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開局獲得天賦面板

第十一章 任務(wù)

開局獲得天賦面板 普照世人 2184 2022-10-13 23:00:00

  李泛舟是被柳石的鼾聲吵醒的,健碩的身體帶來的是無與倫比的威力。

  他從來沒有體會(huì)過這么恐怖的鼾聲,三境的身體素質(zhì)毫無抵抗力,幾乎徹夜未眠。

  昨天他們分好了房間,他和柳石一間,于桐研和小彤,馬書成和賀來,于夫龍和王見君。

  開始他還笑話于夫龍和王見君,自古紅藍(lán)出CP,兩人一個(gè)嚴(yán)寒一個(gè)炙熱,本來關(guān)系不合,現(xiàn)在關(guān)系好了天天混在一起。

  簡直就是GAY佬。

  現(xiàn)在才想起來,于夫龍怕是知道柳石的威力,才特意沒和他一個(gè)房間。

  天還未亮,李泛舟就走出房門,卻意外在門口遇到于夫龍,也是睡眼朦朧。

  “你?”李泛舟疑惑。

  “唉,失策了?!庇诜螨垵M臉哀怨,“躲過了柳石,沒想到王見君也這么恐怖?!?p>  “知道柳石鼾聲這么大,還不提醒我,害人不淺!”

  “哈哈,你不入地獄誰入地獄!”

  兩人打鬧著,往宿舍外走去,打算先去逛逛,再去食堂吃飯。

  臻山基地是一座巨大的山谷,就是那個(gè)被火流星砸出來的深谷,周圍密密麻麻的樹木沖天而起,將山谷內(nèi)部的情況擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),算是一個(gè)天然的保護(hù)。

  李泛舟和于夫龍?jiān)诨乩锕淞艘蝗Γl(fā)現(xiàn)雖然說是分為四大區(qū)域,但其他三個(gè)區(qū)域和研究區(qū)域的面積根本不能比。

  三塊區(qū)域就只占了入口這一塊,絕大部分都被研究區(qū)域占領(lǐng),研究區(qū)域的入口也有專人看守。

  隨后兩人來到食堂,有很多人大部分都穿著白色的制服,應(yīng)該是研究人員,人雖然多,卻意外的安靜,只能聽到輕聲細(xì)語的討論聲。

  然后在一個(gè)靠近邊緣的桌子,找到了其他人,旁邊的桌子上還坐著劉教官他們,見到王見君和柳石之后,兩人就強(qiáng)硬要求換房間。

  椎心泣血的跟其他人講述昨晚遇到的慘狀,引得兩位鼾神一陣笑罵。

  最后在兩位的武力鎮(zhèn)壓下,同意了更換房間。

  “我們吃完飯,要干什么???”

  “不知道啊,現(xiàn)在只來了我們,可能要等其他人到齊之后才開始培訓(xùn)吧。”

  “那這段時(shí)間,就待在這里玩?”

  “玩?你就不能爭點(diǎn)氣多練練嗎?早日突破三境比什么都強(qiáng)?!?p>  “三境這玩意急不來的,越急越破不了。”

  “如果都沒事做的話,我們?nèi)齻€(gè)人就指點(diǎn)指點(diǎn)你們修行吧?!?p>  “好啊,先講講你們都是怎么突破三境的?!?p>  “突破到三境?”于夫龍捏著下巴,“根據(jù)我的猜測,可能就是要看到靈氣吧。”

  李泛舟和王見君點(diǎn)了點(diǎn)頭,認(rèn)為這是正確的,他們當(dāng)初也都看到了靈氣的形態(tài)。

  “那靈氣是什么樣子的?靈氣靈氣,應(yīng)該是種氣體吧。”

  “是光點(diǎn)。”

  “是火焰?!?p>  王見君和于夫龍異口同聲答道,答案卻完全不一樣。

  “明明是風(fēng)吧!”

  李泛舟在旁邊插嘴,答案又是不同。

  聽得眾人更加迷茫了,不知道該信誰的。

  “這靈氣還有地域差異的?”

  “光點(diǎn)我還理解,火焰是什么鬼???靈氣入體就不怕把你自己烤熟啦?”

