“旅游?什么是旅游?”
“不是，大姐你能好好看你的動畫片嘛，別隨便開口說話，這樣很容易暴露的。”
林凡已經(jīng)懶得吐槽了，現(xiàn)在看起來帶她來學(xué)校是一件錯誤的決定，這家伙完全不看場合，想說話就說，真把教室當(dāng)成自己家了?
“可是我的聲音已經(jīng)夠小了啊。”取下了耳機(jī)，冷清雪低聲道?！澳憧矗麄儾皇且矝]聽到嘛?！?p> “現(xiàn)在是下課，教室內(nèi)吵鬧聽不見你說話很正常，但是上課的時候可不可以不要說話，你不學(xué)習(xí)不要打擾別人?！绷址舱郎?zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，一鳴驚人，當(dāng)林凡認(rèn)真聽課的時候周圍總能出現(xiàn)很多干擾因素。
“可是你也沒有學(xué)習(xí)...”冷清雪一臉委屈?！爸饕菙?shù)學(xué)課我壓根聽不懂，一會阿爾法，一會歐米噶，一會阿爾法等于歐米噶，一會又蹦出一個貝塔，這我怎么記得住嘛?！?p> “再說了，剛開始說的好好的阿爾法等于歐米噶，但后面說了半天又說阿爾法不等于歐米噶，這不明擺著自相矛盾嗎?”
“這是假設(shè)，數(shù)學(xué)里面叫反證法。先假設(shè)阿爾法等于歐米噶，后面再根據(jù)這個條件論證，論證到最后發(fā)現(xiàn)假設(shè)不成立，這不就證明阿爾法不等于歐米噶了嗎?！?p> 林凡樂了，本以為自己學(xué)習(xí)已經(jīng)夠差勁了，現(xiàn)在看來似乎自己不是墊底的。
冷清雪想了想：“那既然假設(shè)不成立，兩者不相等，為什么要論證呢?！?p> “你不論證怎么知道假設(shè)不成立?”
“可是他本身就不成立啊，為什么非要去論證呢?”
“那你怎么知道不成立?”
冷清雪白了林凡一眼：“看出來的啊，這么明顯看不出來嗎?”
林凡樂了?！澳悄阍趺纯闯鰜淼?靠猜嗎?你說他不成立有證據(jù)嗎?”
“這還需要證據(jù)?那我假設(shè)你是一個女生，我是不是還要脫你褲子證明，那不是耍流氓嗎?”冷清雪雙臂抱胸，這么明顯的問題還要問，這不煞筆嘛。
“那你怎么知道我就一定是男人?萬一不是呢?”
冷清雪：“？？？”
“我是不是發(fā)現(xiàn)了什么?！崩淝逖┮荒槈男?。
“不是，我是假設(shè)?！绷址策B忙解釋。
“不用解釋，懂得都懂?！崩淝逖[了擺手，一副我懂得的表情。
“你又懂了?”林凡愣了一愣?！安皇?，你怎么會這些了?”
“我會難道不是很正常嗎?真把我當(dāng)原始人了。”冷清雪怔了一怔，手機(jī)果然是個好東西。
“算了，不和你爭了”林凡擺了擺手。“下節(jié)課是語文課，這個應(yīng)沒問題吧?！?p> “放心，自幼我便熟讀四書五經(jīng)，這方面我最拿手了?！崩淝逖櫫藵櫳ぷ?，說道“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪....人...”
“行了行了，說兩句就好了，咋還唱起來了呢。”
“你丫的剛才是不是陷害我?！绷_成回到座位上，一臉不悅。
為什么受傷的總是我。
“啊，沒有的事，剛才只是意外。”
“算了，不和你扯了?！绷_成一屁股坐在了椅子上?！皩α?，你又沒有聽過穿越者。”
“穿越者？”林凡身體僵在了那里。“小說里面的算嗎？”
“給你一逼兜，在我們面前你可正常點(diǎn)?！?p> “額...，那好吧?！绷址裁嫔兊媚亓似饋?。“你見過穿越者嗎?”
“不是見過?！绷_成朝著林凡做了個手勢，林凡示意，腦袋湊了過來：“我說我是穿越者你會信么?！?p> “信?！绷址层读藘擅?，放在以前林凡自然不信，但現(xiàn)在時代不同了。腦袋湊在羅成耳畔低聲道：“這事沒和別人提過吧?”
羅成遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這也是最近剛發(fā)生的事情，我還沒得及?！?p> “那就好?！绷址颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，最近這個世界不太正常，關(guān)于穿越者還沒有一個定論，過早的暴露自己身份不太好。
“哈哈，等我以后將那個世界摸清楚后帶你裝逼帶你飛?！绷_成拍了下林凡肩膀，一臉驕傲的說道。
“嘿嘿，到時候跟著成哥混，那不要啥有啥。”
語文老師走在講臺上，黑板上寫下了《秋夜》，魯迅幾個大字。
“大家預(yù)習(xí)一下這篇課文，待會提問?！?p> 秋夜作者魯迅，林凡之前聽過很著名的一句話便是出自于這里。
我家門前有兩棵樹，一顆是棗樹，另一顆也是棗樹。
每次讀到這里的時候，對于寫網(wǎng)文的林凡來說，這不是完全水字?jǐn)?shù)嘛。
“有沒有人主動模仿一下秋夜最后一段話?！?p> 語文老師的目光緩慢掃過整個教室，語文老師是一位戴著眼鏡的中年婦女，給人一種很嚴(yán)肅的感覺，但課堂上卻很愛和同學(xué)們開玩笑。
“李雅同學(xué)你起來說下?！笨匆姲嚅L李雅主動舉手，語文老師點(diǎn)名李雅回答問題。
“鞋架上有兩雙鞋，一雙是我的，另一雙也是我的?！崩钛啪従忛_口，語文老師欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯，不錯。”
“還有沒有同學(xué)主動積極點(diǎn)的。”
羅成舉手，語文老師點(diǎn)了羅成。
“床頭有兩副耳機(jī)，一副是我的，另一副也是我的?！绷_成緩緩開口道。
“嗯，不對哦，再想想?！?p> “不對?這哪里不對?這不是和剛上一個女生回答的一模一樣嗎?”冷清雪小聲低估。
難不成這兩人回答的有什么區(qū)別嗎?
“語境不對。”林凡緩緩說道：“兩雙鞋，兩幅耳機(jī)所表達(dá)的語境不一樣。鞋架上有兩雙鞋，可能代表兩個人，但后一句，一雙是我的，另一雙也是我的，這就意味著兩雙都是自己的。”
“嗯，所以呢?”
“這還不明白么?！绷址舶琢艘谎郏f道：“鞋架上兩雙鞋都是自己的，這不是暗示家里只有一人?襯托出此刻的孤獨(dú)?”
“這也行?這也能襯托?兩雙鞋也能襯托自己孤獨(dú)?那我的鞋架還上全是我的鞋呢，這怎么解釋?”冷清雪不理解了，這都是啥?怎么和想象中的不一樣。
“那只能說明你有錢，你在炫富?！绷址驳恼f道。
“富婆，v50?！?p>