初一（第2段）（貓子，芳與蘇及生物課）
那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)很帥的生物老師，每次上課，只要他一進(jìn)入教室，就會(huì)引來(lái)全班歡呼，又帥又颯的男人，那時(shí)候流行《灌籃高手》，可惜我家的電視太爛，導(dǎo)致自己只偶爾在同學(xué)家看過(guò)一兩集，
生物老師他的籃球和足球，都很擅長(zhǎng)，同學(xué)都說(shuō)他長(zhǎng)的像流川楓，中午午休的時(shí)間，他叫上幾個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，包括我的幾個(gè)好友，我們會(huì)跑去捉蒼蠅，也會(huì)找樹(shù)葉，然后拿去在顯微器下觀察細(xì)胞壁，細(xì)胞核這些組織，
這可能是我們小小的特權(quán)，那一段短暫的時(shí)光，我把能想到的各種玩意都放在顯微鏡下，觀察微觀的世界，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子有這樣的機(jī)會(huì)，真的很不容易，
中午吃飯，最初是騎車去三姑媽家吃，吃了有一段時(shí)日，三姑媽每天都給我和表弟準(zhǔn)備豐盛的午餐，她總是說(shuō)，我吃飯時(shí)總愛(ài)看書，吃完問(wèn)我今天吃了什么，我卻答不上來(lái)，很多是表弟買的《艦船知識(shí)》，《兵器》之類的，表弟說(shuō)都是在擺地?cái)偰抢镔I的，就是日期會(huì)陳舊一點(diǎn)，但內(nèi)容還是很豐富的嘛，我們兩個(gè)天天飛機(jī)大炮軍艦的不離口，
后來(lái)也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，可能是中午時(shí)間不夠，或者別的原因，我也會(huì)在學(xué)校附近吃快餐，
快餐兩塊錢一份，蛋炒飯一塊五，這么便宜實(shí)惠的午餐，依然有人覺(jué)得貴，貓子總是去校門口的另一家，快餐只要一塊錢，但菜基本沒(méi)有葷腥，
我是喜歡吃肉的，起初我心里有點(diǎn)不愿意吃純素食，但順子虎子總是陪貓子一起去吃，我也跟著去了，
老板人不錯(cuò)，搞熟了之后，貌似我們還在他自己家的廚房里，夾上幾塊他自己家留著吃的咸魚(yú)臘肉，也許這就是共患難，很久以后，誰(shuí)還會(huì)記起那貧瘠歲月里，那抹友誼的溫情呢，
有一次我們?nèi)ロ樧蛹彝?，他不知道從哪里弄?lái)一臺(tái)照相機(jī)，他家住在長(zhǎng)江邊上，我們先在他家門口拍了幾張，又去長(zhǎng)江邊拍，仍不過(guò)癮，坐著輪渡，去了長(zhǎng)江對(duì)面的山上，邊拍邊玩，那也是第一次坐輪渡，感嘆長(zhǎng)江的寬廣，那里是有唐代詩(shī)人留下過(guò)古詩(shī)的，只是必須隱匿真實(shí)的地點(diǎn)，不在這里復(fù)述了，
和貓子走的很近，漸漸知道了很多他們的事情，原來(lái)我們班第一名蘇，和他是小學(xué)同學(xué)，在他們小學(xué)階段，他倆就是班上獨(dú)一檔的存在，我以為的黑馬，其實(shí)只是第一次分班考試，她發(fā)揮不佳罷了，
那個(gè)時(shí)候，每天上學(xué)，需要從家里騎車大半個(gè)小時(shí)去學(xué)校，放學(xué)再騎回來(lái)，這一路學(xué)生的車流，起初就像娟娟細(xì)流，從各個(gè)小村子匯集到鄉(xiāng)村的石子路主干道，再?gòu)氖勇穮R集到寬闊的國(guó)道混凝土馬路上，
我家連鬧鐘也沒(méi)有，只有一個(gè)按時(shí)上發(fā)條的老式掛鐘，每到三十分鐘鐺一聲，每到整點(diǎn)，幾點(diǎn)了就鐺幾聲，
每天早晨，也不怎么依賴鐘表，到了5點(diǎn)半生物鐘自然的會(huì)醒，刷牙洗臉，自己做蛋炒飯或者悶飯，吃了便騎車去上學(xué)，
也是說(shuō)不上來(lái)的巧合，每次6點(diǎn)05分，我到達(dá)石子路的岔路口，總是會(huì)遇上芳，也不知道是自己有意等她還是有一份默契，從來(lái)沒(méi)有刻意約定過(guò)，可總能一起同行，
芳是我小學(xué)同學(xué)，小學(xué)她經(jīng)常是第四名，到了初中，也和我同在5班，她個(gè)子高挑，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美人，明眸酷齒，端莊大方，笑起來(lái)溫婉可人，在班級(jí)也是班花的存在。