  “你懂什么?火焰只是形容,我當(dāng)時(shí)突破的時(shí)候,看到的是一片火海,不斷向我散發(fā)它們的熱量,火焰是靈氣熱量也是靈氣,風(fēng)才是不合理的!”

  “純屬放屁!”

  不光是二境眾人有些迷茫,就連三境的三人都有些困惑,李泛舟和王見君就不講了,剛突破沒和別人交流過。

  而于夫龍雖然比他們早那么一點(diǎn)時(shí)間突破,可是那個(gè)時(shí)候他的師父正好消失,聯(lián)系不上,也沒有人交流。

  等他師父回來,又忙著臻山基地的事,三境的事就給忘了。

  以至于他們?nèi)齻€(gè)人現(xiàn)在都不知道三境的信息,都以為自己的才是對(duì)的。

  “法無常相,大道無形。”

  旁邊桌子的劉教官轉(zhuǎn)過身來,看他們爭得如此激烈,又什么都不知道,忍不住說了一句。

  “什么意思?”

  “靈氣本就無形無相,每個(gè)人的見解不同,靈氣的形態(tài)也各自不同,所以你們都是對(duì)的?!?p>  “看吧,靈氣果然是火焰?!?p>  王見君抓重點(diǎn)能力一向很強(qiáng),李泛舟沒再搭理他,反而暗自思考。

  “那看到的靈氣不同,有什么影響嗎?”

  “當(dāng)然有,突破到三境會(huì)不是有屬性勁力的產(chǎn)生嗎?靈氣狀態(tài)的不同,從某種程度上可以看成隱藏的第二屬性。

  “因?yàn)槭请[藏的,平時(shí)不會(huì)顯露出來。”

  “那有什么用???!”

  “別小瞧它,即使是隱藏的,那它也是存在的,會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的影響到你?!?p>  “風(fēng)怎么影響我?它會(huì)給我?guī)硎裁???p>  “風(fēng)只是表象,在它之下可以流動(dòng),可以是傳導(dǎo),可以是侵蝕,不同的理解會(huì)給你的勁力帶來不同的變化?!?p>  “還是不懂。”李泛舟搖了搖頭,并不覺得這是丟人的事。

  “我的勁力屬性是堅(jiān)硬,而我感知到的靈氣是極其細(xì)微的細(xì)小顆粒。

  “所以我可以將我的勁力化成最小的顆粒,隨意變化。

  “即可以是最堅(jiān)硬的盾,也可以是最鋒銳的矛?!?p>  “所以屬性勁力是核心,而靈氣的形態(tài)是外在的表現(xiàn)?”

  “是的,同時(shí)也不要覺得外在的表現(xiàn)并不重要。

  “你理解的變化越多,你的勁力變化就會(huì)越多,就會(huì)越讓別人琢磨不透,短板就會(huì)消失,自然也就越強(qiáng)。”

  眾人聽到這話,都不由自主的思考起來,雖然劉教官講的簡單,靈氣形態(tài)是勁力的外在表現(xiàn)。

  但其中的修為道理十分玄妙,一時(shí)之間都覺得懂了,卻又不知從何下手。

  “行了,這種事情聽聽就行,修行修的自己的路,我也只是隨便說說,不一定對(duì)?!?p>  “不,教官你說的很有道理,受教了?!?p>  李泛舟搖了搖頭,鄭重對(duì)著劉教官說道。

  “如果對(duì)你有用,我很高心?!眲⒔坦傩α诵?,“對(duì)了,我看你們也沒事做,我這里有個(gè)任務(wù),你們接不接?”

  “什么任務(wù)?”眾人對(duì)視一眼,沒有貿(mào)然答應(yīng)。

  “你們是第一批到這里來的學(xué)員,也可以算是元老,而今天晚上又會(huì)有另外一批學(xué)員到達(dá)?!?p>  “教官,你是說。。?!?p>  “是的,他們同樣也需要一些小小的考驗(yàn)?!?p>  “這。。?!贝蠹叶加行┆q豫,他們并不覺得自己有資格去考驗(yàn)別人。

  “放心?!眲⒔坦倏闯龃蠹业膿?dān)憂,“方式我們會(huì)安排好,你們只需要聽我們的就行。

  “而且你們不想知道,看戲是多么快樂的事情嗎?”

  聽到這里,大家心動(dòng)了。

  “好!”

  ......

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