23 請(qǐng)?jiān)凇凹住弊种姓业健吧晏镉伞薄?/h1>
播報(bào)聲結(jié)束之后，教室之內(nèi)又有一小半的人，臉上露出了絕望的神情。
這一次，聲嘶力竭的他們甚至連叫喊的力氣都沒(méi)有。
每一個(gè)人都心知肚明，他們是絕對(duì)不可能玩得過(guò)主神的。
在這個(gè)未知世界的教室里面，他們的生死存亡，全都是由這個(gè)看不清摸不著的主神來(lái)主宰的。
但即便如此，在播報(bào)聲結(jié)束的瞬間，還是有兩個(gè)男生忍不住地從自己的座位上跳了起來(lái)，試圖逃出課桌椅所擺放的那個(gè)區(qū)域。
可這并沒(méi)有半點(diǎn)作用，無(wú)論他們跑到了哪里，最終地板坍塌的位置，都出現(xiàn)在了他們腳底所踩的地方上。
伴隨著慘叫聲，又是一群同學(xué)墜入了地底深淵之中。
懲罰環(huán)節(jié)再度結(jié)束以后，蘇寂抬眼一看，原本一起走進(jìn)教室的全班同學(xué)，此時(shí)此刻卻只剩下了不到半數(shù)的人。
眾人大氣不敢出一聲，安靜地坐在原地等待了一會(huì)后，播報(bào)的聲音便再度響起了。
“親愛的同學(xué)們，暮色校園入學(xué)考試正式開始了！”
請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷的作答！”
“祝你們考試順利！”
……
與此同時(shí)，一陣轟隆隆的聲音突然在教室里響了起來(lái)，緊接著地面便像是地震一般劇烈的顫抖著。
“怎么回事？！”
“這是要地震了！？”
“救命啊，我站不穩(wěn)了已經(jīng)！”
……
眾人大驚，紛紛都下意識(shí)地想要往桌底下的位置鉆。
但很快大家就發(fā)現(xiàn)了，這似乎并不是地震，而是教室內(nèi)的布局又發(fā)生了一系列的變化。
空的座位也墜入了地底之中，而教室的地面似乎也被某種力量給拉長(zhǎng)拉寬了。
最終，每個(gè)人的桌子之間，都隔開了一道很寬的間隙，眨眼之間便成了一間看起來(lái)還頗為有模有樣的考場(chǎng)。
這是要正式開考的節(jié)奏啊……蘇寂心想著，手指頭不由自主地在桌面上輕輕地敲動(dòng)著。
教室的布局重置了之后，他的左邊是龐超，右邊是藍(lán)文濤，前面是羅云，后面是張澤，右斜對(duì)面則是柳依依。
這時(shí)，蘇寂聽到一旁的藍(lán)文濤壓得極低的聲音：
“喂?！?p> “等下考試的時(shí)候，你們的試卷都別遮得那么死啊?！?p> “懂的都懂，不用我多說(shuō)了吧，兄弟們？”
四周的人有的默默點(diǎn)頭，有的不敢作聲。
蘇寂也沒(méi)有給藍(lán)文濤任何的反應(yīng)，畢竟他也跟其他的人一樣，還不敢確定這種舉動(dòng)會(huì)不會(huì)被判定為考場(chǎng)違紀(jì)的行為。
而且……怎么說(shuō)呢？
他周圍的這一大圈人，都是以前高三的時(shí)候不算成績(jī)很拔尖的那種學(xué)生。
龐超、羅云和張澤三人就不必多說(shuō)了，全是一丘之貉，完全沒(méi)比吊車尾蘇寂好到哪里去。
柳依依倒是好一點(diǎn)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)還達(dá)不到學(xué)霸的水平，只能說(shuō)不好也不壞。
而當(dāng)時(shí)成績(jī)最好的陳雅婷，則距離蘇寂有三個(gè)身位的距離。
此時(shí)此刻，一群學(xué)習(xí)成績(jī)不上不下的人扎堆坐在了一起，個(gè)個(gè)都緊張得快要冒汗了。
畢竟這也就意味著，他們連偷看別人答案的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
大家個(gè)個(gè)都是半斤八兩，抄來(lái)抄去都是圈內(nèi)自嗨，一點(diǎn)意義也沒(méi)有。
但藍(lán)文濤是其中比較特殊的一個(gè)。
因?yàn)樗呖嫉臅r(shí)候壓根就沒(méi)打算待在國(guó)內(nèi)讀書。
藍(lán)文濤成績(jī)不好，于是高中的時(shí)候就火力全開專攻外語(yǔ)，所以到了后期除了這一科考得還不錯(cuò)之外，其他的科目幾乎都是全校倒數(shù)的級(jí)別，比蘇寂他們還慘烈。
