拿過(guò)來(lái)用去不少的時(shí)間。但鳴人并不在意，他都沒(méi)想到春野櫻會(huì)將這件事給放在心上，拿著卷軸異常高興。

　　看著鳴人高興的模樣，春野櫻也是有些愉快，她之所以特意給鳴人要卷軸，就是因?yàn)轼Q人算是他們這個(gè)團(tuán)體里唯一沒(méi)有任何傳承的人。

　　井野、鹿丸、丁次、佐助和雛田都是名門出身，她自己也是普通家庭，可現(xiàn)在有了?？ɡ图t老師，可鳴人呢，他什么都沒(méi)有。

　　就算有她們陪伴在鳴人身邊練習(xí)，但她們自己都是孩子，能夠給鳴人提供的幫助很少。雖說(shuō)鳴人體內(nèi)有著一個(gè)未知的玩意，可現(xiàn)在看來(lái)，那玩意能否幫助鳴人都還不一定呢。

　　紅也同樣猜到這一點(diǎn)，她知道春野櫻有哪些朋友，而在這些朋友里有哪個(gè)需要她提供修行卷軸的，就只有那個(gè)漩渦鳴人。

　　對(duì)此，紅還特意問(wèn)春野櫻，為什么給鳴人要這個(gè)卷軸。

　　春野櫻自然是回答是因?yàn)轼Q人沒(méi)有師承，可紅似乎覺(jué)得沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，還說(shuō)了一句“要是太關(guān)心他，今后你可能會(huì)比較辛苦”之類有些莫名其妙的話。

　　對(duì)紅而言，鳴人身為九尾人柱力的身份比較敏感，而且一男一女之間很容易讓人產(chǎn)生些別的聯(lián)想。盡管春野櫻給出的理由合情合理，可這樣的關(guān)心，本身也代表著某種苗頭。

　　紅是真的有些擔(dān)心，要是春野櫻日后跟鳴人走得太近，那日后就會(huì)很辛苦的，跟人柱力有關(guān)的問(wèn)題從來(lái)都不是小問(wèn)題。

　　只是因?yàn)榇阂皺炎约哼€沒(méi)有想到這兒，紅也不好說(shuō)太過(guò)，只能這樣提點(diǎn)一下。

　　而這些，現(xiàn)在的春野櫻和鳴人都還沒(méi)有想到。此時(shí)，拿著卷軸的鳴人左顧右盼的，尋找佐助的身影，說(shuō)：“佐助那家伙呢？我得讓他看看，我現(xiàn)在也是有查克拉屬性可以學(xué)習(xí)的人啦！”

　　“這也沒(méi)什么好炫耀的吧？”春野櫻覺(jué)得有些好笑，“話說(shuō)回來(lái)，鳴人你的風(fēng)屬性查克拉還是克制佐助的雷屬性的?！?p>　　“是嗎！”鳴人聞言大喜。

　　“……但是，風(fēng)屬性同樣被火屬性給克制。”春野櫻繼續(xù)說(shuō)道。

　　鳴人就好似被撲了一盆冷水，但很快就再次精神起來(lái)，嘴里叫著：“哼，佐助的查克拉屬性測(cè)出來(lái)的是雷，我測(cè)出來(lái)的是風(fēng)，肯定是有優(yōu)勢(shì)的！大不了，之后再學(xué)習(xí)克制火遁的查克拉就好了?！?p>　　然后，鳴人就再次尋找起佐助的身影，可不知道怎么的，哪里都見(jiàn)不到佐助。春野櫻等人也覺(jué)得有些詫異，一般這個(gè)時(shí)間，佐助應(yīng)該已經(jīng)到學(xué)校才是。

　　詢問(wèn)了一下其他人，都表示沒(méi)有看見(jiàn)佐助到來(lái)，眾人有些摸不著頭腦。很快，上課的鈴聲響起來(lái)，只好放下內(nèi)心的疑惑，回到自己的位置上。

　　伊魯卡進(jìn)來(lái)之后，就向著眾人宣布一個(gè)消息：“大家，因?yàn)橐恍┨貏e原因，佐助可能暫時(shí)不會(huì)來(lái)學(xué)校。”

　　眾人聞言，不由得微微一驚，而后聽(tīng)伊魯卡說(shuō)：“還有，最近希望大家不要在外面逗留，早點(diǎn)回家。”