第九章 異類

　　耗時(shí)十分鐘，曲崢進(jìn)入學(xué)府，行走在鵝卵石鋪成的道路上。

　　發(fā)現(xiàn)沒有多少人在晃悠，要么就是路過的人戴著耳機(jī)，要么手捧書籍在散步。

　　也有少部分人奔跑而過，臉色能見著急情緒。

　　學(xué)院分為三條岔路口，三條路都是主道。

　　筆直的中間道路建筑位置最遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處可以看到一棟復(fù)式樓，整體為白色。

　　曲崢知道，這是集體寢室。

　　再朝右邊看去，連成一排的平矮小樓出現(xiàn)，他們層層疊疊，占地極大。

　　這是教學(xué)區(qū)。

　　左邊則是食堂和體育場(chǎng)等鍛煉休息場(chǎng)所。

　　這些建筑構(gòu)成整個(gè)學(xué)?；A(chǔ)。

　　廬城特級(jí)學(xué)府，占地總面積約1600多畝，占地面積超40萬多平方米。

　　其內(nèi)部開設(shè)社會(huì)人文等專業(yè)科目共50余門，為整個(gè)聯(lián)邦輸送大量人才與新鮮血液。

　　綠陰大道，顆顆長青樹生長著巨大枝丫，以一種近乎于苛刻的距離整齊排列。

　　給予路過之人一種整潔美和威嚴(yán)并存的美感。

　　朝右走去。

　　今天上課的地方在綜合教學(xué)區(qū)01號(hào)。

　　去往綜合樓的人不少，路上，陸陸續(xù)續(xù)有著數(shù)十人同行。

　　一進(jìn)入這邊，曲崢就發(fā)現(xiàn)路邊很少看到植物一類的東西。

　　失去這些草木映照，整片教學(xué)區(qū)顯得沉悶無比。

　　來到自己所去教室大門，走上臺(tái)階，內(nèi)部景象則是藍(lán)色墻壁，一些機(jī)械模型以十米一處的距離放置。

　　再走百米有余，一幅巨大學(xué)府地圖出現(xiàn)在正前方，左右兩邊則有另外通道。

　　憑著記憶，曲崢走入右側(cè)通道，五米寬的過道旁有著一間間教室。

　　有些教室里面聚滿了人，有些教室則空無一人。

　　看著門上的號(hào)碼牌，走到盡頭的曲崢才看到01號(hào)。

　　教室門已經(jīng)被打開，里面已經(jīng)有了七八個(gè)人。

　　看著一張張單獨(dú)小桌，曲崢隨意找了個(gè)位置坐下。

　　“曲崢！”

　　曲崢剛一坐下，幾乎同時(shí)就有人喊了他。

　　聲音的主人是個(gè)姿色尚可的妹子。

　　潔白小腿上面是一套小碎花的裙子，整體形象偏文靜。

　　白凈面容鼻梁高挺，戴著一副無框眼鏡，又平添幾分知性。

　　她挽了一下耳邊長發(fā)，對(duì)著曲崢問道，語氣既有著擔(dān)心，也有著小憤怒。

　　“額?！?p>　　曲崢卡住，如果猜的不錯(cuò)，這應(yīng)該是他的班長——蘇童。

　　想起昨天的手機(jī)提示，曲崢心里其實(shí)也想知道主任和他之間到底是什么事。

　　“這不是來了嗎?！鼻鷯様偸?，表示自己已經(jīng)過來了。

　　“你！”

　　蘇童覺得自己被懟，手指一舉，指著曲崢，心里有些難過。

　　自己費(fèi)心費(fèi)力想幫助同學(xué)，可曲崢的態(tài)度在她看來就是無所謂。

　　“好了好了，蘇班長，要上課了，等咱們上完課再找個(gè)地方說說可好？”

　　曲崢眼睛望著蘇童，眨巴了幾下。

　　蘇童嘴角抽搐，這該死的撒嬌是怎么回事？

　　是的。

　　曲崢這個(gè)動(dòng)作像極了小女生撒嬌的小招式。

　　“行……吧！”