所以現(xiàn)在，藍(lán)文濤反而成了最慌的那一個(gè)。
“喂喂喂，兄弟們，我認(rèn)真的??！”
藍(lán)文濤的聲音壓得更低了，再次強(qiáng)調(diào)了一遍，“你們可千萬(wàn)別遮試卷！”
“等咱們都活著從這里出去了，在座的各位一人一個(gè)大紅包，我說(shuō)到做到！”
蘇寂心里忍不住有點(diǎn)想笑，高中同在一個(gè)班上三年，他還是第一次見到藍(lán)文濤這么窘迫的模樣。
天不怕地不怕的藍(lán)哥人帥多金，別說(shuō)在班上了，就是在整個(gè)學(xué)校里面都是橫著走的，哪里有過(guò)這么卑微和低聲下氣的時(shí)候？
只能說(shuō)時(shí)代變了，這年頭，千金難買命一條。
“各位考生們請(qǐng)注意！”
“現(xiàn)在正式開始進(jìn)行語(yǔ)文科目的考試！”
“考試時(shí)間為十分鐘，請(qǐng)注意把握時(shí)間！”
……
嗯？
入學(xué)考試一共六十分鐘，而語(yǔ)文的這一部分居然只占了十分鐘而已么？
這么看來(lái)的話，語(yǔ)文考試的題量應(yīng)該不會(huì)很大吧……蘇寂心想著。
伴隨著廣播聲音的響起，教室之內(nèi)每個(gè)人的桌面之上，也是同時(shí)憑空地出現(xiàn)了一份語(yǔ)文試卷。
試卷不大，只有四面。
但看到其上內(nèi)容的時(shí)候，蘇寂當(dāng)場(chǎng)就直接傻眼了。
跟他猜的一樣，語(yǔ)文考試的題量確實(shí)不多。
整張?jiān)嚲碇?，居然只有一道題目。
但這唯一的一道題目，可一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單：請(qǐng)?jiān)凇凹住弊种姓业健吧辍弊?、“田”字和“由”字，并用黑色水性筆將它們?nèi)ζ饋?lái)。
是的，蘇寂沒(méi)有看錯(cuò)。
整張?jiān)嚲碇?，一眼望過(guò)去，竟完全布滿了密密麻麻的“甲”字！
“……”蘇寂緩緩地打出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
簡(jiǎn)直就是離譜他媽給離譜開門，這他媽是人類能做出來(lái)的題目？
而且……這跟語(yǔ)文的關(guān)系很大嗎？
完全用不到半點(diǎn)跟這一科相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)??！
不過(guò)講真，真要做的話其實(shí)也能硬做出來(lái)的，但十分鐘……完全就不夠用好么？
蘇寂覺得這個(gè)出題的家伙指定是個(gè)心理變態(tài)，總之多多少少不太正常就對(duì)了。
這滿屏的“甲”字密密麻麻地布滿在試卷上，別說(shuō)在這里面找出“申田由”這三個(gè)字了，能抑制住住密集恐怖癥不當(dāng)場(chǎng)發(fā)作都已經(jīng)很不錯(cuò)了。
他感覺自己的大腦突然有點(diǎn)短路，負(fù)責(zé)文字信息處理的系統(tǒng)似乎有點(diǎn)想要罷工的意思。
甚至看著看著，他覺得自己已經(jīng)開始不認(rèn)識(shí)“甲”這個(gè)字了……
其他人反應(yīng)如出一轍，全都直接呆住了，下意識(shí)地看了看四周的人，想知道他們都是些什么樣的表情。
沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了……蘇寂作了一下深呼吸，開始認(rèn)真地“讀題”了。
他已經(jīng)打算戰(zhàn)略性地放棄語(yǔ)文這個(gè)模塊了，十分鐘的時(shí)間，能拿幾分算幾分吧……我累了，毀滅吧。
但下一刻，在蘇寂開始聚精會(huì)神地找字的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)試卷上的內(nèi)容似乎發(fā)生了一些奇妙的變化。
在蘇寂的視野之內(nèi)，一大片密密麻麻的“甲”字中間，混在其中的其他幾個(gè)字，居然亮起了淡淡的熒光……
“？”
蘇寂又傻眼了，愣是沒(méi)搞懂這又是什么情況。
直到提示框再次浮現(xiàn)于眼前。
……
[你已成功發(fā)動(dòng)技能：辯假術(shù)！]