夜色寂靜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
李泛舟和孟安瑤并肩走在街上。
“學(xué)姐，你接下來還有事嗎？”
“沒有。”孟安瑤搖了搖頭。
“那我請(qǐng)你吃飯吧?！?p> “嗯？”
“你今天特意過來看我，還等我等了那么久，請(qǐng)你吃個(gè)飯是應(yīng)該的?！?p> 孟安瑤歪著頭看著少年。
“我不是特意來看你的，我只是聽說你要過問心關(guān)，所以才來看看。”
言下之意，我對(duì)你不感興趣，我只對(duì)問心關(guān)感興趣。
“呃?！北粏芰艘痪洌罘褐塾行擂?，“學(xué)姐你是對(duì)問心關(guān)感興趣？”
“是的?！?p> “奇怪，學(xué)姐沒有經(jīng)歷問心關(guān)嗎？”
少年面露疑惑，他記得柳老當(dāng)初講過，問體問心缺一不可。
怎么老孟學(xué)姐沒有經(jīng)歷過問心關(guān)，不會(huì)是某個(gè)二代吧。
“因?yàn)樘厥庠颍覜]經(jīng)歷過問心關(guān)?！?p> 少年突然想起，學(xué)姐提到過她上學(xué)是為了治病。
“是因?yàn)槟闵±玻俊?p> “是啊。”
少年沒有在問，這種涉及個(gè)人隱私的問題，確實(shí)不太好問了。
“我從小就沒有感情?！钡习铂巺s主動(dòng)開口說道，“不知道喜是什么樣的感覺，也不知道哀是怎樣的心情。”
“??？”李泛舟詫異。
因?yàn)樗麤]有辦法想象，一個(gè)人一臉惆悵的跟你說，我沒有感情。
而且這個(gè)人還會(huì)在看到你的時(shí)候，微笑著跟你打招呼。
也會(huì)因?yàn)橐x擇吃什么而感到為難。
仿佛是看出李泛舟的疑惑，孟安瑤搖了搖頭。
“我從小就是這樣的，不知悲傷不知喜悅，整天冷冰冰的，別的小孩都怕我。
“我的父母很擔(dān)心我，帶我去醫(yī)院，但也沒有查出來原因，只是說我很健康。
“但我父母哪會(huì)信，一個(gè)不會(huì)哭不會(huì)笑的小孩，怎么能說健康？
“于是帶著我到處求醫(yī)，東奔西跑，卻依然沒有任何效果。
“直到他們車禍去世，都沒見我笑過一次。
“我還記得他們車禍那天是為接一個(gè)很有名的醫(yī)生，來家里為我看病，只是出門之后再也沒有回來。
“在葬禮上，我父母的那些親戚朋友都面露傷心，而我還是沒有感覺。
“最開始還好，但慢慢的越來越多的人開始看著我，臉上露出我看不懂的表情。
“我不知道他們是什么意思，漸漸的有人開始對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，與身邊的人進(jìn)行議論。
“甚至我爺爺奶奶、叔叔阿姨也站在旁邊對(duì)我說?！?p> 孟安瑤說到這里頓了頓。
“哭出來啊，哭一下啊，哭一下就好了。
“那個(gè)時(shí)候我突然就明白了，人是需要感情的，但不是為了自己，是為了其他人。
“所以我學(xué)著他們中的一個(gè)人哭了出來，一切又變的正常了。
“從那個(gè)時(shí)候開始，我就時(shí)常注意別人的表情，笑的、哭的、悲的、喜的。
“在和別人相處時(shí)，就用別人的表情去應(yīng)付別人?！?p> 說完，孟安瑤露出了一個(gè)大大的笑容，很明媚，仿佛在為自己的辦法感到機(jī)智。
而李泛舟看著眼前這個(gè)很開朗的女孩，有些心疼的感覺。
“那你來讀書，是為了治?。俊?p> “是的，我老師說，多接觸社會(huì)，可能有某個(gè)點(diǎn)就能觸碰到我，激發(fā)我的情感。
“而在研究所里面，環(huán)境太單一，又沒有新的變量。
“不利于我治病，所以我就到這邊來上學(xué)。”