　　無語的蘇童就近坐到曲崢身后位置。

　　這一次，她一定不能讓曲崢跑了。

　　天知道她為了曲崢的事情跑了多少路，腦子都快跑暈了。

　　兩人剛安靜不久，一位體態(tài)發(fā)福的中年老師手拿著一本書和一杯水就走了進(jìn)來。

　　他先是看了一圈講桌下面，接著咳嗽幾下。

　　“咳咳，同學(xué)們先點(diǎn)名，咱們按傳統(tǒng)方式來，點(diǎn)名，念到名字的同學(xué)需要站起來?！?p>　　話閉，一道道人名被中年老師喊出，綜合教室里面的人一一站起。

　　很快，63名學(xué)生到齊的表格被他收了起來。

　　“不錯(cuò)，這是咱們小課，有兩個(gè)班需要一起學(xué)一下?！?p>　　先是說明一下情況，緊接著就打開公共設(shè)施——全息投影。

　　窗戶上的電動(dòng)窗簾落下，遮住陽光，教室陡然變暗。

　　講桌前的老師不見蹤影，只看到一幅動(dòng)態(tài)圖畫出現(xiàn)在整片特制墻壁之上。

　　曲崢靜靜看著，不由得，他認(rèn)為這玩意科技感十足，至少他是沒見識(shí)過。

　　畫面加快，先是古代服飾的人出現(xiàn)，緊接著出現(xiàn)穿著鎧甲，騎著馬的士兵。

　　動(dòng)態(tài)迅速變化又很快的出現(xiàn)熱武器，各種大型戰(zhàn)爭兵器。

　　“回顧我們這片廣袤大地，以及生存在其上的我們，不難發(fā)現(xiàn)，我們的演化史，就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭進(jìn)化史！”

　　中年老師的聲音不知道在何處響起，就和開了音響一樣，四面八方都有他的聲音。

　　他的聲音帶著一股子肅然，語態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，接著又道：“經(jīng)歷上千年的演化，戰(zhàn)爭已經(jīng)帶給我們深深的傷害，所以同學(xué)們，我們一定要擁有強(qiáng)大的力量，不是為了侵略別人，而是為了防止被傷害。”

　　“玄炎聯(lián)邦、古老亞泰帝國、眾合聯(lián)盟?！?p>　　“這是目前這片土地上軍事力量最為強(qiáng)大的三個(gè)國。

　　同學(xué)們，你們很幸運(yùn)，可以欣賞沿途的風(fēng)景，可以去想去的地方?！?p>　　“咕嚕咕嚕！”

　　像是喝了一口茶水，這聲音又從四面八方而來，曲崢嘴巴已經(jīng)繃不住了，這嚴(yán)肅的話語搭配著喝茶的聲音。

　　你是認(rèn)真的？

　　“好了，前言到此結(jié)束，開始正式上課，今天我們的課程就是——異類！”

　　全息投影所有色彩消失，整間教室變的漆黑，緩緩地兩個(gè)大字出現(xiàn)。

　　看著面前的異類二字，曲崢一愣：這是什么玩意？

　　他一點(diǎn)印象都沒。

　　“異類！一直都是玄炎的毒瘤，是害蟲，是臭蟲，是妄圖顛覆聯(lián)邦規(guī)則的異類！”

　　中年老師聲音憤怒，“同學(xué)們，你們可能只是聽說過這個(gè)詞，但很少了解這個(gè)詞，作為即將畢業(yè)面臨實(shí)習(xí)的你們，今后一定會(huì)少不了和他們碰面，他們會(huì)腐蝕你！控制你！甚至威脅你！”

　　“但是，你們不要怕！在聯(lián)盟的制度鐵律下，一切異類都是脆弱的，不堪的?！?p>　　聲音靜了一會(huì)，投影繼續(xù)播放。

　　一幅幅畫面出現(xiàn)：爆炸案，地下秘密行動(dòng)，刺殺案，……

　　很快，畫面結(jié)束。

　　“這些人可以說是這個(gè)世界的異類，他們脫離現(xiàn)實(shí)，活在虛幻，不以現(xiàn)實(shí)為真實(shí)，沉迷幻想之中?！?p>　　中年老師點(diǎn)評(píng)著。

　　一道渾厚男音在課堂發(fā)出：“那么老師，怎么樣才能區(qū)分什么是異類？”

　　“問的好！”這個(gè)問題顯然說到中年老師的心坎上去了，他馬上回道：“這位同學(xué)提問的非常好！老師的回答是不能區(qū)分，任何人都可能是異類！當(dāng)然，我們跟隨制度鐵律，自然就不會(huì)成為異類?。　?p>　　……