班級(jí)出黑板報(bào)，她寫的一手好字，而我是所謂的策劃，留下來(lái)幾個(gè)同學(xué)，一起出謀劃策，到了冬季，出完黑板報(bào)，天都黑了，就一起回家，
也是在那段時(shí)間，我們的友誼也加深了，有時(shí)候周末我會(huì)去她家玩，她哥哥有很多磁帶，我會(huì)過(guò)去借幾盒聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)了很多周華健李宗盛羅大佑的歌，
高大的俊也是那時(shí)期的好友，小學(xué)是同學(xué)，初中是同班，高高壯壯的，寫的一手好字，初一聯(lián)歡會(huì)，我們照著磁帶，把《吹牛皮》這段相聲一點(diǎn)一點(diǎn)的謄寫下來(lái)，
最終的表演，有點(diǎn)緊張，語(yǔ)速過(guò)快，中間又忘了一段，表現(xiàn)的不太滿意，他和芳是同村，有時(shí)候碰到了也會(huì)一起上下學(xué)，只是有的朋友是階段性的，也不知道因?yàn)槭裁?，關(guān)系隨著時(shí)間或者空間的變化就慢慢的淡化了，
“勝”同學(xué)也是差不多這樣，從小在一起玩，比如兒時(shí)的爬山進(jìn)防空洞，爬樹(shù)釣小龍蝦，初中時(shí)因?yàn)闆](méi)有分在一個(gè)班，高中后又不在一個(gè)學(xué)校，便漸漸的淡下去了，
人生就是這樣，一個(gè)階段有一個(gè)階段的朋友，在那個(gè)階段，誰(shuí)也不知道以后會(huì)怎么樣，
上面說(shuō)的這些人，就是我那個(gè)時(shí)候關(guān)系較好的一群朋友，在我以為，男生中貓子最親近，女生中芳是我很認(rèn)可的異性朋友，
而這兩個(gè)人，冥冥之中，又都與蘇有不同尋常的關(guān)系，而使我的視線逐漸的集中到她的身上，
她是那樣的內(nèi)向，按說(shuō)朋友的朋友，也可以成為朋友，她既然和芳是閨蜜，和貓子也是老同學(xué)，現(xiàn)在又是我的同學(xué)，可是我卻很少和她說(shuō)過(guò)什么話，也想說(shuō)來(lái)著，
可是往往開(kāi)了一個(gè)頭，就只是開(kāi)了一個(gè)頭，就沒(méi)有下文了，是不愿意還是不善于不得而知，總是感覺(jué)即使提出了話題，也接不下去，內(nèi)向到極致就是這樣子，
后來(lái)調(diào)整了座位，我坐第一排，她坐第三排，數(shù)學(xué)最后一題往往搞不定，我便大著膽子去向她詢問(wèn)，她思索一會(huì)，便寫出過(guò)程，也給你講，講完便無(wú)話，看著我，意思，你懂了沒(méi)，
我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到座位，然后對(duì)著題目依然一臉懵逼，終于體會(huì)到智商被碾壓的那種滋味。
有一天酷似流川楓的生物老師傳來(lái)消息，球場(chǎng)上嚴(yán)重摔傷，必須修養(yǎng)，不能來(lái)教我們了，就換來(lái)了另一個(gè)新老師，
也不知道具體教了幾節(jié)課，某天，正好是關(guān)于人體組織的認(rèn)識(shí)，他掛上一幅彩畫，開(kāi)始講解，
教鞭指著彩畫中眼睛的部分，旁邊有幾幅眼睛的特寫，鬼知道是怎么回事，恰好有斜視的特寫，他在那里滔滔不絕，
“這是有缺陷的眼睛，這種啊，叫做斜視，很丑的啊，巴拉巴拉……，”
教室氣氛突然不對(duì)，大家都陸續(xù)向蘇望去，我也轉(zhuǎn)過(guò)頭看向她，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)把頭埋進(jìn)了臂膀，無(wú)聲的抽泣，她的同桌手在撫摸她的背，好像在安慰她不要哭，
轉(zhuǎn)而我怒目圓睜，瞪著老師，其他學(xué)生也齊刷刷瞪向他，
這個(gè)愣頭青講著講著，終于意識(shí)到氣氛不對(duì)，他新來(lái)的，不知道蘇的特殊情況，
后面的事不記得是怎么結(jié)束的，也許是他接著往下講，掩飾過(guò)去了，也許是下了講臺(tái)，安慰了蘇一會(huì)，這段像斷片了，怎么都想不起來(lái)是如何結(jié)束的這一切，可能只記得那種憤怒的感覺(jué)吧，