“那你選擇美術(shù)專業(yè)也是為了治病吧。”
“是啊，藝術(shù)類的專業(yè)更容易激發(fā)情感，本來學(xué)校是沒有美術(shù)專業(yè)的，是特意為我開的?！?p> 少年又受到了打擊，瞧瞧人家。
學(xué)校沒有我想要的專業(yè)，那讓學(xué)校新增一個(gè)專業(yè)就好了嘛。
“那問心關(guān)對(duì)你有什么用呢？”
“在進(jìn)行問心關(guān)的過程中，人會(huì)產(chǎn)生巨大的情感波動(dòng)，我在很早以前就想試試?yán)病?p> “能不能通過問心關(guān)來激發(fā)我的情感，雖然我覺得是很有可能的。
“但我的老師們都不同意，覺得這樣會(huì)造成不可預(yù)料的后果。
“嚴(yán)禁我私自進(jìn)行問心關(guān)，所以我只好通過外部觀察的手段來研究問心關(guān)。
“想以此來說服我的老師們?！?p> 少年看出來了，老孟學(xué)姐雖然嘴上說著感情不重要，偽裝成有感情的樣子也都是為了別人。
但她的內(nèi)心還是希望能體會(huì)到情感的，不然她也不會(huì)為此努力，聽老師的話不就行了。
莫名的，少年想起小崔，一個(gè)人工智能，整天泡在網(wǎng)上刷視頻，對(duì)動(dòng)漫主角迷的不得了。
一個(gè)像人的機(jī)器，一個(gè)像機(jī)器的人，也許他們能挺玩得來的。
“你知道我為什么加入古法修行社嗎？”
老孟學(xué)姐突然說道，這次確實(shí)把話題繞到社團(tuán)去了。
“??？什么？不知道?！鄙倌甏鸬馈?p> 他當(dāng)初加入社團(tuán)純粹是因?yàn)楹闷妫由纤旧砭褪枪欧▽I(yè)的人，自然而然就加入了。
只是老孟學(xué)姐應(yīng)該不會(huì)有好奇的心思吧。
“以前研究院有一個(gè)課題，叫做《裝備與術(shù)法結(jié)合的可行性研究》?！?p> “嗯？那不是。。。”
“對(duì)，沒錯(cuò)，就是穿戴靈能裝備的同時(shí)使用術(shù)法，研究院在以前早就有人研究過了?！?p> “那成功了，還是失敗了？”
“失敗了，裝備最終還是成了使用者的阻礙，而不是助力。
“我當(dāng)時(shí)去看了相關(guān)的研究文件，他們其實(shí)裝備模型都設(shè)計(jì)的差不多了，只是最終缺少關(guān)鍵的技術(shù)才無疾而終?！?p> “所以我當(dāng)時(shí)看到有這么一個(gè)社團(tuán)的時(shí)候，給我留下了蠻深的印象。
“正好那個(gè)時(shí)候，我的老師們說加入社團(tuán)和別人做朋友，可能對(duì)我的病情有幫助，我順勢(shì)就加入了。”
“學(xué)姐，怎么突然說這個(gè)？”
“裝備與術(shù)法的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)不了是正常的，不要花太多精力在這上面?！?p> “嗯，我明白的，學(xué)姐?！?p> “嗯，如果缺錢的話，我可以借你?！?p> “那謝謝學(xué)姐啦！”
兩人邊走邊聊，大部分時(shí)間都是李泛舟在問，孟安瑤在答。
交談的內(nèi)容也主要是修行界的一些基本常識(shí)。
就比如【交界地】竟然是監(jiān)察局弄出來的，聽的少年一愣一愣的。
知道李泛舟登錄過交界地后，孟安瑤還答應(yīng)他，幫他弄一個(gè)權(quán)限高的賬號(hào)，不需要再擔(dān)心別人追蹤。
畢竟有監(jiān)察局背書的高級(jí)賬號(hào)，沒有人會(huì)想不開去追蹤，除非想被查水表。
走到學(xué)姐家樓下后，隨意找了一家餐廳，解決晚飯問題，兩人才各自回家。
……